Εφαρμογή στη μεσαία ομάδα λουλουδιών για τη μαμά. Σύνοψη των κόμβων "εφαρμογή με θέμα "λουλούδια για τις μητέρες μας"

Shubarkina M.A.

Κρασνογκόρσκ

Περίληψη του GCD

για αίτηση στη μεσαία ομάδα σύμφωνα με τα Ομοσπονδιακά κρατικά εκπαιδευτικά πρότυπα Πριν

Θέμα: Εφαρμογή "Λουλούδια για τις μητέρες μας"

Καθήκοντα:

Εκπαιδευτικός: Συνεχίστε να διδάσκετε στα παιδιά πώς να δουλεύουν με χαρτί.

Μάθετε να δημιουργείτε μια απλή σύνθεση σε ένα φύλλο γεωμετρικών σχημάτων και να τα κολλάτε πάνω σας.

Εκπαιδευτικός: Συνεχίστε να αναπτύσσετε την ικανότητα να ακολουθείτε με ακρίβεια τις προφορικές οδηγίες του φροντιστή.

Συνεχίστε να αναπτύσσετε τον συντονισμό στην εργασία των ματιών και των χεριών, να βελτιώνετε τον συντονισμό των κινήσεων, την ακρίβεια στην ολοκλήρωση της λεπτομέρειας.

Να σχηματίσει αισθητική γεύση, την ικανότητα να ενεργεί σύμφωνα με λεκτικές οδηγίες, να συντονίζει τις πράξεις του με τις πράξεις των άλλων.

Εκπαιδευτικός: καλλιεργήστε την επιθυμία, φροντίστε τη μαμά, ευχαριστήστε την με τα δώρα σας.

Προκαταρκτική εργασία του δασκάλου:

παραγωγή υλικών επίδειξης και φυλλαδίων.

Προκαταρκτική εργασία με παιδιά:

Συζήτηση για τη γιορτή της μητέρας. Εξέταση εικονογραφήσεων "Garden Flowers", "Wild Flowers", εικονογραφήσεις που απεικονίζουν λουλούδια "Viola", "Forget-me-nots".

Υλικό επίδειξης και φυλλαδίου:

Μισό φύλλο τοπίου, έγχρωμο χαρτί, χρωματιστοί κύκλοι χαρτιού, ψαλίδι, κόλλα. εικονογραφήσεις με την εικόνα του λουλουδιού της βιόλας, χαρτοπετσέτες για βουτιά, πινέλα για κόλλα, βάσεις για πινέλα, λαδόπανο.

Προβληματική ερώτηση: πώς να κάνετε μια κομψή καρτ ποστάλ;

Η πρόοδος του μαθήματος.

1. Οργανωτική στιγμή.

(Ένα τραγούδι για τη μαμά παίζει)

Παιδαγωγός σας προσκαλεί να καθίσετε στο χαλί και να ακούσετε το τραγούδι.

2. Στάδιο παρακίνησης και προσανατολισμού.

Παιδαγωγός: Ποιον αφορά αυτό το τραγούδι;

Γιατί πιστεύεις ότι ακούμε σήμερα στο νηπιαγωγείο τραγούδια για τη μαμά; (Επειδή είναι διακοπές για όλες τις μητέρες στη Γη.)

Και τώρα, όποιος απαντήσει σωστά στην ερώτηση θα μαντέψει το θέμα του μαθήματός μας. Τι δίνουν οι άνθρωποι ο ένας στον άλλο στις διακοπές; (Παρόν)

Σωστά, το θέμα του μαθήματός μας είναι «Δώρο για τη μαμά».

Τι μπορείς να δώσεις στη μητέρα σου; (αγοράστε στο κατάστημα με τον μπαμπά, ζωγραφίστε μια εικόνα, τραγουδήστε ένα τραγούδι, απαγγείλετε ένα ποίημα)

Ξέρω μάλιστα ότι ο Σάσα έχει ήδη μάθει ένα ποίημα για τη μητέρα του. Ας το ακούσουμε όλοι μαζί. Βγες έξω, Σάσα, γύρισε στα παιδιά και πες τους δυνατά.

Αγαπημένη μου, αγαπημένη μου μητέρα!
Θέλω να σου πω πόσο σε αγαπώ!
Είσαι ο προστάτης μου, ο πιο τρυφερός μου φίλος!
Δεν θα βρείτε κανέναν καλύτερο τριγύρω!

Ή

Αγαπητή μαμά,
Το πιο όμορφο,
Τρυφερό και γλυκό!
Ωραία αγάπη μου!

3. Στάδιο αναζήτησης.

Στη μαμά θα αρέσει πολύ αυτό το ποίημα! Αλλά δεν αναφέρατε άλλο ένα δώρο: όμορφες κάρτες δίνονται στις γιορτές.

(Εμφάνιση κάρτας χωρίς λουλούδι).

Απλώς υπάρχει κάτι στην καρτ ποστάλ μου που δεν είναι πολύ όμορφο.

Πώς να κάνετε μια κάρτα κομψή;(διακοσμούμε με λουλούδια και φύλλα)

Θα φτιάξουμε απλικέ από χρωματιστό χαρτί. Συμφωνείς?

Ας τεντώσουμε τα δάχτυλά μας πριν τη δουλειά.

Γυμναστική δακτύλων"Λουλούδι"

Ένα ψηλό λουλούδι φύτρωσε σε ένα ξέφωτο("λουλούδι" με κλειστά πέταλα),
Ένα ανοιξιάτικο πρωινό άνοιξα τα πέταλά μου(άνοιξε το "λουλούδι"),
Ομορφιά και διατροφή σε όλα τα πέταλα(ρυθμικές κινήσεις των δακτύλων μαζί και χώρια),
Μαζί δίνουν ρίζες υπόγεια("ρίζες").

Τα κατακόκκινα λουλούδια μας

Τα πέταλα ανθίζουν.

Το αεράκι αναπνέει λίγο,

Τα πέταλα ταλαντεύονται.

Τα κατακόκκινα λουλούδια μας

Τα πέταλα κλείνουν

Αποκοιμιούνται ήσυχα, κουνώντας το κεφάλι τους.

Συνδέστε και τα δύο χέρια. Εκτείνετε ίσια δάχτυλα στα πλάγια.

Συνδέστε τα μισολυγισμένα δάχτυλα και των δύο χεριών για να σχηματίσετε ένα κύπελλο λουλουδιών.

Σφίγγοντας και ξεσφίγγοντας τα χέρια σας για ένα ή δύο.

Οι παλάμες συνδέονται σε σχήμα τουλίπας, τα δάχτυλα ανοίγουν αργά και στη συνέχεια γίνονται ομαλές ταλαντεύσεις των χεριών.

Στη συνέχεια τα δάχτυλα κλείνουν αργά, παίρνουν το σχήμα λουλουδιού και η κεφαλή του λουλουδιού ταλαντεύεται.

Γυμναστική δακτύλων "Λουλούδια"

Τα λουλούδια άνθισαν στον κήπο

Πρωτόγνωρη ομορφιά.

Τα λουλούδια φτάνουν στον ήλιο,

Πέντε μαγικά πέταλα.

Μετακινήστε συγχρονισμένα τα χέρια και των δύο χεριών από τη θέση των κρεμασμένων γροθιών στα υψωμένα χέρια με τα δάχτυλα ανοιχτά.

Γυμναστική δακτύλων "Λουλούδια"

Ο ήλιος ανατέλλει - το λουλούδι ανθίζει! Ο ήλιος δύει - το λουλούδι πηγαίνει για ύπνο.

Οι παλάμες σηκώνονται προς τα πάνω, τα δάχτυλα σχηματίζουν ένα «μπουμπούκι», οι βάσεις των χεριών πιέζονται μεταξύ τους. Το λουλούδι ανθίζει: απλώνουμε ταυτόχρονα τα δάχτυλά μας στα πλάγια και στη συνέχεια φέρνουμε τα δάχτυλά μας μαζί. Επαναλάβετε αρκετές φορές.

4. Πρακτικό στάδιο.

Τεντώσαμε τα δάχτυλά μας, μπορούμε να πιάσουμε δουλειά. Πήγαινε στις θέσεις σου.

Έχω κάποιες προετοιμασίες.

Σήμερα θα κολλήσουμε ένα καλάθι γεμάτο χρωματιστά χάρτινα γαρίφαλα και θα τα δώσουμε στις μαμάδες. (Ανοίξτε ένα κομμάτι χαρτί με μια εικόνα ενός άδειου καλαθιού σε ένα καβαλέτο)

Ο καθένας πρέπει να κάνει καλά τον ρόλο του για να μην χαλάσει η συνολική εικόνα.

Ο δάσκαλος δείχνει στα παιδιά έναν κύκλο από χρωματιστό χαρτί:

Παιδαγωγός:

Παιδιά, δείτε αυτόν τον κύκλο, τι σχήμα παίρνει αν τον διπλώσετε στη μέση; Σωστά, ημικύκλιο. Η μία πλευρά του ημικυκλίου είναι στρογγυλεμένη, η άλλη είναι ευθεία. Μπορείτε να φτιάξετε λουλούδια από κύκλους και ημικύκλια. Θα κολλήσουμε μόνο τον μισό κύκλο και θα φτιάξουμε λουλούδια από αυτά. Τα πέταλα των βιολετών μας θα είναι διαφορετικών χρωμάτων.

Ο δάσκαλος δείχνει ένα δείγμα και μια σειρά ενεργειών.

Εκπαιδευτικός: Πάρτε το ψαλίδι στο δεξί σας χέρι και το τετράγωνο στο αριστερό σας χέρι. Τοποθετούμε το ψαλίδι στη μέση της πλευράς του τετραγώνου, κόβοντας ομαλά τη γωνία μέχρι τη μέση του τετραγώνου.

Τα παιδιά δείχνουν τη φαντασία τους και βρίσκουν το δικό τους λουλούδι, το απλώνουν σε ένα φύλλο τοπίου και μετά το κολλάνε.

Τα παιδιά απλώνουν πρώτα μια εικόνα σε ένα φύλλο χαρτιού, μετά παίρνουν τα κενά ένα-ένα, τα αλείφουν με πάστα και τα κολλάνε πάνω στο φύλλο.

Τα παιδιά κάνουν τη δουλειά ανεξάρτητα, ο δάσκαλος παρακολουθεί και βοηθά όποιον χρειάζεται βοήθεια.

5. Αναστοχαστικό-αξιολογητικό στάδιο.

Στο τέλος του μαθήματος, ο δάσκαλος εμφανίζει τη δουλειά των παιδιών σε μια βάση.

Παιδαγωγός:

Τι λουλούδια πήρες; (φωτεινό, όμορφο, υπέροχο).
- Τι δυσκολεύτηκες να κάνεις σήμερα στην τάξη; Και εσύ? Και εσύ?

Στο τέλος του μαθήματος, ρωτήστε τα παιδιά εάν το καθένα από αυτά μόνο του μπορεί να ολοκληρώσει μια τόσο μεγάλη και ενδιαφέρουσα εικόνα. Τονίστε ότι αυτό μπορεί να γίνει μόνο μαζί.

Επαινέστε τα παιδιά για τις προσπάθειές τους.

Δείτε ρε παιδιά τι όμορφο καλάθι (βάζο) με λουλούδια που έχουμε!

Ας μάθουμε ένα συγχαρητήριο για τη μαμά:

Μητέρα! σου εύχομαι

ευτυχία, ειρήνη, ομορφιά,
Μακάρι να γίνονται πραγματικότητα κάθε μέρα
Τα καλύτερα σου όνειρα!

Αγαπητή, αγαπητή μητέρα,
Με μεγάλωσες με αγάπη.
Σε μια φθινοπωρινή μέρα θέλω να συγχαρώ:
«Χαρούμενη Ημέρα της Μητέρας, μαμά, σε σένα».

Προσοχή! Η διαχείριση του ιστότοπου rosuchebnik.ru δεν είναι υπεύθυνη για το περιεχόμενο των μεθοδολογικών εξελίξεων, καθώς και για τη συμμόρφωση της ανάπτυξης με το Ομοσπονδιακό Κρατικό Εκπαιδευτικό Πρότυπο.

Η ανάπτυξη παρουσιάζεται με τη μορφή περίληψης ενός μαθήματος εφαρμογής που στοχεύει στην ανάπτυξη μιας αισθητικής στάσης απέναντι στον κόσμο γύρω από τα παιδιά της μεσαίας ομάδας, τονώνοντας μια θετική στάση απέναντι στην οικογένεια και τους φίλους. Η κύρια ιδέα της εργασίας είναι η ανάπτυξη των παιδιών σε δραστηριότητες.

Στόχος:αναπτύσσοντας μια αισθητική στάση απέναντι στον κόσμο γύρω από τα παιδιά της μεσαίας ομάδας, τονώνοντας μια θετική στάση απέναντι στην οικογένεια και τους φίλους.

Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών: «Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη», «Κοινωνικοεπικοινωνιακή ανάπτυξη», «Ανάπτυξη λόγου».

Εργασίες εφαρμογής:

• Συνεχίστε να επεκτείνετε τον αριθμό των αντικειμένων που απεικονίζονται στο απλικέ από έτοιμες φόρμες. Να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να κρατούν και να χρησιμοποιούν σωστά το ψαλίδι. Ενισχύστε τις δεξιότητες της τακτοποιημένης κοπής και επικόλλησης.
• Αναπτύξτε τις νοητικές διαδικασίες: προσοχή, μνήμη, φαντασία, σκέψη.
• Καλλιεργήστε το ενδιαφέρον για την εφαρμογή, περιπλέκοντας το περιεχόμενό της και επεκτείνοντας τις δυνατότητες δημιουργίας ποικιλίας εικόνων. ενθαρρύνουν τη δραστηριότητα και τη δημιουργικότητα.

Στόχοι ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών περιοχών:

• Εξασκηθείτε στη σαφή προφορά των λέξεων ενώ απαντάτε στις ερωτήσεις του δασκάλου σε χορωδία και διαβάζετε γνωστά ποιήματα.
• Αναπτύξτε τη συναισθηματική νοημοσύνη και μια θετική στάση απέναντι στην οικογένεια και τους φίλους.
• Καλλιεργήστε την ευαισθησία στην καλλιτεχνική λέξη.

Υλικά: κενή παλάμη, κομμένα λουλούδια διαφορετικών μεγεθών, κόλλα, χαρτοπετσέτα.

Προκαταρκτική εργασία: κοιτάζοντας εικονογραφήσεις, διαβάζοντας ποιήματα για τη μαμά.

Αναμενόμενο Αποτέλεσμα:τα παιδιά δείχνουν ενδιαφέρον για την εφαρμογή, το περιεχόμενό της και για τη δημιουργία μιας ποικιλίας εικόνων, μπορούν να κρατούν και να χρησιμοποιούν σωστά το ψαλίδι. Κόψτε προσεκτικά και κολλήστε τα μέρη. Δείξτε δραστηριότητα και δημιουργικότητα. δείξτε θετική στάση απέναντι στους άλλους - φροντίδα, προσοχή, φιλικότητα, ανησυχία. Δείξτε ευαισθησία στην καλλιτεχνική έκφραση.

Μεθοδολογία διεξαγωγής του μαθήματος

Στάδια του μαθήματος. Μεθοδολογία.	Δραστηριότητες του δασκάλου.	Παιδικές δραστηριότητες.
1. Εισαγωγικό μέρος. Μέθοδος παιχνιδιού	Παιδια σημερα ειμαστε μαζι σας..... Η ομιλία διακόπτεται από ένα χτύπημα στην πόρτα. Ο δάσκαλος συναντά τον Dunno.	Τα παιδιά στέκονται στο χαλί σε κύκλο με τη δασκάλα.
	Παιδιά, δείτε ποιος ήρθε να μας επισκεφτεί;	Δεν ξέρω
	Γεια σου, Dunno. Παιδιά, αποδεικνύεται ότι ο Dunno ανακάλυψε ότι πρόκειται να γιορτάσουμε διακοπές, αλλά ποιες διακοπές δεν ξέρει και θέλει πραγματικά να μάθει.	Γεια σου, Dunno.
	Ας πούμε στον Dunno τι γιορτή θα γιορτάσουμε;	Γιορτή της Μητέρας, Γιορτή της Μητέρας.
	Πες μου, ποια είναι η πρώτη λέξη που λέει ένα μωρό, ποιον περιμένουν τα πουλιά στη φωλιά, τα γατάκια όταν μένουν μόνα τους; Φυσικά μαμά. Η μαμά είναι το πιο πολύτιμο και αγαπημένο πράγμα στον κόσμο!
Καλλιτεχνική λέξη
	Ποιος είναι ο πιο χαριτωμένος στον κόσμο; Και θα σας ζεστάνει με ζεστασιά, Αγαπάει περισσότερο από τον εαυτό του; Αυτό...	Παιδιά στη χορωδία: Μαμά
	Διαβάζει βιβλία το βράδυ Και πάντα καταλαβαίνει τα πάντα Ακόμα κι αν είμαι πεισματάρα Ξέρω ότι με αγαπάει...	Παιδιά στο ρεφρέν: Η μαμά μου
	Περπατάω στο μονοπάτι Αλλά τα πόδια μου είναι κουρασμένα Πήδα πάνω από την τρύπα Ποιος θα βοηθήσει; Ξέρω … Μπράβο παιδιά!	Παιδιά στη χορωδία: Μαμά
	Παιδιά, είστε πάντα ευγενικά, στοργικά, υπάκουα παιδιά;
	Βοηθάς τις μητέρες σου;
	Πώς βοηθάς τη μητέρα σου;	Απαντήσεις παιδιών.
Κίνητρο για δραστηριότητα	Ας σταθούμε ξανά στα πόδια μας, ας ξεκουραστούμε λίγο και ας κατέβουμε σε κάτι ενδιαφέρον. Θέλω να?	Ναι, το κάνουμε.
Φυσική άσκηση.	Εκτέλεση κινήσεων σύμφωνα με το κείμενο του ποιήματος. Μαζί βοηθάμε τη μαμά - Σκουπίζουμε τη σκόνη παντού. Τώρα πλένουμε ρούχα, Ξεπλύνετε και στύψτε. Σκουπίζοντας τα πάντα τριγύρω Και τρέξε για γάλα. Συναντάμε τη μαμά το βράδυ, Ανοίγουμε διάπλατα τις πόρτες, Αγκαλιάζουμε τη μαμά σφιχτά.	Τα παιδιά σηκώνονται στα πόδια τους και επαναλαμβάνουν τις κινήσεις μετά τον δάσκαλο.
2. Κύριο μέρος.	Όλοι στον κόσμο έχουν μια μητέρα. Όταν η μητέρα σου είναι κοντά, γίνεται πιο φωτεινό και ζεστό και δεν φοβάσαι τίποτα στον κόσμο, γιατί αυτό είναι το πιο αξιόπιστο άτομο, το πιο αγαπημένο. Πες μας γιατί αγαπάς τη μητέρα σου;	Απαντήσεις παιδιών.
	Παιδιά, συνέβη ποτέ τα μάτια της μητέρας σας να λυπηθούν όταν είδε πράγματα, παιχνίδια, λερωμένα ρούχα πεταμένα σε αταξία; Πώς έμοιαζε το πρόσωπό της; Ας δείξουμε.	Τα παιδιά δείχνουν λυπημένα πρόσωπα.
	Και όταν αγκαλιάζεις τη μητέρα σου, της προσφέρεις τη βοήθειά σου, της κάνεις ένα δώρο φτιαγμένο με τα χέρια σου, πώς μοιάζει το πρόσωπο της μητέρας σου; Προβολή. Και σίγουρα πρέπει να συγχαρείτε τις μητέρες σας για τις διακοπές και να της κάνετε μια έκπληξη. «Δεν θα αγοράσουμε δώρο για τη μαμά». Ας το μαγειρέψουμε μόνοι μας».	Τα παιδιά δείχνουν ένα χαρούμενο πρόσωπο.
	Δείτε τι υπέροχο δώρο έκανα στη μαμά μου (δείγμα προβολής και περιγραφή).	Τα παιδιά κοιτάζουν το δείγμα.
	Προτείνω να κολλήσετε λουλούδια διαφορετικών μεγεθών στο έτοιμο αποτύπωμα του χεριού σας. Και ο καλεσμένος μας Dunno θα παρακολουθήσει πώς το κάνετε και επίσης θα μάθει πώς να φτιάχνει ένα απλικέ. Ας φανταστούμε ότι στην παλάμη μας έχουμε μαζέψει όλη την τρυφερότητα, όλη τη ζεστασιά, όλη την αγάπη για τη μητέρα μας. - Μπράβο παιδιά, κάνατε πολύ καλή δουλειά!	Τα παιδιά παίρνουν κόλλα και ετοιμάζουν λουλούδια και τα κολλούν στο αποτύπωμα της παλάμης τους.
3.Αποτέλεσμα.	Παιδιά, τα λουλούδια μας έγιναν όμορφα, ας δώσουμε στις μαμάδες μας τις παλάμες μας. Και θα ήθελα να κλείσω το μάθημά μας με ένα ποίημα: Υπάρχουν πολλά καλά λόγια στον κόσμο, Αλλά ένα πράγμα είναι πιο ευγενικό και πιο σημαντικό από όλους, Η απλή λέξη «μητέρα» αποτελείται από δύο συλλαβές. Και δεν υπάρχουν λόγια πιο πολύτιμα από αυτό. Σας άρεσε να κάνετε δώρα για μαμάδες;	Ναι, έγιναν πολύ όμορφα.
Αντανάκλαση	Κοιτάξτε προσεκτικά τη δουλειά σας και πείτε μου τι λόγια θα λέγατε στη μητέρα σας στα γενέθλιά της.	Ναι, μας άρεσε. Αγαπητή μαμά, σου έκανα ένα δώρο.
Κίνητρο για συνέχιση δραστηριοτήτων	Παιδιά, θα θέλατε να κάνετε ενδιαφέρουσες δουλειές με τον Dunno την επόμενη φορά;	Αγαπητή μαμά, σε αγαπώ. Θέλω να σου δώσω το δώρο μου.
	Ας αποχαιρετήσουμε τον Dunno και ας περιμένουμε να τον επισκεφτεί ξανά.	Ναι, θέλουμε να φτιάξουμε και ένα απλικέ και να έρθει ο Dunno να μας επισκεφτεί. Αντίο, Dunno!

Γιούλια Τουρμπαλίβα

Περίληψη μαθήματος σχετικά με την εφαρμογή στη μεσαία ομάδα

« Λουλούδια για τη μαμά - Κάλλας»

Στόχοι:

Αναπτύξτε ενδιαφέρον για απλικέ.

Ενισχύστε τις δεξιότητες των παιδιών στον προσανατολισμό σε ένα φύλλο χαρτιού, αναπτύξτε τη χωρική σκέψη και τη φαντασία.

Ενισχύστε την ικανότητα δημιουργίας σχεδίου από έτοιμα σχήματα.

Να καλλιεργήσει το σεβασμό και την αγάπη για τη μητέρα, την επιθυμία να φροντίσει τη μητέρα, να την ευχαριστήσει με δώρα φτιαγμένα με τα χέρια της.

Καλλιεργήστε την αισθητική γεύση και αναπτύξτε τη φαντασία.

Ενισχύστε τις τεχνικές για την κόλληση ινωδών υλικών στο φόντο απλικέ.

Ενισχύστε την ικανότητα να χρησιμοποιείτε προσεκτικά πινέλο και κόλλα.

Να εμπεδώσουν γνώσεις για τα γεωμετρικά σχήματα και τις ιδιότητές τους.

Να αναπτύξει την ικανότητα αναγνώρισης γεωμετρικών σχημάτων στα σχήματα των γύρω αντικειμένων.

Περιοχή "γνωστική λειτουργία"- εμπλουτίζουν την αισθητηριακή εμπειρία, αναπτύσσουν την ικανότητα να αναγνωρίζουν τις ιδιότητες και τις ιδιότητες των αντικειμένων, - διασφαλίζουν τη γνωστική δραστηριότητα των παιδιών.

Περιοχή "ανάπτυξη του λόγου"- Βελτιώστε τη διαλογική ομιλία, - διατηρήστε μια ελεύθερη συνομιλία μεταξύ παιδιού και ενήλικα, - ενεργοποιήστε λέξεις στην ομιλία που υποδηλώνουν τις ιδιότητες των αντικειμένων.

Περιοχή "Κοινωνικοποίηση"- καλλιέργεια πολιτισμού επικοινωνία: χαιρετίστε, ευχαριστώ για την υπηρεσία, απευθυνθείτε ευγενικά σε παιδιά και ενήλικες - εισαγάγετε διαφορετικούς τύπους χαιρετισμών.

Εξοπλισμός και υλικά: ορθογώνιο κουτί, εικονογραφήσεις φυτών Κάλλα κρίνοι, χαρτόνι βάσης? χαρτοπετσέτα, υποδοχή κόλλας, κόλλα, βάση βούρτσας, βούρτσα κόλλας. Υπόστρωμα με κενά: 3 πέταλα πράσινο κυματοειδές χαρτί, 3 βαμβακερά μαξιλάρια, 3 μπατονέτες με μαλλί στη μία άκρη (για κάθε παιδί, κίτρινη γκουάς χρωματιστά.

Προκαταρκτική εργασία: κοιτάζοντας εικονογραφήσεις « Κάλλα κρίνοι» , κοιτάζοντας ένα φυτό Κάλλα κρίνοι, ανάγνωση μυθοπλασίας.

Πρόοδος του μαθήματος:

Παιδαγωγός: Παιδιά σήμερα που ήρθα στο νηπιαγωγείο είδα στο τραπέζι ένα αντικείμενο που έμοιαζε με παραλληλόγραμμο, ξέχασα πως λέγεται αλλά μέσα ήταν μια φωτογραφία μιας όμορφης λουλούδι. Τώρα ήθελα να σας δείξω αυτή τη φωτογραφία, αλλά δεν θυμάμαι πού έβαλα αυτό το αντικείμενο. Βοήθησέ με να τον βρω. Ας θυμηθούμε τι γεωμετρικά σχήματα γνωρίζουμε;

Απαντήσεις παιδιών.

Παιδαγωγός: Μπράβο! Παιδιά, ένα τετράγωνο και ένα ορθογώνιο μοιάζουν πολύ μεταξύ τους. Και το αντικείμενο μου μοιάζει με ορθογώνιο. Πώς μπορούμε να διακρίνουμε ένα ορθογώνιο από ένα τετράγωνο; Πώς είναι όλοι διαφορετικοί;

Απαντήσεις παιδιών.

Παιδαγωγός: Μπράβο, τι έξυπνα παιδιά είστε, όλα σωστά αυτοι ειπαν: Ένα τετράγωνο έχει όλες τις πλευρές ίσες, αλλά ένα ορθογώνιο έχει μόνο δύο απέναντι πλευρές ίσες. Κοιτάξτε γύρω μας και πείτε μας τι έχουμε στο δικό μας ομάδαΥπάρχει κάτι παρόμοιο με ένα ορθογώνιο;

Απαντήσεις παιδιών.

Παιδαγωγός: Έξυπνα κορίτσια! έχω θυμηθεί! Είναι ένα κουτί! Και εδώ στέκεται σε ένα ψηλό ντουλάπι. Τώρα θα σας δείξω ένα όμορφο λουλούδι, Κοίτα (εμφανίζει φωτογραφία Κάλλα κρίνοι) . Ξέρετε τι είναι αυτό; λουλούδι? Πώς ονομάζεται? Κάλλα.

Τώρα θα σας πω έναν θρύλο για λουλούδι,

Πως η Κάλλα εμφανίστηκε στο έδαφος.

Στη θεότητα, σκληρή, Ινδή,

Η κόρη μου ερωτεύτηκε, γιατί είναι κάτι καθημερινό,

Ερωτεύτηκε έναν γενναίο και θαρραλέο νεαρό,

Που ζούσε σε μια απλή συνηθισμένη φυλή.

Έχοντας μάθει για τον έρωτά τους, έκανε την κόρη του αόρατη,

Αλλά και πάλι κατέβηκε από τα βουνά στον αγαπημένο της.

Ο νεαρός ένιωσε μόνο ότι ήταν δίπλα του,

Η χορδή της ψυχής του πάλι ηχεί με λαχτάρα.

Συγκεντρωμένος έραψε λουλούδια και ένα κάλυμμα,

Και σκέπασε την αγαπημένη του με αυτό το βράδυ,

Αλλά είδε μόνο τη σιλουέτα της,

Και ξέσπασε σε κλάματα, προσπαθώντας να βρει την απάντηση στη μοίρα.

Ο πατέρας του, βλέποντας αυτό, τον λυπήθηκε,

Και επέστρεψε το πρώην πρόσωπο της κόρης του.

Στο σημείο που έπεσε η κουβέρτα,

ΛουλούδιαΌλο το ξέφωτο καλύφθηκε με καινούργια.

Στο σημείο που έπεσε λουλουδένιο κάλυμμα, μετά από λίγο, καταπληκτικό λευκό λουλούδιαμε ένα ελάχιστα αντιληπτό λεπτό άρωμα, το μόνο πέταλο του οποίου έμοιαζε με εκείνη την ίδια την κουβέρτα φτιαγμένη από τα περιποιητικά χέρια ενός ειλικρινούς ερωτευμένου νεαρού άνδρα. Από τότε κρίνοι κάλλαςήταν πάντα ένα φυλαχτό της οικογενειακής ευτυχίας. Χάρη σε κλήσηη ατμόσφαιρα στο σπίτι χτυπάει από χαρά. ΜΕ κρίνοι κάλλαςοι άνθρωποι νιώθουν πιο ευτυχισμένοι στο σπίτι τους.

Παιδαγωγός: Εδώ είναι ένας όμορφος θρύλος για την προέλευση αυτού λουλούδι. Παιδιά, σας παρακαλώ πείτε μου πότε κάνει ο κόσμος δώρα;

Απαντήσεις παιδιών.

Παιδαγωγός: Έχετε απόλυτο δίκιο, συνηθίζεται να δίνονται δώρα στις γιορτές, αλλά σήμερα ας κάνουμε ωραία δώρα έτσι, στις αγαπημένες μας μαμάδες, τις ευχαριστούμε που τα έχουν!

Μαμά αγαπημένη, δεν υπάρχει κανείς πιο αγαπητός από σένα.

Θέλω να πω τόσα πολλά για την αγάπη μου!

Μόνο τις σωστές λέξεις, πού μπορώ να τις βρω;

Για να σου πω για την αγάπη, μαμά!

Μπορείς να πεις πολλά όμορφα και τρυφερά λόγια για τη μητέρα σου. Παιδιά, θέλετε να ευχαριστήσετε τη μητέρα σας με ένα πρωτότυπο δώρο;

Απαντήσεις παιδιών.

Παιδαγωγός: Τότε ξεκινήστε γρήγορα τις δουλειές σας. Τα δώρα που γίνονται με αγάπη και με τα χέρια σας είναι δύο φορές πιο πολύτιμα και ουσιαστικά. Τώρα αυτό το όμορφο θα το φτιάξουμε μόνοι μας λουλούδι. Κοίτα τι ωραία κάρτα έφτιαξα χθες στο σπίτι, παρόμοια είναι και τα σπιτικά μου λουλούδια στο λουλούδι από τη φωτογραφία?

Απαντήσεις παιδιών.

Ο δάσκαλος βάζει μια φωτογραφία στο καβαλέτο Calla κρίνοι και δείγμα απλικέ.

Παιδαγωγός: Ας τα δούμε αυτά λουλούδια, για άλλη μια φορά, λέγονται κρίνοι κάλλας. Κυτάζω κάλλα κρίνοι λευκό στροβιλίζεται λουλούδι, παρόμοιο με μια μικρή τσάντα με κίτρινο κέντρο και μεγάλα οβάλ φύλλα.

Για να δούμε από τι θα φτιάξουμε την κάρτα μας. Εγώ ο ίδιος λουλούδιθα το φτιάξουμε από βαμβάκι, θα το κάνουμε ρολό σε μπαλάκι, και θα φτιάξουμε τη μέση από μια μπατονέτα. Για να μοιάζει με αληθινό, θα βουτήξουμε το ξυλάκι σε κίτρινη μπογιά και θα το αφήσουμε να στεγνώσει. Θα φτιάξουμε τα φύλλα από πράσινο χαρτί.

Παιδαγωγός: Και τώρα προτείνω να τεντώσουμε λίγο τα δάχτυλά μας.

Προθέρμανση για τα δάχτυλα «» Pow-pow-chino-pouchino"

Pow-pow-chino-ιστός αράχνης ενός πιρουνιού,

Ξαφνικά η βροχή άρχισε να στάζει και οι ιστοί της αράχνης ξεβράστηκαν.

Ο ήλιος βγήκε και άρχισε να ζεσταίνει

Pow-pow-chino-pauchino δουλειά ξανά. -2ρ

Παιδαγωγός: Ας πιασουμε δουλεια. Το φτιάχνουμε από βαμβάκι κρίνοι κάλλας: λυγίζουμε τις άκρες αριστερά και δεξιά ώστε η μια άκρη να επικαλύπτει την άλλη. Βουτάμε μπατονέτες σε κίτρινο γκουάς και τις κολλάμε στη μέση με κόλλα PVA. λουλούδι. Στην έτοιμη βάση κολλάμε τα έτοιμα φύλλα και μας λουλούδια. (Ο δάσκαλος δείχνει βήμα προς βήμα πώς να το κάνετε λουλούδικαι πώς όλες οι λεπτομέρειες είναι διατεταγμένες στην καρτ ποστάλ).

Τα παιδιά εκτελούν με συνέπεια την εργασία, ο δάσκαλος παρακολουθεί τη σωστή εκτέλεση και διάταξη των εξαρτημάτων στην καρτ ποστάλ.

Παιδαγωγός: Μπράβο! Τι υπέροχες κάρτες φτιάξαμε. Στις μητέρες σας θα αρέσει πολύ το δώρο μας. Ας ρίξουμε μια ματιά στη δουλειά μας. Ποιος έχει την πιο προσεγμένη δουλειά; ΠΟΥ το λουλούδι έχει ήδη ανθίσει? Ποιος άλλος μόλις ξεκινά;

Τώρα θα αφήσουμε τις κάρτες μας και θα τις δώσουμε στις μητέρες μας όταν βρεθούμε.

Δημοσιεύσεις με θέμα:

Περίληψη μαθήματος "Λουλούδια για την αγαπημένη σας μητέρα"Εκπαιδευτικός τομέας προτεραιότητας: Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη. Άλλοι εκπαιδευτικοί τομείς: Γνωστικός, κοινωνικός και επικοινωνιακός.

Θέμα: «Λουλούδια στο παρτέρι» Στόχοι προγράμματος: Συζήτηση για την άνοιξη. Θυμηθείτε ποιήματα και λόγια για την άνοιξη, αινίγματα για λουλούδια. Μάθετε στα παιδιά να κόβουν.

Σύνοψη ενός ολοκληρωμένου μαθήματος σχεδίου στη μεσαία ομάδα "Όμορφα λουλούδια"Στόχοι: Εκπαιδευτικός. Διδάξτε στα παιδιά να σχεδιάζουν όμορφα λουλούδια χρησιμοποιώντας διάφορες κινήσεις διαμόρφωσης, δουλεύοντας με ολόκληρο το πινέλο και αυτό.

Έρευνα του GCD σχετικά με την εφαρμογή στη μεσαία ομάδα σύμφωνα με τα πρότυπα του ομοσπονδιακού κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου Προετοιμάστηκε από την Kondratova E. V. Θέση: δάσκαλος του νηπιαγωγείου MBDOU Νο. 64.

Nadezhda Kravchenko

Στόχος:Κάνοντας ένα δώρο για την οικογένεια και τους φίλους

Καθήκοντα:

Αναπτύξτε πρακτικές δεξιότητες στην εργασία με χαρτί

Αναπτύξτε αισθητικές αισθήσεις, λεπτές κινητικές δεξιότητες, χωρική φαντασία

Καλλιεργήστε την αγάπη και τη φροντίδα για την οικογένεια και τους φίλους σας

Πρόοδος του μαθήματος:

Η Vesna-Krasna μπαίνει στην ομάδα των παιδιών με λουλούδια στα χέρια.

Γεια σας παιδιά!Είμαι η Spring-Red και σας έφερα λουλούδια.

δείχνει στα παιδιά τεχνητά και φρέσκα λουλούδια.

Δείτε πόσο όμορφα και πολύχρωμα είναι!

Τι έχει ένα λουλούδι; (μίσχος, φύλλα, πέταλα, κέντρο)

Τι λουλούδια είναι αυτά; (τεχνητός)

Μυρίζουν αυτά τα λουλούδια; (χωρίς μυρωδιά)

Μπορούν να διατηρηθούν τέτοια λουλούδια για μεγάλο χρονικό διάστημα; (Ναί)

Πώς εμφανίστηκαν αυτά τα λουλούδια; (φτιάχτηκαν από χαρτί)

Ο δάσκαλος δείχνει στα παιδιά ένα μπουκέτο με φρέσκα λουλούδια χρυσάνθεμου.

Τι λουλούδια είναι αυτά; (ζω)

Μυρίζουν αυτά τα λουλούδια; (ναι, ωραίο άρωμα λουλουδιών)

Μπορούν να διατηρηθούν τέτοια λουλούδια για μεγάλο χρονικό διάστημα; (Οχι)

Πώς εμφανίστηκαν τέτοια λουλούδια; (μεγάλωσαν)

Από τι μεγαλώνει ένα λουλούδι; (από σπόρους)

Fizminutka:

Παιδιά, ας φυτέψουμε έναν σπόρο μαζί σας

Τώρα ας δείξουμε το βλαστάρι

Το βλαστάρι μεγάλωσε και εμφανίστηκε ένα στέλεχος και πάνω του ένα μπουμπούκι

Το μπουμπούκι φουσκώνει γρήγορα, το λουλούδι ανθίζει αργότερα

Παιδιά, όταν έχω πολλά λουλούδια στο χέρι, πώς τα λέμε (μπουκέτο)

Παιδιά, ας κάνουμε ένα δώρο για τις μαμάδες και τις γιαγιάδες μας - λουλούδια!

Παιδί:

Θα κόψω ένα κομμάτι από χρωματιστό χαρτί,

Θα φτιάξω ένα μικρό λουλούδι από αυτό.

Θα ετοιμάσω ένα δώρο για τη μαμά,

Έχω την πιο όμορφη μητέρα.

Ο. Τσουσοβιτίνα

Η δασκάλα δείχνει στα παιδιά ένα δείγμα της δουλειάς τους και λέει ότι και αυτό είναι ένα μπουκέτο λουλούδια, μόνο που είναι φτιαγμένο από χαρτοπετσέτες.

Στη συνέχεια λέει στα παιδιά τα στάδια ολοκλήρωσης της εργασίας.

Τα παιδιά φτιάχνουν μόνα τους το απλικέ

Στο τέλος του μαθήματος κάνουν έκθεση έργων και κάνουν ανάλυση. Τα παιδιά ονομάζουν και δείχνουν τα πιο λαμπερά λουλούδια, τα πιο ευαίσθητα, την πιο προσεγμένη δουλειά.

Παιδί:

Θα καρφιτσώσω αυτήν την εικόνα

Είμαι πάνω από το τραπέζι της μητέρας μου.

Θα φιλήσω τη μαμά μου το πρωί

Και συγχαρητήρια για την Ημέρα της Γυναίκας!

Δημοσιεύσεις με θέμα:

Περίληψη μαθήματος "Λουλούδια για την αγαπημένη σας μητέρα"Εκπαιδευτικός τομέας προτεραιότητας: Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη. Άλλοι εκπαιδευτικοί τομείς: Γνωστικός, κοινωνικός και επικοινωνιακός.

Εφαρμογή "Λουλούδια για την αγαπημένη σας μητέρα" από χαρτοπετσέτες για τις 8 Μαρτίου. Σύνοψη ενός μαθήματος σχετικά με την εφαρμογή χρησιμοποιώντας χαρτοπετσέτες στη μεσαία ομάδα. Στόχος:.

Περίληψη μαθήματος (εφαρμογή) στη μεσαία ομάδα για την Ημέρα των Ηλικιωμένων "Λουλούδια για τους παππούδες"Αίτηση για τη μεσαία ομάδα με θέμα "Λουλούδια για παππούδες". Το μάθημα είναι αφιερωμένο στη γιορτή του «Ηλικιωμένου Ατόμου» δασκάλα Kopylova.

Μεσαία ομάδα. Το συλλογικό απλικέ "Flowers in a Vase" δημιουργήθηκε για να διακοσμήσει τα αποδυτήρια για τις γιορτές της 8ης Μαρτίου. Στόχοι: Κίνηση ενδιαφέροντος.

Άμεσες οργανωμένες δραστηριότητες των παιδιών. Είδη δραστηριοτήτων: παιχνίδι, επικοινωνία, αντίληψη μυθοπλασίας.

Στόχος: ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων παιδιών προσχολικής ηλικίας μέσω της χρήσης μη παραδοσιακών τεχνικών ζωγραφικής. Καθήκοντα: Κλήση.

Περίληψη GCD για εφαρμογές στη μεσαία ομάδα.

Θέμα: «Δώρο έκπληξη για τη μαμά».

Στόχοι: Ενοποίηση τεχνικών συγκόλλησης εξαρτημάτων. μάθετε να δίνετε σχήμα και όγκο λουλουδιών. να αναπτύξουν αδρές ​​και λεπτές κινητικές δεξιότητες. Καλλιεργήστε την επιθυμία να κάνετε τη δουλειά προσεκτικά και να ολοκληρώσετε αυτό που ξεκινάτε. Καλλιεργήστε την αγάπη και τον σεβασμό για τους αγαπημένους και τους αγαπημένους. Ενσταλάξτε την αγάπη για την ομορφιά.

Εξοπλισμός: μέρος για ένα λουλούδι από χοντρό έγχρωμο χαρτί (3 κομμάτια διαφορετικών μεγεθών). μπαμπού ραβδί? πράσινη σατέν κορδέλα 30 cm? καραμέλα; Κόλλα PVA, δίσκος, υποδοχή κόλλας, βούρτσα κόλλας, λαδόπανο, πανί.

Πρόοδος του μαθήματος:

1.Εισαγωγή στην κατάσταση του παιχνιδιού.

- Παιδιά, πείτε μου, για ποιες διακοπές ετοιμαζόμαστε;

Έχουμε ετοιμάσει πολλά ενδιαφέροντα πράγματα για τις μητέρες και τις γιαγιάδες μας: ποιήματα, τραγούδια, χορούς. Αλλά δεν σκέφτηκαν το πιο σημαντικό δώρο έκπληξη.

2. Επικαιροποίηση γνώσεων.

Τι μπορούμε να δώσουμε στη μαμά;

Παιδιά: λουλούδια, γλυκά, αρώματα.

Σωστά. Πού μπορούμε να πάρουμε αυτά τα δώρα;

Παιδιά: στο κατάστημα.

Να έρθουμε να το πάρουμε;

Παιδιά: όχι. Χρειάζεσαι χρήματα για να αγοράσεις.

3. Δυσκολία σε κατάσταση παιχνιδιού.

Και δεν έχεις λεφτά. Τι θα κάνεις?

Παιδιά: ας το πάρουμε από τον μπαμπά.

Και ο μπαμπάς δεν έχει βγάλει χρήματα στη δουλειά ακόμα.

Παιδιά: μπορούμε να κάνουμε μόνοι μας ένα δώρο στη μαμά.

Σίγουρα. Το καλύτερο δώρο είναι μια έκπληξη φτιαγμένη με τα χέρια σας.

4.Ανακάλυψη νέας γνώσης.

Τι μπορούμε να κάνουμε?

Παιδιά: καρτ ποστάλ, λουλούδια.

Κάθε γυναίκα λατρεύει όταν οι άνθρωποι της δίνουν λουλούδια.

Θα φτιάξουμε ένα όμορφο λουλούδι για τη μαμά.

Το λουλούδι μας θα έρθει με μια έκπληξη. Το κέντρο του λουλουδιού θα είναι μια όμορφη καραμέλα.

Θα πάρουμε ένα λουλούδι με μια έκπληξη. Όμορφο και νόστιμο. Έτσι θα ευχαριστήσουμε τις αγαπημένες μας μαμάδες!

5. Ενσωμάτωση νέας γνώσης στο σύστημα γνώσης.

1. μοιράστε στα παιδιά τις λεπτομέρειες του λουλουδιού και ένα ραβδί - στέλεχος μπαμπού,

2. Τοποθετήστε το στέλεχος σε ένα μεγαλύτερο κομμάτι,

3. απλώνουμε κόλλα σε ένα μεσαίου μεγέθους μέρος και το τοποθετούμε σε μεγαλύτερο μέρος (το στέλεχος θα είναι ανάμεσά τους) και πιέζουμε με τα δάχτυλά μας, κρατάμε για λίγα λεπτά για να κολλήσουν τα μέρη,

4. απλώνουμε κόλλα σε ένα μικρότερο μέρος και το τοποθετούμε σε ένα μεσαίου μεγέθους, πιέζουμε και σιδερώνουμε με μια χαρτοπετσέτα,

5. Κολλήστε μια μικρή στρογγυλή καραμέλα χρησιμοποιώντας ταινία διπλής όψης στη μέση του λουλουδιού,

6. αντί για φύλλα, δέστε μια όμορφη σατέν κορδέλα με φιόγκο σε ένα ραβδί μίσχου,

Το δώρο έκπληξη για τη μαμά είναι έτοιμο!

Λεπτό φυσικής αγωγής.

Ανοιξιάτικη βροχή.

Το πρωί το έβαλα στα πόδια μου για να «τρέξω» τα δάχτυλά μου

Κρυστάλλινα μποτάκια βροχής. αντιβράχια στο χέρι