Ψυχαγωγία για τη φιλία σε ένα νηπιαγωγείο. Ψυχαγωγία για τη μεσαία ομάδα "Φεστιβάλ Φιλίας"

Τατιάνα Γκορμπούνοβα
Σενάριο ψυχαγωγίας στο νηπιαγωγείο "Ημέρα Φιλίας"

Σενάριο ψυχαγωγίας στο νηπιαγωγείο« Ημέρα Φιλίας.»

Στόχος: Αποσαφηνίστε τις ιδέες των παιδιών σχετικά με το τι σημαίνει "έχω την δυνατότητα να να είστε φίλοι» .

αναπτύξουν επικοινωνιακές δεξιότητες μεταξύ τους

- αναπτύσσωδεξιότητες θετικής κοινωνικής συμπεριφοράς

- αναπτύσσωτην ικανότητα να διαχειρίζεστε τη συναισθηματική σας κατάσταση.

Καλλιεργήστε μια φιλική στάση προς τους συνομηλίκους και τους ενήλικες. Δημιουργήστε μια χαρούμενη διάθεση, ένα αίσθημα γιορτής στα παιδιά.

Προκαταρκτική εργασία: Κοιτάζοντας εικονογραφήσεις, συνομιλίες, ανάγνωση μυθοπλασίας.

Υλικό: 4 μπαλόνια ρελέ, πέταλα λουλουδιών από χαρτόνι, παιδικά τραγούδια για τη φιλία.

Πρόοδος.

ΣΕ: Σήμερα είναι οι διακοπές μας συγκεντρωμένος:

Ούτε πανηγυρική, ούτε καρναβάλι!

Εδώ είναι διακοπές η φιλία έφτασε

Και κάλεσε τους πάντες στον κύκλο των ανδρών.

Τα παιδιά μπαίνουν στη μουσική “Αν πας ταξίδι με έναν φίλο”

Παιδιά! Σήμερα έχουμε μια διασκεδαστική γιορτή αφιερωμένη στην Ημέρα Φιλία. Θα τραγουδήσουμε, θα παίξουμε, θα χορέψουμε.

Ας τα πούμε όλοι μαζί:

Γεια σου, χρυσό ήλιο! (Χέρια ψηλά)

Γεια σου γαλάζιο ουρανό! (Χέρια ψηλά)

Γεια σας φίλοι μου! (Χαιρετούν ο ένας τον άλλον)

Χαίρομαι πολύ που σε βλέπω - ΕΓΩ! (Απλώστε τα χέρια σας στα πλάγιαχαμογελάστε ο ένας στον άλλο)

Κύριος: Παιδιά, σήμερα γιορτάζουμε Ημέρα Φιλίας. Ας πούμε το μότο μας αργία: "Ενας για όλους και όλοι για έναν."

Ακούστε τους γρίφους:

*Το να ζεις στον κόσμο είναι πολύ δύσκολο

Χωρίς φίλη ή... (φίλος)

*Μισό μισό – λύπες, προβλήματα,

Ευτυχία, χαρά και νίκη. (Φιλία)

ΣΕ: Πώς καταλαβαίνεις τη λέξη « φιλία» ?

Παιδιά: Είναι όταν ένας πιστός φίλος είναι κοντά, όταν βοηθάς έναν φίλο σε δύσκολες στιγμές, κρατάς κοινά μυστικά.

ΣΕ: Η Nastya θα πει το ποίημα.

- Η φιλία είναι ένας ζεστός άνεμος,

Η φιλία είναι ένας φωτεινός κόσμος.

Φιλία- ήλιος την αυγή,

Μια χαρούμενη γιορτή για την ψυχή.

Φιλία- αυτό είναι μόνο ευτυχία.

Οι άνθρωποι έχουν μόνο μία φιλία.

ΜΕ η φιλία δεν φοβάται την κακοκαιρία,ΜΕ Η ζωή την άνοιξη είναι γεμάτη φιλία. ΣΕ: Προτείνω να σου πω ένα τραγούδι για το φιλία. (Τραγούδι "Είμαστε φίλοι")

ΣΕ: Τι καλή και ευγενική λέξη - φιλία! Πιθανότατα δεν υπάρχει άτομο που δεν θα το εκτιμούσε φιλία.

Τι θα μπορούσε να είναι φιλία?

Παιδιά: Δυνατός, πιστός, αληθινός κ.λπ.

ΣΕ: -Και ποιος μπορεί να το κάνει με ποιον; να είστε φίλοι?

Παιδιά: Αγόρι με κορίτσι, αγόρι με αγόρι, κορίτσι με κορίτσι.

Κύριος: Να είστε φίλοιπαιδιά και ενήλικες, άνθρωποι σε διαφορετικά άκρα της γης μπορούν. Να είστε φίλοιάνθρωποι διαφορετικών χωρών μπορούν.

ΣΕ: Και, φυσικά, όλοι γνωρίζουμε ότι ο πιο σημαντικός φίλος κάθε ανθρώπου είναι η μητέρα του.

Η μαμά είναι η καλύτερη φίλη! Όλοι γύρω το ξέρουν αυτό.

Αν έχουμε πραγματικά προβλήματα, η μαμά μπορεί να μας βοηθήσει.

Αν αρρωστήσουμε, η μαμά είναι κοντά, οι μαμάδες ξέρουν τι χρειαζόμαστε.

Θα αρχίσουμε να κλαίμε και θα μας πουν αντίο, οι μαμάδες μας αγαπούν πολύ!

Ακόμα και ο πιο πιστός φίλος μπορεί ξαφνικά να μας προσβάλει,

Μόνο οι μητέρες μπορούν να μετατρέψουν τα προβλήματά μας σε νίκες.

Γι' αυτό, φίλοι, δεν μπορείτε παρά να αγαπήσετε τη μητέρα σας,

Ακόμα και ο καλύτερος φίλος δεν μπορεί να αντικαταστήσει μια μητέρα - μια φίλη!

Και οι άνθρωποι μπορούν επίσης κάνουν φίλους με ζώα, λουλούδια, δέντρα, ουρανός και ήλιος...

ΣΕ: -Ποιο τότε φιλία δεν μπορεί να υπάρξει?

Παιδιά: Θυμωμένος, ανέντιμος...

Η Βάνια θα μας πει ένα αστείο ποίημα - μι:

Μόλις αρχίσω να τρώω καραμέλα,

Έχω αμέτρητους φίλους.

Και μας τελείωσε η καραμέλα

Και δεν φαίνονται φίλοι.

Ο ένας τον άλλον για καραμέλα

Έτσι το σκίζει από τα χέρια του.

Λοιπόν γιατί να αυτή τη φιλία?

Λατρεύω τις καραμέλες εγώ.

ΣΕ: Τέτοιος η φιλία δεν είναι ειλικρινής.

Παιδιά, μερικές φορές συμβαίνει να μαλώνουν φίλοι. Ας δούμε παρωδία.

ΣΕ: Ποιος προσέβαλε ποιον πρώτος;

P1: Αυτός εγώ

P2: Όχι αυτός εγώ

ΣΕ: Ποιος χτύπησε ποιον πρώτος;

P1: Αυτός εγώ

P2: Όχι αυτός εγώ

ΣΕ: Κάποτε το έκανες αυτό είμαστε φίλοι

P1: ΕΓΩ ήταν φίλοι

P2: Και εγώ ήταν φίλοι

ΣΕ: Γιατί δεν το μοιραστήκατε;

P1: Ξέχασα

P2: Και το ξέχασα

ΣΕ: Αν οι φίλοι τσακωθούν, τότε πρέπει οπωσδήποτε να κάνουν ειρήνη. Τι είδους κόσμους γνωρίζετε;

Δάχτυλο με δάχτυλο

Ας το πάρουμε σταθερά

Πολεμήσαμε πριν

Και τώρα για τίποτα

Ας τα βάλουμε μαζί σας

Και μοιράσου τα πάντα.

Και ποιος δεν θα τα βάλει,

Ας μην ασχοληθούμε με αυτό

Φροντίστε τους φίλους σας φιλίακαι η ζωή σας θα είναι πιο χαρούμενη.

Ο Ruffnut μπαίνει στη μουσική.

Νταής: -Γεια σε όλους! Ναι! Εδώ είναι που το χρειάζομαι! (τρίβει τα χέρια).

ΣΕ:Πού πάει αυτό το «εδώ»;

Νταής: -Πού πού. Ναι, εδώ, που είναι πολλά παιδιά. Θα φτιάξω τους βοηθούς μου από αυτούς.

ΣΕ: Ποιος είσαι?

Νταής:- Είμαι Bully. Άκουσα ότι κάνεις διακοπές εδώ;

ΣΕ: -Όχι οποιεσδήποτε διακοπές, αλλά διακοπές φιλία, διακοπές αληθινών φίλων. Και ήρθαμε να διασκεδάσουμε.

Νταής: -Αυτά τα κοντόπαιδα είναι φίλοι; Είναι ικανοί να είστε φίλοι? Α, με έκαναν να γελάσω! (γέλια).

ΣΕ:- Περίμενε, περίμενε, Ράφνατ, για να μάθουμε αν τα παιδιά μας ξέρουν πραγματικά πώς να το κάνουν να είστε φίλοι, πρέπει να τα δοκιμάσεις σε παιχνίδια, σε χορούς, σε τραγούδια.

Νταής: - Έλεγχος, σωστά; Σας παρακαλούμε.

Τώρα θα ελέγξουμε τι είδους άτομο είστε φιλικός. Πρέπει να απαντήσετε στις ερωτήσεις μου δυνατά.

Είσαι έτοιμος? (Ναί)

Θα γιορτάσουμε τις διακοπές; (Ναί)

Θα σιωπήσουμε και θα βαρεθούμε; (Οχι)

Εμείς θα χορέψτε μαζί? (Ναί)

Εμείς θα παίζουμε μαζί? (Ναί)

Μπορώ να σε βάλω στο κρεβάτι; (Οχι)

ΣΕ: Είστε υπέροχοι! Έδειξες πραγματικά αυτό που είσαι φιλικός.

Και επίσης Ruffnut, κοίτα πώς τα παιδιά χορεύοντας μαζί. (Χορός « Φιλία» )

Νταής: Καλά χορεύεις, τώρα να δούμε πώς μπορείς να παίξεις.

1 Παιχνίδι «Φίλος προς φίλος» .

Σε αυτό το παιχνίδι πρέπει να κάνετε τα πάντα πολύ γρήγορα, να ακούσετε προσεκτικά τις εργασίες.

Μόλις πω τη φράση "φίλος προς φίλος» , πρέπει να βρεις έναν σύντροφο και να του σφίξεις το χέρι και μετά να χαιρετήσεις με εκείνα τα μέρη του σώματος που θα καλέσω. Κάθε φορά που μιλάω "φίλος προς φίλος» , θα πρέπει να βρείτε έναν νέο σύντροφο.

Από αυτί σε αυτί;

μύτη σε μύτη?

μέτωπο με μέτωπο?

γόνατο με γόνατο?

αγκώνα σε αγκώνα?

πλάτη με πλάτη?

πλάι πλάι

2 Παιχνίδι "Φέρε την μπάλα"

3 Παιχνίδι "Χορός στον πάγο"

Νταής: -Έδειξες πραγματικά ότι είσαι φιλικός, χαρούμενος και ξέρετε πώς να υποστηρίζετε τους φίλους σας. Ήθελα επίσης πολύ να βρω φίλους.

ΣΕ: - Σας προσφέρουμε το δικό μας φιλία.

Μάσα: Φιλία- αυτό είναι μόνο ευτυχία,

Φιλία - οι άνθρωποι έχουν μια.

ΜΕ η φιλία δεν φοβάται την κακοκαιρία,

ΜΕ φιλία - η ζωή είναι γεμάτη καλοσύνη.

Βίκα: Ένας φίλος θα μοιραστεί τον πόνο και τη χαρά,

Ένας φίλος θα υποστηρίξει και θα σώσει.

Με έναν φίλο - ακόμη και μια κακή αδυναμία

Σε μια στιγμή θα λιώσει και θα φύγει.

Έχω και παροιμίες για Ξέρω τη φιλία. Εδώ ακούω:

Μην έχετε εκατό ρούβλια…. (ξύνοντας το κεφάλι του).

Παιδιά, ξέχασα, βοηθήστε με, σας παρακαλώ. Ας παίξουμε. Θα πω την αρχή της παροιμίας, και θα πεις το τέλος.

Μην έχεις εκατό ρούβλια, αλλά εκατό φίλους.

Όχι φίλε, ψάξε... αλλά βρέθηκε να προσέχεις.

Αφανιστείτε...και βοήθησε τον σύντροφό σου.

Ένας παλιός φίλος είναι καλύτερος από δύο νέους.

Ένα δέντρο συγκρατείται από τις ρίζες του... και ένα άτομο συγκρατείται από τους φίλους του.

Είναι κακό χωρίς έναν φίλο που χάνεται... αλλά και κακό με έναν φίλο που δεν είναι πιστός

(Ο Ruffnut αποχαιρετά τα παιδιά.)

ΣΕ: Ω παιδιά. Ξέχασα τελείως τον φάκελο στο καλάθι μου για σένα. Τι κρύβεται εκεί; Πολύχρωμα πέταλα, ώστε να σχηματιστούν ένα λουλούδι, πρέπει να ονομάσετε τους κανόνες φιλία. Παιδιά, ξέρετε ποιους κανόνες πρέπει να ακολουθείτε για να είστε; φιλικός? (τα παιδιά ονομάζουν τους κανόνες, ο δάσκαλος τοποθετεί ένα λουλούδι στη φανέλα)

Μην μαλώνετε

Υποχωρώ

Μην φοβάστε να ζητήσετε συγχώρεση αν έχετε προσβάλει έναν φίλο

Να είσαι ευγενικός

Μην θυμώνεις

Μην είσαι άπληστος

Βοηθήστε έναν φίλο

Για να ειμαι ειλικρινης

Λοιπόν ας να είστε φίλοι, μην μαλώνετε, να βοηθάτε πάντα ο ένας τον άλλον και τότε θα έχουμε πολλούς φίλους.

ΣΕ: Ημέραηλιόλουστη όταν οι φίλοι είναι κοντά,

Η ζωή είναι όμορφη με χορό και τραγούδι.

Πάντα με στενούς φίλους

(Χορός "Μπαρμπαρίκι")

ΣΕ: Είμαι τόσο χαρούμενος που τα παιδιά είναι μέσα φιλικό στο νηπιαγωγείο,

Μετά από όλα, όταν παιδιά είναι φίλοι, αυτό είναι ευτυχία για τη χώρα.

Και για να μπορέσουμε να τελειώσουμε τις διακοπές με χαρά,

Θέλω να κεράσω τα παιδιά με γλυκά!

Αλλά το καλάθι δεν είναι άδειο, κάτι έχει μέσα.

Και στο καλάθι, παιδιά, ήταν κρυμμένα γλυκά.

Σενάριο για διακοπές φιλίας για παιδιά προσχολικής ηλικίας

Borodavina Irina Mikhailovna, μουσική διευθύντρια του Νηπιαγωγείου MBDOU Νο. 38 Σαμαρά.
Περιγραφή υλικού:Το υλικό θα είναι χρήσιμο για εκπαιδευτικούς και μουσικούς διευθυντές όταν οργανώνουν ψυχαγωγικές δραστηριότητες με παιδιά προσχολικής ηλικίας στο δρόμο. Οι φωτεινές και πολύχρωμες διακοπές όχι μόνο θα διδάξουν φιλία, αλλά θα αφήσουν και θετικές εντυπώσεις και συναισθήματα στα παιδιά.
Στόχος:διαμόρφωση στα παιδιά ιδεών ευγένειας, χαράς, φιλικών σχέσεων, δημιουργίας θετικής συναισθηματικής διάθεσης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Καθήκοντα:
- αναπτύξτε την ικανότητα να κατανοείτε και να αξιολογείτε τα συναισθήματα και τις πράξεις των άλλων, να εξηγείτε τις κρίσεις σας,
- διεγείρουν κοινές μουσικές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες, αναπτύσσουν συναισθηματική ανταπόκριση.
- εμπλουτίζουν το λεξιλόγιο, εδραιώνουν την ικανότητα συμμετοχής σε κοινό παιχνίδι, διεξάγουν σύντομους διαλόγους σε καταστάσεις δημιουργικής και παιχνιδιάρικης επικοινωνίας,
- δημιουργία συνθηκών για την ανάπτυξη των επικοινωνιακών δεξιοτήτων των παιδιών,
- καλλιεργούν την ανάγκη για φιλία και φιλική επικοινωνία μεταξύ τους, την επιθυμία να κάνουμε καλό και να δίνουμε χαρά στους ανθρώπους.
Εγκαταστάσεις:μια μπάλα, ένα λουλούδι με επτά λουλούδια, ένα μαγνητόφωνο με ηχογραφήσεις παιδικών τραγουδιών και αστεία μουσική.
Σχεδιασμός ιστότοπου:Ο χώρος είναι διακοσμημένος με μπάλες.
Οι συμμετέχοντες στις διακοπές:παρουσιαστής-μουσικός διευθυντής, Vraka-Zabiyaka-ανώτερος δάσκαλος, κλόουν Smeshinkin - δάσκαλος, παιδιά.

Πρόοδος εορτασμού:

Τα παιδιά μαζεύονται στην παιδική χαρά με χαρούμενη μουσική.
1 παιδί.Γειά σου! Γειά σου! Γειά σου!
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας χαιρετίσουμε!
Τόσα πολλά λαμπερά χαμόγελα
Το βλέπουμε τώρα στα πρόσωπά τους.
2ο παιδί.Σήμερα οι διακοπές μας έφεραν κοντά:
Ούτε πανηγυρική, ούτε καρναβάλι!
Εδώ ήρθε η γιορτή της φιλίας
Και κάλεσε τους πάντες στον κύκλο των ανδρών.
3 παιδί.Ο Μάιος έφερε χαρούμενες διακοπές,
Η μουσική κυλά παντού.
Σήμερα είμαστε αυτή η γιορτή
Ας την ονομάσουμε Ημέρα Φιλίας.
4 παιδί.Το νηπιαγωγείο γιορτάζει τις διακοπές,
Βγείτε έξω να χορέψετε, άνθρωποι!
Πόσοι από εμάς είμαστε χαρούμενοι, διαφορετικοί,
Ας συμμετάσχουμε σε έναν θορυβώδη στρογγυλό χορό!

Κύριος.Σήμερα έχουμε διασκεδαστικές διακοπές αφιερωμένες στη Φιλία. Άλλωστε, στο νηπιαγωγείο έχουμε τους πρώτους μας φίλους και φίλες.
Παιδί.Λατρεύω το νηπιαγωγείο μου
Είναι γεμάτο τύπους.
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε…
Κρίμα που δεν μπορούμε να τα μετρήσουμε όλα.
Ίσως είναι εκατό από αυτούς, μπορεί και διακόσιοι.
Είναι καλό όταν είμαστε μαζί!
Τραγούδι «Τι είναι νηπιαγωγείο;» (Κ. Μακάροβα)

Κύριος.Θέλω να ελέγξω αν γνωρίζετε ευγενικά λόγια.
Παιχνίδι "Πες τη λέξη".
1. Αν συναντήσεις κάποιον γνωστό, είτε στο δρόμο είτε στο σπίτι,
Μην είστε ντροπαλοί, μην είστε ανειλικρινείς, αλλά πείτε πιο δυνατά... (γεια).
2. Αν ζητήσετε κάτι, μην ξεχάσετε πρώτα
Ανοίξτε τα χείλη σας και πείτε... (παρακαλώ).
3. Αν δεν θέλετε να σας θεωρούν αδαείς,
Σε παρακαλώ, να είσαι σοφός,
Ξεκινήστε το αίτημά σας με μια ευγενική λέξη:
Να είσαι... (ευγενικός), να είσαι... (ευγενικός).
4. Εάν συναντήσετε μια εταιρεία, όχι βιαστικά, όχι εκ των προτέρων,
Στη συνέχεια, τη στιγμή του χωρισμού, πείτε σε όλους ... (αντίο).
5. Αν κάποιος σε βοήθησε με λόγια ή με πράξεις,
Μην ντρέπεστε να μιλήσετε δυνατά, με τόλμη... (ευχαριστώ)

Κύριος.Θέλω να μάθω αν μπορείς να ξεχωρίσεις τις καλές πράξεις από τις κακές.
Παιχνίδι "Καλό - Κακό"
Ο παρουσιαστής ονομάζει ένα παράδειγμα δράσης, τα παιδιά υποδεικνύουν το σωστό με χειροκρότημα: έσκισε τα ρούχα του, υπερασπίστηκε τους αδύναμους, μάλωσε με τη μητέρα του, ζέστανε και τάισε το γατάκι, έσκισε ένα κλαδί από ένα δέντρο, έσπασε ένα παιχνίδι, έσπασε ένα βάζο, βοήθησε το μωρό να ντυθεί, μοίρασε καραμέλα, προσέβαλε το κορίτσι, το ευχαρίστησε για τη βοήθειά της) .

Ο ψεύτης νταής μπαίνει στη μουσική.

Ψεύτης-Νταής.Γεια σε όλους! Ναι! Εδώ είναι που το χρειάζομαι! (τρίβει τα χέρια).

Κύριος.Πού πάει αυτό το «εδώ»;

Ψεύτης Νταής.Που, που... Ναι, εδώ που είναι πολλά παιδιά. Θα φτιάξω τους βοηθούς μου από αυτούς.

Κύριος.Ποιος είσαι?

Ψεύτης-Νταής.Είμαι ο Ψεύτης Νταής. Άκουσα ότι κάνεις διακοπές εδώ;

Κύριος.Όχι οποιαδήποτε γιορτή, αλλά το Φεστιβάλ Φιλίας, η γιορτή των αληθινών φίλων. Και ήρθαμε να διασκεδάσουμε.

Ψεύτης-Νταής.Είναι φίλοι αυτά τα μικρά παιδάκια; Ξέρουν να είναι φίλοι; Α, με έκαναν να γελάσω! (γέλια).

Κύριος.Περίμενε, περίμενε, Ψέματα Νταής, για να μάθουμε αν τα παιδιά μας ξέρουν πραγματικά πώς να είναι φίλοι, πρέπει να τους δοκιμάσουμε σε παιχνίδια, σε χορούς, σε τραγούδια.
Ψεύτης-Νταής.Ελέγξτε το, σωστά; Σας παρακαλούμε! (Βγάζει την μπάλα). Εδώ είναι η μπάλα. Όποιος δεν τον πιάσει δεν έχει μεγαλώσει και, επομένως, δεν έχει μάθει να είναι φίλοι!

Αρχίζει τυχαία, ξεγελώντας τα παιδιά, πετώντας τους την μπάλα.

Κύριος.Ωχ όχι! Αυτό δεν θα λειτουργήσει! Αν πρόκειται να παίξεις, τότε στην πραγματικότητα.

Ψεύτης-Νταής.Πώς είναι αυτό στην πραγματικότητα;

Κύριος.Αυτό σημαίνει σύμφωνα με τους κανόνες. Κοιτάξτε, τώρα θα πάρουμε την μπάλα και θα την περάσουμε, και μπορείτε να προλάβετε. Σύμφωνος?

Παιχνίδι "Περάστε τη μπάλα γύρω"
Ψεύτης νταής:Αυτό είναι, δεν παίζω έτσι. Δεν είναι δίκαιο. Τώρα, αν έπαιζα μόνο εγώ με μια μπάλα, και θα τρέχατε όλοι από πίσω μου, θα ήταν υπέροχο!

Κύριος:Θέλετε να παίξετε ένα ενδιαφέρον παιχνίδι με τα παιδιά, "Πώς είσαι;" Επιτρέψτε μου να σας διδάξω και εσάς.

Ψεύτης-Νταής.Λοιπόν, θα δούμε ποιος θα διδάξει ποιον. Τι, δεν ξέρω τέτοιο παιχνίδι ή κάτι τέτοιο.

Παιχνίδι "Πώς ζεις;"
Τα παιδιά χρησιμοποιούν τις κινήσεις τους για να δείξουν τι λέει το κείμενο.

Πώς είσαι; - Σαν αυτό! (αντίχειρας προς τα εμπρός)

Πως τα πάς? - Σαν αυτό! (περπάτα στη θέση του)

Πώς κολυμπάς; - Σαν αυτό! (μιμηθείτε το κολύμπι)

Πώς τρέχεις; - Σαν αυτό! (τρέχει στη θέση του)

Πόσο λυπημένος είσαι; - Σαν αυτό! (λυπημένος)

Είσαι άτακτος? - Σαν αυτό! (κάνω γκριμάτσες)

Απειλείς; - Σαν αυτό! (κουνάνε τα δάχτυλά τους ο ένας στον άλλον)

Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται 3-4 φορές, κάθε φορά που ο ρυθμός γίνεται πιο γρήγορος.
Ο Ψεύτης Νταής παίζει λάθος, η παρουσιάστρια της ζητάει να δει πώς θα παίξει.

Κύριος.Παιδιά, ξέρω σε ποιον πρέπει να συστήσω τη Βράκα-Bully για να σταματήσει να παίζει φάρσες και να γίνει ευγενική και ευδιάθετη. Με τον κλόουν Smeshinkin. Αλλά για να εμφανιστεί εδώ, πρέπει να γελάσετε δυνατά και εγκάρδια. Ελάτε να γελάσουμε μαζί!

Τα παιδιά γελούν. Ο ψεύτης νταής κρύβεται στο πλάι και καλύπτει τα αυτιά του.
Ο κλόουν Smeshinkin μπαίνει υπό τον ήχο της χαρούμενης μουσικής.

Smeshinkin.Εδώ είμαι! Άκουσα γέλια και κατάλαβα ότι με περίμεναν εδώ. Αλήθεια, παιδιά;

Παιδιά.Ναί!

Smeshinkin.Κάνεις διακοπές ή διασκεδάζεις; Πόσο μου αρέσουν όλα αυτά!

Κύριος.Ναι, Smeshinkin, βρεθήκαμε όλοι μαζί σήμερα και αποφασίσαμε να διασκεδάσουμε.

Ψεύτης-Νταής.Ναι φυσικά! Κοντά παιδιά!

Smeshinkin.Αχ, Ψεύτης Νταής, είσαι ήδη εδώ και είσαι πάλι άτακτος;

Κύριος.Μπορείτε να φανταστείτε, Smeshinkin, ο Vraka-Bully ισχυρίζεται ότι τα αγόρια και τα κορίτσια μας είναι ακόμα πολύ μικρά και δεν ξέρουν πώς να κάνουν φίλους.

Smeshinkin.Αλλά νομίζω το ακριβώς αντίθετο. Για παράδειγμα, ξέρεις, Ψεύτης Νταής, τι πρέπει να κάνεις το πρωί;

Ψεύτης-Νταής.Φυσικά και γνωρίζω! Ακόμα ρωτάνε. Σηκώνεσαι το πρωί και αρχίζεις αμέσως να κάνεις κάθε λογής άσχημα πράγματα, να λες ψέματα και να κάνεις φάρσες.

Smeshinkin.Αλλά όχι! Τώρα θα σας μάθουμε τι να κάνετε το πρωί.
"Διασκεδαστική άσκηση"
Ψεύτης-Νταής.Είσαι τόσο μεγαλωμένος στο νηπιαγωγείο, αλλά όταν γυρνάς σπίτι... Δεν μπορείς χωρίς εμένα εκεί, τι θα κάνεις χωρίς εμένα, τόσο όμορφο και κακό;

Κύριος.Αλλά δεν υπάρχει τίποτα τέτοιο, τα παιδιά μας δεν είναι μόνο φίλοι στο νηπιαγωγείο, αλλά και φίλοι με τις μαμάδες και τους μπαμπάδες τους και πάντα προσπαθούν να τους υπακούουν

Ψεύτης-Νταής.Ε, εσύ! Δεν αποδείχτηκες βοηθοί μου. Γιατί είμαι τόσο άτυχος;! Γιατί κανείς δεν θέλει να είναι φίλος μαζί μου;! (Κλαίων).

Smeshinkin.Και ακόμα ρωτάς;! Απλώς κοιτάξτε τον εαυτό σας: είναι δυνατόν να βρείτε φίλους με ένα τόσο επιβλαβές πρόσωπο, στο οποίο δεν υπάρχει ποτέ ένα χαμόγελο;

Κύριος.Αλλά ο Smeshinkin έχει δίκιο. Οι άλλοι άνθρωποι έλκονται μόνο από ένα ευγενικό, χαρούμενο άτομο. Ακούστε τι ευγενικό, καλό τραγούδι θα σας πουν τα παιδιά μας.
Τραγούδι "Εσύ κι εγώ"
(στίχοι M. Plyatskovsky, μουσική V. Ivanov)

Ψεύτης Νταής(χτυπά τα χέρια του). Τι υπέροχο τραγούδι! Δεν το έχω ξανακούσει αυτό!

Smeshinkin.Φίλοι, έγινε ένα θαύμα! Ο νταής ψεύτης είπε την αλήθεια για πρώτη φορά!
Ψεύτης-Νταής.Πως? Αυτό δεν μπορεί να είναι αλήθεια! Τι είναι λάθος με μένα?! Ποιος θα είμαι τώρα αν ξεχάσω πώς να λέω ψέματα; (Γκρίνια).

Κύριος.Μαζί μας θα γίνετε καλοί, ευγενικοί και χαρούμενοι. Θα σας δώσουμε νέο όνομα. Θέλω?

Ψεύτης Νταής(ντροπιασμένος). Λοιπόν, δεν ξέρω... Θα μπορέσω;..

Smeshinkin.Μπορείτε να το κάνετε, μπορείτε! Και τα παιδιά και εγώ θα σας βοηθήσουμε.

Κύριος.Παιδιά, ας δώσουμε στον Bully Liar ένα νέο καλό όνομα - Veselushka-Γέλιο...

Smeshinkin.Αλλά από εδώ και πέρα ​​πρέπει να κάνετε μόνο καλές πράξεις και να χαμογελάτε πάντα. Συμφωνώ?

Ψεύτης-Νταής.Πώς να κάνετε αυτές τις καλές πράξεις; Δεν γνωρίζω.

Smeshinkin.Εδώ είναι ένα από αυτά για να ξεκινήσετε. Στη διαδρομή μάζεψα διάφορα λουλούδια. Αλλά είναι ασυνήθιστες. Κάθε ένα από αυτά περιέχει έναν γρίφο. Εδώ είναι τα λουλούδια για σένα και αυτά για μένα. Τώρα θα ρωτάμε εναλλάξ τα παιδιά γρίφους. Σύμφωνος?

Ψεύτης-Νταής.Θα προσπαθήσω.
Παζλ

1. Πήρε βδέλλες
Πούλησα το Karabasu.
Όλη η μυρωδιά της λάσπης του βάλτου.
Το όνομά του ήταν... (Pinocchio - Duremar)
2. Περπάτησε μέσα στο δάσος με τόλμη.
Αλλά η αλεπού έφαγε τον ήρωα.
Ο καημένος τραγούδησε αντίο.
Το όνομά του ήταν... (Cheburashka - Kolobok)
3. Οι φτωχές κούκλες χτυπιούνται και βασανίζονται,
Ψάχνει για ένα μαγικό κλειδί.
Φαίνεται τρομερός.
Ποιος είναι αυτός... (Aibolit - Karabas)
4. Έζησε σε ένα μπουκάλι για εκατοντάδες χρόνια.
Επιτέλους είδε το φως.
Έχει αφήσει μούσι,
Αυτό το είδος... (Άγιος Βασίλης - Old Man Hottabych)
5. Κάπως έχασε την ουρά του,
Οι καλεσμένοι όμως τον επέστρεψαν.
Είναι γκρινιάρης σαν γέρος.
Αυτό το λυπηρό... (Γουρουνάκι - Eeyore)
6. Είναι ένας μεγάλος άτακτος και κωμικός,
Έχει ένα σπίτι στην ταράτσα.
Καμαρωτή και αλαζονική,
Και το όνομά του είναι... (Δεν ξέρω - Κάρλσον)

Smeshinkin.Μπράβο παιδιά! Και είπατε (απευθυνόμενος στον Νταή Ψεύτη) ότι τα παιδιά μας δεν ξέρουν τίποτα. Θα μπορούσαν τα παιδιά να λύσουν τόσο δύσκολους γρίφους;

Ψεύτης-Νταής.Τώρα πραγματικά βλέπω ότι τα παιδιά μεγάλωσαν και έγιναν πιο σοφοί. Ξέρεις γιατί? Γιατί σιγά σιγά μετατρέπομαι σε ένα χαρούμενο γέλιο.
Χορός "Φιλία" (ομάδα «Μπαρμπαρίκι»)

Smeshinkin.Λοιπόν, Veselushka-Γέλια, σου άρεσαν οι διακοπές μας;

Ψεύτης-Νταής.Ακόμα θα! Άλλωστε έχω γίνει τελείως διαφορετική!

Κύριος.Και τα παιδιά μας σε βοήθησαν σε αυτό.

Smeshinkin. Και ήρθε η ώρα για εμένα και το Veselushka-Laughter να πάμε στην παραμυθένια χώρα μας του Γέλιου. Και μόλις ακούσουμε το χαρούμενο, φιλικό σας γέλιο, θα είμαστε πάντα καλεσμένοι στο νηπιαγωγείο σας.

Smeshinkin και Vraka-Zabiyaka. Αντίο!

Οι ήρωες φεύγουν υπό τον ήχο της εύθυμης μουσικής.

Διασκέδαση για τη μεσαία ομάδα

"Φεστιβάλ φιλίας"

Περιγραφή υλικού: Το υλικό θα είναι χρήσιμο για εκπαιδευτικούς και μουσικούς διευθυντές όταν οργανώνουν ψυχαγωγικές δραστηριότητες με παιδιά προσχολικής ηλικίας στο δρόμο. Οι φωτεινές και πολύχρωμες διακοπές όχι μόνο θα διδάξουν φιλία, αλλά θα αφήσουν και θετικές εντυπώσεις και συναισθήματα στα παιδιά.
Στόχος: διαμόρφωση στα παιδιά ιδεών ευγένειας, χαράς, φιλικών σχέσεων, δημιουργίας θετικής συναισθηματικής διάθεσης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Καθήκοντα:
- αναπτύξτε την ικανότητα να κατανοείτε και να αξιολογείτε τα συναισθήματα και τις πράξεις των άλλων, να εξηγείτε τις κρίσεις σας,
- διεγείρουν κοινές μουσικές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες, αναπτύσσουν συναισθηματική ανταπόκριση.
- εμπλουτίζουν το λεξιλόγιο, εδραιώνουν την ικανότητα συμμετοχής σε κοινό παιχνίδι, διεξάγουν σύντομους διαλόγους σε καταστάσεις δημιουργικής και παιχνιδιάρικης επικοινωνίας,
- δημιουργία συνθηκών για την ανάπτυξη των επικοινωνιακών δεξιοτήτων των παιδιών,
- καλλιεργούν την ανάγκη για φιλία και φιλική επικοινωνία μεταξύ τους, την επιθυμία να κάνουμε καλό και να δίνουμε χαρά στους ανθρώπους.
Εγκαταστάσεις: μια μπάλα, ένα λουλούδι με επτά λουλούδια, ένα μαγνητόφωνο με ηχογραφήσεις παιδικών τραγουδιών και αστεία μουσική.
Σχεδιασμός ιστότοπου: Ο χώρος είναι διακοσμημένος με μπάλες.
Οι συμμετέχοντες στις διακοπές: παρουσιαστής-μουσικός διευθυντής, Vraka-Zabiyaka-ανώτερος δάσκαλος, κλόουν Smeshinkin - δάσκαλος, παιδιά.

Πρόοδος εορτασμού:

Τα παιδιά μαζεύονται στην παιδική χαρά με χαρούμενη μουσική.
1 παιδί. Γειά σου! Γειά σου! Γειά σου!
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας χαιρετίσουμε!
Τόσα πολλά λαμπερά χαμόγελα
Το βλέπουμε τώρα στα πρόσωπά τους.
2ο παιδί. Σήμερα οι διακοπές μας έφεραν κοντά:
Ούτε πανηγυρική, ούτε καρναβάλι!
Εδώ ήρθε η γιορτή της φιλίας
Και κάλεσε τους πάντες στον κύκλο των ανδρών.
3 παιδί. Ο Μάιος έφερε χαρούμενες διακοπές,
Η μουσική κυλά παντού.
Σήμερα είμαστε αυτή η γιορτή
Ας την ονομάσουμε Ημέρα Φιλίας.
4 παιδί. Το νηπιαγωγείο γιορτάζει τις διακοπές,
Βγείτε έξω να χορέψετε, άνθρωποι!
Πόσοι από εμάς είμαστε χαρούμενοι, διαφορετικοί,
Ας συμμετάσχουμε σε έναν θορυβώδη στρογγυλό χορό!

Κύριος. Σήμερα έχουμε διασκεδαστικές διακοπές αφιερωμένες στη Φιλία. Άλλωστε, στο νηπιαγωγείο έχουμε τους πρώτους μας φίλους και φίλες.
Παιδί. Λατρεύω το νηπιαγωγείο μου
Είναι γεμάτο τύπους.
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε…
Κρίμα που δεν μπορούμε να τα μετρήσουμε όλα.
Ίσως είναι εκατό από αυτούς, μπορεί και διακόσιοι.
Είναι καλό όταν είμαστε μαζί!
Τραγούδι «Τι είναι νηπιαγωγείο;» (Κ. Μακάροβα)

Κύριος. Θέλω να ελέγξω αν γνωρίζετε ευγενικά λόγια.
Παιχνίδι "Πες τη λέξη". 1. Αν συναντήσεις κάποιον γνωστό, είτε στο δρόμο είτε στο σπίτι,
Μην είστε ντροπαλοί, μην είστε ανειλικρινείς, αλλά πείτε πιο δυνατά... (γεια).
2. Αν ζητήσετε κάτι, μην ξεχάσετε πρώτα
Ανοίξτε τα χείλη σας και πείτε... (παρακαλώ).
3. Αν δεν θέλετε να σας θεωρούν αδαείς,
Σε παρακαλώ, να είσαι σοφός,
Ξεκινήστε το αίτημά σας με μια ευγενική λέξη:
Να είσαι... (ευγενικός), να είσαι... (ευγενικός).
4. Εάν συναντήσετε μια εταιρεία, όχι βιαστικά, όχι εκ των προτέρων,
Στη συνέχεια, τη στιγμή του χωρισμού, πείτε σε όλους ... (αντίο).
5. Αν κάποιος σε βοήθησε με λόγια ή με πράξεις,
Μην ντρέπεστε να μιλήσετε δυνατά, με τόλμη... (ευχαριστώ)

Κύριος. Θέλω να μάθω αν μπορείς να ξεχωρίσεις τις καλές πράξεις από τις κακές.
Παιχνίδι "Καλό - Κακό"
Ο παρουσιαστής ονομάζει ένα παράδειγμα δράσης, τα παιδιά υποδεικνύουν το σωστό με χειροκρότημα: έσκισε τα ρούχα του, υπερασπίστηκε τους αδύναμους, μάλωσε με τη μητέρα του, ζέστανε και τάισε το γατάκι, έσκισε ένα κλαδί από ένα δέντρο, έσπασε ένα παιχνίδι, έσπασε ένα βάζο, βοήθησε το μωρό να ντυθεί, μοίρασε καραμέλα, προσέβαλε το κορίτσι, το ευχαρίστησε για τη βοήθειά της) .

Ο ψεύτης νταής μπαίνει στη μουσική.

Ψεύτης-Νταής. Γεια σε όλους! Ναι! Εδώ είναι που το χρειάζομαι! (τρίβει τα χέρια).

Κύριος. Πού πάει αυτό το «εδώ»;

Ψεύτης Νταής .Που, που... Ναι, εδώ που είναι πολλά παιδιά. Θα φτιάξω τους βοηθούς μου από αυτούς.

Κύριος. Ποιος είσαι?

Ψεύτης-Νταής. Είμαι ο Ψεύτης Νταής. Άκουσα ότι κάνεις διακοπές εδώ;

Κύριος. Όχι οποιαδήποτε γιορτή, αλλά το Φεστιβάλ Φιλίας, η γιορτή των αληθινών φίλων. Και ήρθαμε να διασκεδάσουμε.

Ψεύτης-Νταής. Είναι φίλοι αυτά τα μικρά παιδάκια; Ξέρουν να είναι φίλοι; Α, με έκαναν να γελάσω! (γέλια).

Κύριος. Περίμενε, περίμενε, Ψέματα Νταής, για να μάθουμε αν τα παιδιά μας ξέρουν πραγματικά πώς να είναι φίλοι, πρέπει να τους δοκιμάσουμε σε παιχνίδια, σε χορούς, σε τραγούδια.
Ψεύτης-Νταής. Ελέγξτε το, σωστά; Σας παρακαλούμε! (Βγάζει την μπάλα). Εδώ είναι η μπάλα. Όποιος δεν τον πιάσει δεν έχει μεγαλώσει και, επομένως, δεν έχει μάθει να είναι φίλοι!

Αρχίζει τυχαία, ξεγελώντας τα παιδιά, πετώντας τους την μπάλα.

Κύριος. Ωχ όχι! Αυτό δεν θα λειτουργήσει! Αν πρόκειται να παίξεις, τότε στην πραγματικότητα.

Ψεύτης-Νταής. Πώς είναι αυτό στην πραγματικότητα;

Κύριος. Αυτό σημαίνει σύμφωνα με τους κανόνες. Κοιτάξτε, τώρα θα πάρουμε την μπάλα και θα την περάσουμε, και μπορείτε να προλάβετε. Σύμφωνος?

Παιχνίδι "Περάστε τη μπάλα γύρω" Ψεύτης νταής: Αυτό είναι, δεν παίζω έτσι. Δεν είναι δίκαιο. Τώρα, αν έπαιζα μόνο εγώ με μια μπάλα, και θα τρέχατε όλοι από πίσω μου, θα ήταν υπέροχο!

Κύριος: Θέλετε να παίξετε ένα ενδιαφέρον παιχνίδι με τα παιδιά, "Πώς είσαι;" Επιτρέψτε μου να σας διδάξω και εσάς.

Ψεύτης-Νταής. Λοιπόν, θα δούμε ποιος θα διδάξει ποιον. Τι, δεν ξέρω τέτοιο παιχνίδι ή κάτι τέτοιο.

Παιχνίδι "Πώς ζεις;"
Τα παιδιά χρησιμοποιούν τις κινήσεις τους για να δείξουν τι λέει το κείμενο.

Πώς είσαι; - Σαν αυτό! (αντίχειρας προς τα εμπρός)

Πως τα πάς? - Σαν αυτό! (περπάτα στη θέση του)

Πώς κολυμπάς; - Σαν αυτό! (μιμηθείτε το κολύμπι)

Πώς τρέχεις; - Σαν αυτό! (τρέχει στη θέση του)

Πόσο λυπημένος είσαι; - Σαν αυτό! (λυπημένος)

Είσαι άτακτος? - Σαν αυτό! (κάνω γκριμάτσες)

Απειλείς; - Σαν αυτό! (κουνάνε τα δάχτυλά τους ο ένας στον άλλον)

Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται 3-4 φορές, κάθε φορά που ο ρυθμός γίνεται πιο γρήγορος.
Ο Ψεύτης Νταής παίζει λάθος, η παρουσιάστρια της ζητάει να δει πώς θα παίξει.

Κύριος. Παιδιά, ξέρω σε ποιον πρέπει να συστήσω τη Βράκα-Bully για να σταματήσει να παίζει φάρσες και να γίνει ευγενική και ευδιάθετη. Με τον κλόουν Smeshinkin. Αλλά για να εμφανιστεί εδώ, πρέπει να γελάσετε δυνατά και εγκάρδια. Ελάτε να γελάσουμε μαζί!

Τα παιδιά γελούν. Ο ψεύτης νταής κρύβεται στο πλάι και καλύπτει τα αυτιά του.
Ο κλόουν Smeshinkin μπαίνει υπό τον ήχο της χαρούμενης μουσικής.

Smeshinkin. Εδώ είμαι! Άκουσα γέλια και κατάλαβα ότι με περίμεναν εδώ. Αλήθεια, παιδιά;

Παιδιά. Ναί!

Smeshinkin. Κάνεις διακοπές ή διασκεδάζεις; Πόσο μου αρέσουν όλα αυτά!

Κύριος. Ναι, Smeshinkin, βρεθήκαμε όλοι μαζί σήμερα και αποφασίσαμε να διασκεδάσουμε.

Ψεύτης-Νταής. Ναι φυσικά! Κοντά παιδιά!

Smeshinkin. Αχ, Ψεύτης Νταής, είσαι ήδη εδώ και είσαι πάλι άτακτος;

Κύριος. Μπορείτε να φανταστείτε, Smeshinkin, ο Vraka-Bully ισχυρίζεται ότι τα αγόρια και τα κορίτσια μας είναι ακόμα πολύ μικρά και δεν ξέρουν πώς να κάνουν φίλους.

Smeshinkin. Αλλά νομίζω το ακριβώς αντίθετο. Για παράδειγμα, ξέρεις, Ψεύτης Νταής, τι πρέπει να κάνεις το πρωί;

Ψεύτης-Νταής. Φυσικά και γνωρίζω! Ακόμα ρωτάνε. Σηκώνεσαι το πρωί και αρχίζεις αμέσως να κάνεις κάθε λογής άσχημα πράγματα, να λες ψέματα και να κάνεις φάρσες.

Smeshinkin. Αλλά όχι! Τώρα θα σας μάθουμε τι να κάνετε το πρωί.
"Διασκεδαστική άσκηση" Ψεύτης-Νταής. Είσαι τόσο μεγαλωμένος στο νηπιαγωγείο, αλλά όταν γυρνάς σπίτι... Δεν μπορείς χωρίς εμένα εκεί, τι θα κάνεις χωρίς εμένα, τόσο όμορφο και κακό;

Κύριος. Αλλά δεν υπάρχει τίποτα τέτοιο, τα παιδιά μας δεν είναι μόνο φίλοι στο νηπιαγωγείο, αλλά και φίλοι με τις μαμάδες και τους μπαμπάδες τους και πάντα προσπαθούν να τους υπακούουν

Ψεύτης-Νταής. Ε, εσύ! Δεν αποδείχτηκες βοηθοί μου. Γιατί είμαι τόσο άτυχος;! Γιατί κανείς δεν θέλει να είναι φίλος μαζί μου;! (Κλαίων).

Smeshinkin. Και ακόμα ρωτάς;! Απλώς κοιτάξτε τον εαυτό σας: είναι δυνατόν να βρείτε φίλους με ένα τόσο επιβλαβές πρόσωπο, στο οποίο δεν υπάρχει ποτέ ένα χαμόγελο;

Κύριος. Αλλά ο Smeshinkin έχει δίκιο. Οι άλλοι άνθρωποι έλκονται μόνο από ένα ευγενικό, χαρούμενο άτομο. Ακούστε τι ευγενικό, καλό τραγούδι θα σας πουν τα παιδιά μας.
Τραγούδι "Εσύ κι εγώ"
(στίχοι M. Plyatskovsky, μουσική V. Ivanov)

Ψεύτης Νταής (χτυπά τα χέρια του). Τι υπέροχο τραγούδι! Δεν το έχω ξανακούσει αυτό!

Smeshinkin. Φίλοι, έγινε ένα θαύμα! Ο νταής ψεύτης είπε την αλήθεια για πρώτη φορά!
Ψεύτης-Νταής. Πως? Αυτό δεν μπορεί να είναι αλήθεια! Τι είναι λάθος με μένα?! Ποιος θα είμαι τώρα αν ξεχάσω πώς να λέω ψέματα; (Γκρίνια).

Κύριος. Μαζί μας θα γίνετε καλοί, ευγενικοί και χαρούμενοι. Θα σας δώσουμε νέο όνομα. Θέλω?

Ψεύτης Νταής (ντροπιασμένος). Λοιπόν, δεν ξέρω... Θα μπορέσω;..

Smeshinkin. Μπορείτε να το κάνετε, μπορείτε! Και τα παιδιά και εγώ θα σας βοηθήσουμε.

Κύριος. Παιδιά, ας δώσουμε στον Bully Liar ένα νέο καλό όνομα - Veselushka-Γέλιο...

Smeshinkin. Αλλά από εδώ και πέρα ​​πρέπει να κάνετε μόνο καλές πράξεις και να χαμογελάτε πάντα. Συμφωνώ?

Ψεύτης-Νταής. Πώς να κάνετε αυτές τις καλές πράξεις; Δεν γνωρίζω.

Smeshinkin. Εδώ είναι ένα από αυτά για να ξεκινήσετε. Στη διαδρομή μάζεψα διάφορα λουλούδια. Αλλά είναι ασυνήθιστες. Κάθε ένα από αυτά περιέχει έναν γρίφο. Εδώ είναι τα λουλούδια για σένα και αυτά για μένα. Τώρα θα ρωτάμε εναλλάξ τα παιδιά γρίφους. Σύμφωνος?

Ψεύτης-Νταής. Θα προσπαθήσω.
Παζλ

1. Πήρε βδέλλες
Πούλησα το Karabasu.
Όλη η μυρωδιά της λάσπης του βάλτου.
Το όνομά του ήταν... (Pinocchio - Duremar)
2. Περπάτησε μέσα στο δάσος με τόλμη.
Αλλά η αλεπού έφαγε τον ήρωα.
Ο καημένος τραγούδησε αντίο.
Το όνομά του ήταν... (Cheburashka - Kolobok)
3. Οι φτωχές κούκλες χτυπιούνται και βασανίζονται,
Ψάχνει για ένα μαγικό κλειδί.
Φαίνεται τρομερός.
Ποιος είναι αυτός... (Aibolit - Karabas)
4. Έζησε σε ένα μπουκάλι για εκατοντάδες χρόνια.
Επιτέλους είδε το φως.
Έχει αφήσει μούσι,
Αυτό το είδος... (Άγιος Βασίλης - Old Man Hottabych)
5. Κάπως έχασε την ουρά του,
Οι καλεσμένοι όμως τον επέστρεψαν.
Είναι γκρινιάρης σαν γέρος.
Αυτό το λυπηρό... (Γουρουνάκι - Eeyore)
6. Είναι ένας μεγάλος άτακτος και κωμικός,
Έχει ένα σπίτι στην ταράτσα.
Καμαρωτή και αλαζονική,
Και το όνομά του είναι... (Δεν ξέρω - Κάρλσον)

Smeshinkin. Μπράβο παιδιά! Και είπατε (απευθυνόμενος στον Νταή Ψεύτη) ότι τα παιδιά μας δεν ξέρουν τίποτα. Θα μπορούσαν τα παιδιά να λύσουν τόσο δύσκολους γρίφους;

Ψεύτης-Νταής. Τώρα πραγματικά βλέπω ότι τα παιδιά μεγάλωσαν και έγιναν πιο σοφοί. Ξέρεις γιατί? Γιατί σιγά σιγά μετατρέπομαι σε ένα χαρούμενο γέλιο.
Χορός "Φιλία" (ομάδα «Μπαρμπαρίκι»)

Smeshinkin. Λοιπόν, Veselushka-Γέλια, σου άρεσαν οι διακοπές μας;

Ψεύτης-Νταής. Ακόμα θα! Άλλωστε έχω γίνει τελείως διαφορετική!

Κύριος. Και τα παιδιά μας σε βοήθησαν σε αυτό.

Smeshinkin . Και ήρθε η ώρα για εμένα και το Veselushka-Laughter να πάμε στην παραμυθένια χώρα μας του Γέλιου. Και μόλις ακούσουμε το χαρούμενο, φιλικό σας γέλιο, θα είμαστε πάντα καλεσμένοι στο νηπιαγωγείο σας.

Smeshinkin και Vraka-Zabiyaka . Αντίο!

Σβετλάνα Βασίλιεβνα Πιτσουγκίνα

Καλοκαιρινή μουσική και αθλητική ψυχαγωγία "Ημέρα Φιλίας" στην ομάδα ηλικιωμένων

Καθήκοντα:- αποσαφηνίστε τις ιδέες των παιδιών σχετικά με το τι σημαίνει «να μπορείς να είσαι φίλος».

Αναπτύξτε δεξιότητες επικοινωνίας μεταξύ σας

Αναπτύξτε δεξιότητες θετικής κοινωνικής συμπεριφοράς

Αναπτύξτε την ικανότητα να διαχειρίζεστε τη συναισθηματική σας κατάσταση.

Καλλιεργήστε μια φιλική στάση προς τους συνομηλίκους και τους ενήλικες. Δημιουργήστε μια χαρούμενη διάθεση, ένα αίσθημα γιορτής στα παιδιά.

Προκαταρκτική εργασία: Κοιτάζοντας εικονογραφήσεις, συνομιλίες, ανάγνωση μυθοπλασίας.

Υλικό:κορύνες, 2 τσέρκια, ένα κασκόλ, μια γέφυρα, ακτίνες του ήλιου από χαρτόνι, παιδικά τραγούδια για τη φιλία.

Πρόοδος.

Φωνογράφημα του τραγουδιού "Smile"

Παρουσιαστής: Σήμερα οι διακοπές μας έφεραν μαζί:

Ούτε πανηγυρική, ούτε καρναβάλι!

Εδώ ήρθε η γιορτή της φιλίας

Και κάλεσε τους πάντες στον κύκλο των ανδρών.

Παρουσιαστής: Παιδιά! Σήμερα έχουμε μια διασκεδαστική γιορτή αφιερωμένη στην Ημέρα της Φιλίας. Θα τραγουδήσουμε, θα παίξουμε, θα χορέψουμε.

Ας πούμε όλοι μαζί ένα γεια:

Γεια σου, χρυσό ήλιο! (Χέρια ψηλά)

Γεια σου γαλάζιο ουρανό! (Χέρια ψηλά)

Γεια σας φίλοι μου! (Χαιρετούν ο ένας τον άλλον)

Χαίρομαι πολύ που σε βλέπω - ΕΓΩ! (Απλώστε τα χέρια τους στα πλάγια, χαμογελάστε ο ένας στον άλλο)

Παρουσιαστής: Πώς καταλαβαίνετε τη λέξη «φιλία»;

Vika S. Η φιλία είναι μόνο ευτυχία,

Η φιλία είναι ένα πράγμα που έχουν οι άνθρωποι.

Με τη φιλία δεν φοβάσαι τον κακό καιρό,

Με τη φιλία, η ζωή είναι γεμάτη καλοσύνη.

Παρουσιαστής: Αυτά τα λόγια θα είναι το σύνθημα των διακοπών μας.

Ας πούμε όλοι μαζί το μότο των διακοπών μας:

«Με τη φιλία, η ζωή είναι γεμάτη καλοσύνη»

Τραγούδι "Strong Friendship"

Varya K.: Τόσα πολλά χαρούμενα και χαρούμενα πρόσωπα,

Να ξέρετε ότι η φιλία δεν έχει όρια πουθενά!

Τα παιδιά στον πλανήτη ξέρουν

Ότι η φιλία και η καλοσύνη είναι πιο πολύτιμα από οτιδήποτε άλλο στον κόσμο!

Kirill H.: Παιχνίδια, φιλία, νηπιαγωγείο,

Οι λέξεις καίνε σαν σπίθες.

Όλα τα παιδιά θέλουν να είναι φίλοι

Σε όλα σε αυτόν τον κόσμο.

Artem Y.: Ο ήλιος είναι ζεστός, ο ήλιος είναι ζεστός,

Μη γλιτώνετε τις ακτίνες σας.

Αφήστε το να είναι πιο ζεστό και δυνατό

Θα υπάρχει φιλία μεταξύ των παιδιών.

Nastya G.: Ας γίνουμε φίλοι μεταξύ μας,

Σαν πουλί με τον ουρανό, σαν τον άνεμο με ένα λιβάδι,

Σαν πανί με τη θάλασσα, γρασίδι με τις βροχές,

Πόσο φίλος είναι ο ήλιος με όλους μας!

Παρουσιαστής: Σας προτείνω να σας τραγουδήσουμε ένα τραγούδι για τη φιλία.

Τραγούδι "Αν πήγαινες ταξίδι με έναν φίλο..."

Παρουσιαστής: Τι καλή και ευγενική λέξη - φιλία! Μάλλον δεν υπάρχει άτομο που να μην εκτιμά τη φιλία.

Τι είδους φιλία μπορεί να υπάρξει;

Παιδιά: Δυνατά, πιστά, ευγενικά, αληθινά, «μην χύνεις νερό» κ.λπ.

Παρουσιαστής: Με ποιον μπορούν να είναι φίλοι αγόρια και κορίτσια;

Παιδιά: Αγόρι με κορίτσι, αγόρι με αγόρι, κορίτσι με κορίτσι.

Οικοδεσπότης: Παιδιά και ενήλικες, άνθρωποι στα αντίθετα άκρα της γης, μπορούν να είναι φίλοι. Όλοι μπορούμε να είμαστε φίλοι με τη φύση.

Κύριος. Όταν οι άνθρωποι είναι φίλοι, προσπαθούν να κάνουν καλές πράξεις για τους φίλους τους. Θέλω να μάθω αν μπορείς να ξεχωρίσεις τις καλές πράξεις από τις κακές.

Παιχνίδι "Καλό - Κακό"

Ο παρουσιαστής ονομάζει ένα παράδειγμα δράσης, τα παιδιά υποδεικνύουν το σωστό με χειροκρότημα: (έσπασε ένα παιχνίδι, υπερασπίστηκε τον αδύναμο, μάλωσε με τη μητέρα του, ζέστανε και τάισε ένα γατάκι, έσκισε ένα κλαδί από ένα δέντρο, φύτεψε ένα λουλούδι, βοήθησε το μωρό ντύθηκε, μοιράστηκε ένα παιχνίδι, προσέβαλε ένα κορίτσι, έδεσε ένα σπασμένο δέντρο, ευχαρίστησε για τη βοήθεια).

Παρουσιαστής: Μπράβο! Έκαναν εξαιρετική δουλειά. Αν κάνεις πάντα καλές πράξεις, όλοι θα θέλουν να είναι φίλοι σου.

Andrey K.: Όλοι οι άνθρωποι χρειάζονται καλοσύνη,

Ας υπάρξουν κι άλλοι καλοί.

Δεν είναι μάταια που λένε όταν συναντιόμαστε:

«Καλημέρα» και «Καλησπέρα».

Masha P.: Και δεν είναι για τίποτα που έχουμε

Ευχή: «Καλημέρα!»

Η καλοσύνη είναι από αμνημονεύτων χρόνων

Ανθρώπινη διακόσμηση.

Παρουσιαστής: Τι είδους φιλία δεν μπορεί να υπάρξει;

Παιδιά: Θυμωμένοι, ανέντιμοι...

Παρουσιαστής: Ας ακούσουμε τι θα μας πει η Sonya V. για τη φιλία.

Sonya V. Μόλις αρχίσω να τρώω καραμέλα,

Έχω αμέτρητους φίλους.

Και οι καραμέλες τελείωσαν -

Και δεν φαίνονται φίλοι.

Ο ένας τον άλλον για καραμέλα

Έτσι το σκίζει από τα χέρια του.

Λοιπόν, γιατί χρειάζομαι αυτή τη φιλία;

Εγώ ο ίδιος λατρεύω τις καραμέλες.

Παρουσιαστής: Μια τέτοια φιλία δεν είναι ειλικρινής, δεν το χρειαζόμαστε ούτε αυτό.

Κοίτα, παιδιά, οι φίλοι μας ο Ντένις και ο Μαξίμ απομακρύνθηκαν ο ένας από τον άλλον. Τι συνέβη σε αυτούς? Θα μάθουμε τώρα.

Σκηνή

Παρουσιαστής: Ποιος προσέβαλε ποιον πρώτος;

Denis: Αυτός εγώ

Μαξίμ: Όχι, εγώ

Παρουσιαστής: Ποιος χτύπησε ποιον πρώτος;

Denis: Αυτός εγώ

Μαξίμ: Όχι, εγώ

Παρουσιαστής: Ήσασταν τέτοιοι φίλοι

Denis: Ήμουν φίλοι

Maxim: Και ήμουν φίλος

Παρουσιαστής: Τι δεν μοιραστήκατε;

Denis: Ξέχασα

Μαξίμ: Και το ξέχασα

Οικοδεσπότης: Αν οι φίλοι μαλώσουν, κάτι που συμβαίνει μερικές φορές, τότε πρέπει οπωσδήποτε να κάνουν ειρήνη. Τι είδους κόσμους γνωρίζετε; (Παιδικές απαντήσεις).

Παρακαλώ σταθείτε ανά δύο και ετοιμάστε τα δάχτυλά σας.

Σας προτείνω να μάθετε αυτούς τους μικρούς κόσμους:

Mirilki

Δάχτυλο με δάχτυλο

Ας το πάρουμε σταθερά

Πολεμήσαμε πριν

Και τώρα δεν έχει σημασία.

Ας τα βάλουμε μαζί σας

Και μοιράσου τα πάντα.

Και ποιος δεν θα τα βάλει,

Ας μην ασχοληθούμε με αυτό.

Φρόντισε τους φίλους σου, φιλία, γιατί είναι πολύ δύσκολο να ζεις στον κόσμο χωρίς φίλη ή φίλο.

Προσκαλώ όλους σε έναν διασκεδαστικό χορό "Μην τολμήσεις να τσακωθείς!"

Χορέψτε "Μην τολμήσεις να τσακωθείς!"

Εμφανίζεται το Ruffnut (κούκλα bibabo).

Ruffnut: Γεια σε όλους! Ναι! Εδώ είναι που το χρειάζομαι! (τρίβει τα χέρια).

Παρουσιαστής: Πού πάει αυτό το «εδώ»;

Ruffnut: Πού, πού. Ναι, εδώ, που είναι πολλά παιδιά. Θα φτιάξω τους βοηθούς μου από αυτούς.

Παρουσιαστής: Ποιος είσαι;

Bully: Είμαι ο άτακτος νταής. Άκουσα ότι κάνεις διακοπές εδώ;

Παρουσιαστής: Όχι κάθε είδους, αλλά το Φεστιβάλ Φιλίας, η γιορτή των αληθινών φίλων. Και ήρθαμε να διασκεδάσουμε.

Ruffnut: Είναι αυτά τα κοντόπαιδα φίλοι; Ξέρουν να είναι φίλοι; Α, με έκαναν να γελάσω! (γέλια).

Παρουσιαστής: Περίμενε, περίμενε, Bully, για να μάθουμε αν τα παιδιά μας ξέρουν πραγματικά πώς να είναι φίλοι, πρέπει να τους δοκιμάσουμε σε παιχνίδια, στο χορό, στα τραγούδια.

Ruffnut: - Τσέκαρε, σωστά; Σας παρακαλούμε.

Τώρα θα ελέγξουμε πόσο φιλικοί είστε. Πρέπει να απαντήσετε στις ερωτήσεις μου δυνατά.

Είσαι έτοιμος? (Ναί)

Θα γιορτάσουμε τις διακοπές; (Ναί)

Θα σιωπήσουμε και θα βαρεθούμε; (Οχι)

Θα χορέψουμε μαζί; (Ναί)

Θα παίξουμε μαζί; (Ναί)

Μπορώ να σε βάλω στο κρεβάτι; (Οχι)

Παρουσιαστής: Είστε υπέροχοι! Απάντησαν ομόφωνα.

Ruffnut: Τώρα ας μάθουμε πώς μπορείτε να βοηθήσετε ο ένας τον άλλον. Σε αυτό θα μας βοηθήσουν οι διαγωνισμοί.

Παιχνίδια

1. «Σε ένα πακέτο». Συμμετέχουν 2-3 ζευγάρια παιδιών. Ένα από τα παιδιά έχει δεμένα τα μάτια με ένα μαντίλι. Το δεύτερο παιδί πρέπει, κρατώντας το χέρι του, να το καθοδηγήσει μέσα από το εμπόδιο (να περάσει τις καρφίτσες, να περπατήσει κατά μήκος της γέφυρας)

(στο soundtrack του τραγουδιού "The world is like a colorful meadow")

2. «Fun Bus». Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες. Ο πρώτος κρατά το τσέρκι και τρέχει γύρω από το ορόσημο, επιστρέφει και παίρνει το δεύτερο και ούτω καθεξής μέχρι να μαζευτεί όλη η ομάδα.

(στο σάουντρακ του τραγουδιού «If a friend not laugh, turn on the sun for him...»)

Ruffnut: Δείξατε πραγματικά ότι είστε φιλικοί, αστείοι και ξέρετε πώς να υποστηρίζετε τους φίλους σας. Ήθελα επίσης πολύ να βρω φίλους.

Παρουσιαστής: Σας προσφέρουμε τη φιλία μας. Τα παιδιά μας τώρα θα σας διαβάζουν ποιήματα για το αγαπημένο τους νηπιαγωγείο.

Ποίηση

Kostya D.: Πιο ευρύτερος ο κύκλος, ευρύτερος ο κύκλος,

Sonya, Katya, Mitya!

Το νηπιαγωγείο είναι ο κοινός μας φίλος,

Είναι και δάσκαλός μας.

Danila P.: Μας μαθαίνει να χορεύουμε,

Τραγουδήστε τραγούδια και ζωγραφίστε.

Μας βοήθησε να γίνουμε φίλοι

Θα το χρειαστούμε αυτό.

Λίζα Σ.: Λατρεύω το νηπιαγωγείο μου.

Είναι γεμάτο τύπους.

Ίσως είμαστε εκατό, ίσως διακόσιοι,

Είναι καλό όταν είμαστε μαζί.

Ruffnut: Και ξέρω παροιμίες για τη φιλία. Ακου εδώ:

Όχι φίλος - κοίτα... (ξύνοντας το κεφάλι του).

Παιδιά, ξέχασα, βοηθήστε με, σας παρακαλώ. Ας παίξουμε. Θα πω την αρχή της παροιμίας, και θα πεις το τέλος.

Παροιμίες

Αν δεν έχεις φίλο, ψάξε τον... αλλά αν τον βρεις, φρόντισέ τον.

Χάσε τον εαυτό σου... και βοήθησε τον σύντροφό σου.

Ένας παλιός φίλος είναι καλύτερος από δύο νέους.

Ένα δέντρο συγκρατείται από τις ρίζες του... και ένα άτομο συγκρατείται από τους φίλους του.

Η φιλία δεν είναι μανιτάρι...--- δεν θα τη βρεις στο δάσος.

Δυνατή φιλία και νερό…. δεν θα το χυσεις.

Ζήστε απλόχερα, με φίλους... κοινοποιήστε.

Είναι πιο εύκολο να χάσεις έναν φίλο... παρά να τον βρεις.

Ruffnut: Μπράβο παιδιά, διασκεδάσαμε παίζοντας. Χαίρομαι πολύ που κάνω φίλους μαζί σου. Έχω μαγικά πέταλα, αλλά για να σχηματιστούν στον ήλιο, πρέπει να αναφέρετε τους κανόνες της φιλίας.

Παρουσιαστής: Παιδιά, ξέρετε ποιους κανόνες πρέπει να ακολουθείτε για να είστε φιλικοί; (τα παιδιά ονομάζουν τους κανόνες, ο δάσκαλος τοποθετεί τον ήλιο στον μαγνητικό πίνακα)

Μην μαλώνετε και μην τσακώνεστε

Υποχωρώ

Μην φοβάστε να ζητήσετε συγχώρεση αν έχετε προσβάλει έναν φίλο

Μοιραστείτε παιχνίδια

Μην θυμώνεις

Μην είσαι άπληστος

Βοηθήστε έναν φίλο

Να είσαι ειλικρινής, να μπορείς να κρατάς μυστικά

Ας είμαστε λοιπόν φίλοι, μην μαλώνουμε, να βοηθάμε πάντα ο ένας τον άλλον και τότε θα έχουμε πολλούς φίλους.

Παρουσιαστής: Είναι μια ηλιόλουστη μέρα, όταν οι φίλοι είναι κοντά, η ζωή είναι πάντα χαρούμενη με στενούς φίλους.

Προτείνω να τελειώσουμε τις διακοπές μας με έναν χαρούμενο χορό.

Χορός «Στρογγυλός Χορός της Φιλίας» (Ισπανικά: Ekaterina Semyonova)

Παρουσιαστής: Είμαι τόσο χαρούμενος που τα παιδιά στο νηπιαγωγείο είναι φιλικά.

Εξάλλου, όταν οι άντρες είναι φίλοι, είναι ευτυχία.

Αν όλοι στον κόσμο είναι φίλοι -

Άνθρωποι, ζώα και δάση,

Κυκλοφορούν στρογγυλοί χοροί φιλίας,

Θα υπάρχει λοιπόν καλοσύνη!

Μοιράζοντας λιχουδιές στο soundtrack της μελωδίας για την ταινία "Mustachioed Nanny"

Καλοκαιρινή μουσική και αθλητική ψυχαγωγία "Ημέρα Φιλίας" στην ομάδα ηλικιωμένων.

Vitskova Marina Viktorovna, δασκάλα του MBDOU "Nengarten "Golden Fish" της περιοχής Astrakhan, περιοχή Chernoyarsk.

Αυτή η εκδήλωση θα είναι χρήσιμη για εκπαιδευτικούς και μουσικούς διευθυντές όταν κάνουν καλοκαιρινές διακοπές με παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Στόχος:ο σχηματισμός στα παιδιά ιδεών για την καλοσύνη, τη χαρά, τις φιλικές σχέσεις, τη δημιουργία θετικής συναισθηματικής διάθεσης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Καθήκοντα:- αποσαφηνίστε τις ιδέες των παιδιών σχετικά με το τι σημαίνει «να μπορείς να είσαι φίλος».
- να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας μεταξύ τους,
Καλλιεργήστε μια φιλική στάση προς τους συνομηλίκους και τους ενήλικες. Δημιουργήστε μια χαρούμενη διάθεση, ένα αίσθημα γιορτής στα παιδιά.
Πρόοδος.
Στη μουσική του V. Shainsky «It’s fun to walk together», τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα μουσικής και στέκονται σε ημικύκλιο.

Παιδιά(σε ομοφωνία)
«Καλημέρα, ήλιο!
Χαιρόμαστε που σας βλέπουμε.
Ξυπνήσαμε λοιπόν
Συγκεντρώθηκαν:
Και η Κάτια είναι εδώ, και ο Κόλια είναι εδώ,
Και η Βόβα είναι εδώ και η Μάσα είναι εδώ...»
Σας καλωσορίζουμε όλους!
Κύριος:Παιδιά! Σήμερα συγκεντρωθήκαμε για να γιορτάσουμε μια υπέροχη γιορτή αφιερωμένη στην Ημέρα της Φιλίας. Ξέρετε πότε γιορτάζεται αυτή η γιορτή;
Παιδιά. 30 Ιουλίου.
Κύριος:Σωστά, μπράβο.
Κύριος:Παιδιά, τι πιστεύετε ότι είναι η φιλία;
1. Έχω πολλούς φίλους:
Λένα, Τανέτσκα, Σεργκέι.
Τραγουδάμε τραγούδια με τη Λένα,
Η Τάνια και εγώ θα πάμε μια βόλτα,

2. Και ο Seryozhka έχει μια ολόκληρη μέρα
Δεν είναι πολύ τεμπέλης να μας πειράζει!
Μένουμε μαζί στο σχολείο:
Μαζί μαθαίνουμε, μεγαλώνουμε,

3. Ας μάθουμε για τα πάντα στον κόσμο,
Σχετικά με άλλα παρόμοια παιδιά,
Πώς ζουν και τι
Δεν είναι πολύ τεμπέλης να το κάνεις.

4. Όλοι πρέπει να είναι φίλοι -
Anya, Vitya, Nastya, Dima,
Είμαστε όλοι οι καλύτεροι φίλοι
Δεν μπορούμε να ζήσουμε ο ένας χωρίς τον άλλον.

5. Γινόμαστε εξυπνότεροι και μεγαλώνουμε,
Διασκεδάζουμε στο σχολείο.
Αφήστε τον δάσκαλο να πιστέψει -
Δεν θα την απογοητεύσουμε!

Το τραγούδι ερμηνεύεται: «Χωρίζουμε τα πάντα στη μέση», μουσική του V. Shainsky.

Κύριος:Ναι, παιδιά, όταν οι άνθρωποι είναι φίλοι, είναι πάντα έτοιμοι να βοηθήσουν ο ένας τον άλλον, προσπαθούν να κάνουν καλά πράγματα για τους φίλους τους. Τώρα θα παίξουμε ένα παιχνίδι.
Παίζεται ένα διδακτικό παιχνίδι «Αξιολογήστε τη δράση».Τα τετράγωνα δύο χρωμάτων είναι απλωμένα στα τραπέζια, κίτρινο για τους θετικούς ήρωες, κόκκινο για τους αρνητικούς ήρωες. Ο δάσκαλος δείχνει κάρτες με ήρωες παραμυθιών· τα παιδιά πρέπει να ονομάσουν τον ήρωα και να καθορίσουν σε ποια κατηγορία θα τον κατατάξουν ανάλογα με τις πράξεις του. (Για παράδειγμα, ο Γκρίζος Λύκος είναι αρνητικός ήρωας επειδή έφαγε τα παιδιά).
Δωρητής:Παιδιά, πείτε μου, πώς πρέπει να είναι η φιλία κατά τη γνώμη σας; Πώς νομίζετε?
Παιδιά:Δυνατός, πιστός, ευγενικός, αληθινός, «μην χύνεις το νερό».

Τραγουδιέται το τραγούδι: «Αν πάτε ταξίδι με έναν φίλο».
Τα παιδιά διαβάζουν ποίηση.
Το αεράκι είναι φίλος με τον ήλιο,
Και η δροσιά είναι με το γρασίδι.
Ένα λουλούδι είναι φίλος με μια πεταλούδα,
Είμαστε φίλοι μαζί σας.
Όλα με φίλους στα μισά
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να μοιραστούμε!

Μόνο οι φίλοι μαλώνουν
Ποτέ!
Η φιλία είναι ένας ζεστός άνεμος
Η φιλία είναι ένας φωτεινός κόσμος
Η φιλία είναι ο ήλιος την αυγή,
Μια χαρούμενη γιορτή για την ψυχή.
Η φιλία είναι μόνο ευτυχία
Η φιλία είναι ένα πράγμα που έχουν οι άνθρωποι.
Με φιλία
δεν φοβούνται τον κακό καιρό,
με φιλία -
η ζωή την άνοιξη είναι γεμάτη.

Ένας φίλος θα μοιραστεί τον πόνο και τη χαρά,
Ένας φίλος θα υποστηρίξει και θα σώσει.
Με έναν φίλο - ακόμη και μια κακή αδυναμία
Σε μια στιγμή θα λιώσει και θα φύγει.

Πιστέψτε, κρατήστε, εκτιμήστε τη φιλία,
Αυτό είναι το υψηλότερο ιδανικό.
Θα σας εξυπηρετήσει καλά.
Άλλωστε η φιλία είναι πολύτιμο δώρο!

Κύριος:Ναι, παιδιά, η φιλία είναι πολύτιμο δώρο, σωστά το σημειώσατε στο ποίημα. Βλέπω ότι είσαι φιλικός και γενναίος.

Πραγματοποιείται ένας εύθυμος χορός «Kindness».
Δραματοποίηση ποιήματος.

Με τον φίλο μου τσακωθήκαμε
Και κάθισαν στις γωνίες.
Είναι πολύ βαρετό το ένα χωρίς το άλλο!
Πρέπει να κάνουμε ειρήνη.

Δεν την προσέβαλα
Μόλις κρατούσα τον Mishka,
Μόλις έφυγε τρέχοντας με τον Mishka
Και είπε: «Δεν θα το παρατήσω».

Θα πάω να κάνω ειρήνη.
Θα της δώσω ένα αρκουδάκι, θα ζητήσω συγγνώμη,
Θα της δώσω μια κούκλα, θα της δώσω ένα τραμ
Και θα πω: "Ας παίξουμε!"
Κύριος:Εάν οι φίλοι ή οι φίλες μαλώσουν, κάτι που συμβαίνει μερικές φορές, τότε πρέπει οπωσδήποτε να κάνουν ειρήνη. Παιδιά, ξέρετε τους κόσμους; (Ναί).
Τα παιδιά λένε ιστορίες.
1. Ο ήλιος θα βγει πίσω από τα σύννεφα,
Μια ζεστή αχτίδα θα μας ζεστάνει.

2. Αλλά δεν μπορούμε να ορκιστούμε,
Γιατί είμαστε φίλοι.

3. Δάχτυλο με δάχτυλο
Ας το πάρουμε σταθερά
Παλιά παλεύαμε
Και τώρα για τίποτα.

4. Μην τσακώνεσαι, μην τσακώνεσαι,
Έλα, φτιάξε γρήγορα!

Κύριος:Μπράβο παιδιά, μας είπαν υπέροχα κοριτσάκια. Είμαι βέβαιος ότι
θα εκτιμήσεις τη φιλία σου, γιατί είναι πολύ δύσκολο να ζεις στον κόσμο χωρίς φίλη ή φίλο.

Πραγματοποιείται ο χορός: «Κάναμε ειρήνη».
Στη μουσική του E. Uspensky "Who Helps People", εμφανίζονται γριές Shapoklyak.

Shapoklyak(βουίζει ένα τραγούδι). Γεια σας, ήρθα εδώ για να σας δω (τρίβει τα χέρια του).
Κύριος:Πού πάει αυτό το «εδώ»;
Shapoklyak: Πού, πού. Ναι, εδώ, που είναι πολλά παιδιά. Θα φτιάξω τους βοηθούς μου από αυτούς.
Κύριος:Τι είδους βοηθοί;
Shapoklyak:Χρειάζομαι βοηθούς για να με βοηθήσουν να κάνω άσχημα πράγματα.
Δωρητής:Όχι, όχι, τα παιδιά μας δεν θέλουν να κάνουν άσχημα πράγματα, δεν είναι βοηθοί σας σε αυτό το θέμα. Τα παιδιά μας λατρεύουν να είναι φίλοι μεταξύ τους και να βοηθούν ο ένας τον άλλον.
Και σήμερα έχουμε μια υπέροχη γιορτή αφιερωμένη στην Ημέρα της Φιλίας.
Shapoklyak:Είναι αυτά τα κοντόπαιδα φίλοι; Ξέρουν να είναι φίλοι; Α, με έκαναν να γελάσω! (γέλια).
Κύριος:Περίμενε, περίμενε, Shapoklyak, για να μάθουμε αν τα παιδιά μας ξέρουν πραγματικά πώς να είναι φίλοι, πρέπει να τους δοκιμάσουμε σε χορούς, παιχνίδια και τραγούδια..
Shapoklyak: - Έλεγχος, σωστά; Σας παρακαλούμε.

Τώρα θα ελέγξουμε πόσο φιλικοί είστε. Πρέπει να απαντήσετε στις ερωτήσεις μου δυνατά.
Είστε όλοι φίλοι; (Ναί)
Θα μαλώσετε; (Οχι)
Θα σιωπήσεις; (Οχι)
Θα χορέψεις; (Ναί)
Θα παίξεις; (Ναί)
Μπορώ να σε βάλω στο κρεβάτι; (Οχι)
Παρουσιαστής: Είστε υπέροχοι! Απάντησαν ομόφωνα.
Shapoklyak:Τώρα ας μάθουμε πώς μπορείτε να βοηθήσετε ο ένας τον άλλον. Τα παιχνίδια ανταγωνισμού θα μας βοηθήσουν σε αυτό.
1 διαγωνισμός «Δέστε και λύστε»
Οι παίκτες δένουν και λύνουν μια κορδέλα.
2. Παιχνίδι: "Ποιος μπορεί να φέρει την μπάλα σε έναν φίλο πιο γρήγορα"(διαγωνίζονται δύο παιδιά).
Shapoklyak:Ω, εσείς παιδιά δείξατε πραγματικά ότι είστε φιλικοί, χαρούμενοι και ξέρετε πώς να υποστηρίζετε τους φίλους σας. Ήθελα επίσης πολύ να βρω φίλους.
Κύριος:Σας προσφέρουμε τη φιλία μας. Τα παιδιά μας θα διαβάσουν τώρα ποιήματα για εσάς για τους αγαπημένους τους φίλους.

1. Αγαπώ τους φίλους μου
Μην στεναχωριέσαι για τα κομπλιμέντα.
Εκείνος, αυτή, εσύ και εγώ -
Μαζί μια φιλική οικογένεια.
Θα κάνουμε, θα είμαστε όλοι φίλοι
Και δεν θα ασχοληθούμε.

2. Ξαφνικά θέλουμε να παίξουμε,
Θα πηδάμε και θα πηδάμε.
Ας τραγουδήσουμε μαζί τραγούδια,
Πάμε μια βόλτα έξω.
Εκεί θα αναπνέουμε οξυγόνο,
Δεν φοβόμαστε τον παγετό.

3. Λοιπόν, αν είμαστε φίλοι,
Δεν υπάρχει περίπτωση να παγώσουμε.
Αν έρθει ξαφνικά το πρόβλημα,
Πάντα θα βοηθάμε ο ένας τον άλλον.

4. Ζούμε πολύ κουλ.
Δεν θα χάσουμε την καρδιά μας
Θα κάνουμε ό,τι καλύτερο μπορούμε,
Και μετά οποιοδήποτε θέμα
Μπορούμε να κάνουμε τα πάντα με σιγουριά!
Ελάτε στην ομάδα μας
Θα σας μάθουμε πώς να είστε φίλοι.
Η φιλία πρέπει να είναι πολύτιμη
Είναι πιο διασκεδαστικό να ζεις στον κόσμο με αυτόν τον τρόπο!
Shapoklyak:Τι παιδιά, μπράβο, διαβάζετε τόσο καλά ποιήματα για τους φίλους σας.
Ήθελα επίσης να κάνω φίλους μαζί σου. Αποδέξου με?
Παιδιά: Ναι!
Πραγματοποιείται στρογγυλός χορός φιλίας.
Κύριος:Χαίρομαι πολύ που τα παιδιά στο νηπιαγωγείο μας είναι φιλικά.
Εξάλλου, όταν οι άντρες είναι φίλοι, είναι ευτυχία.
Αν όλοι στον κόσμο είναι φίλοι -
Άνθρωποι, ζώα και δάση,
Κυκλοφορούν στρογγυλοί χοροί φιλίας,
Θα υπάρχει λοιπόν καλοσύνη!
Παίζεται το τραγούδι «Smile».
Όλα τα παιδιά πηγαίνουν στην ομάδα στη μουσική, όπου τα περιμένει ένα εορταστικό κέρασμα.