Uşaq bağçası orta qrup 8 mart. Orta qrup uşaqları üçün "8 Mart - Analar Günü" layihəsi

No 677 Orta qrup üçün 8 Mart bayramı ssenarisi

Kiryushina Olga Anatolyevna

Hədəf: bayrama gələn uşaqlar və böyüklər üçün bayram əhval-ruhiyyəsi yaratmaq; anaya məhəbbət, qadınlara hörmət formalaşdırmaq; ənənəvi 8 Mart bayramına marağı inkişaf etdirmək

Tapşırıqlar:

təhsil:
1. Musiqiyə, hərəkətə və bədii ifadə ehtiyacına sevgi aşılayın.
2. Bir-birinə müsbət, mehriban münasibət bəsləmək;
inkişaf edir:
1. Ünsiyyət bacarıq və bacarıqlarını inkişaf etdirin.
2. Musiqi və yaradıcılıq qabiliyyətlərinin və idrak fəaliyyətinin inkişafına kömək etmək.
3. Maraq, nitq, yaddaş, diqqət və təxəyyül inkişaf etdirmək;
maarifləndirici :
1. Müğənnilik bacarıqlarınızı gücləndirin.
2. Motor bacarıqlarını təkmilləşdirin.
3. Orkestrdə improvizə etmək bacarığını inkişaf etdirin.
Avadanlıq : ürəkləri olan şarlar, oyunlar üçün atributlar, uşaq musiqi alətləri, analar üçün hədiyyələr

Bayramın gedişi:

Ved. Son qar baharı qarşılayır,

Əllərində zərifcəsinə uzanır,

Bu gün hər kəsi dəvət edirik

Səmimi, yaxşı bir tətil üçün,

Təbəssümlə, istiliklə doludur,

Şən, ən mülayim,

Çiçəklər, sevinc və mehribanlıqla.

Bu sizin üçün, nənələr və analar üçün!

Uşaqlar rəqs edirlər - "Qızıl Ana" mahnısına ürək şarları ilə təbriklər

1 uşaq Pəncərədən kənara baxın

Orada bir az istiləşdi.

Hər kəs günəşdən gözlərini qıyır,

Axı, bahar çöldədir!

2 reb. Bayram səhəri

Qapımız döyülür.

Martın səkkizinci günü -

Birlikdə: Analarımızın bayramı!

3 reb. Günəş isinir,

Ananın gülüşündən

4 uşaqƏziz analarımız,

Təbrik edirik, əzizlərim,

Və öpüşlər, əzizlərim! (Uşaqlar analarına öpüş verirlər)

(Ana haqqında mahnı "Zorenka daha gözəl və günəşdən millər uzaqdadır")

Uşaqlar stullarda otururlar.

Ved. Bizim zalda nə qədər

Əziz, sevimli analar!

İndi oxuyacağıq

Şeirlər sizə hədiyyədir!

Şeir.

Düzdür, ana, mən böyükəm -

Çəkmələrimi özüm geyinmişəm

Və soyuq su

Avuçlarımı özüm yuyuram.

Səhərdən bəri ağlamıram

Bəlkə məktəbə getməyimin vaxtıdır?

Anamı dərindən öpəcəyəm,

qucaqlayacam sevgilimi,

Mən onu çox sevirəm

Anam mənim günəşimdir!

Günəş bizi yalnız gündüzlər isidir,
Ana - istirahət günləri yoxdur
Və qayğı göstərir, əzizləyir,
Və uşaqlarını göyərçin edir.
Ay ancaq gecələr parlayır,
Ana - bütün il boyu sevir

O, səni incə, çox dərindən sevir.
Və sevməkdən heç vaxt yorulmaz!

Mən bacım Anyaya

Qadınlar Günü haqqında danışdı

Bacı hər şeyi başa düşür
O, məni dinləmək üçün çox tənbəl deyil.
Emzik düşdü - ağlamır
Və gözlərini məndən çəkmir.

Mən ona konfet verəcəm
Bir top və bir fil haqqında bir kitab.

Baxmayaraq ki, bacımın bir yaşı yoxdur
Yenə də qadındır.

5-ci uşaq - qız Mənə bax,

Mən artıq demək olar ki, ulduzam:

Sizin üçün belə rəqs edəcəyik,

İndi hər kəsi təəccübləndirin!

Qızlar "Palmalar" rəqsini ifa edirlər

Ved. Sizi ən çox kim sığallayır?

Səni sevən, geyindirən,

Sənə oyuncaqlar alır

Kitablar, kuklalar, çınqıllar?

Beləliklə, bütün uşaqlarımız kimdir?

Dünyadakı hər kəsdən çox sevdinizmi?

Bütün uşaqlar: Ana

Ved.:Öpüşlər dənizimiz var (“süngərləri” olan halqa). Gəlin görək anasına ən çox kim öpüş verə bilər

Oyun "Öpüşlər dənizi"

(5 ana stulda oturur, 5 uşaq yaxınlıqda dayanır; zalın ortasında kartondan kəsilmiş süngərlər olan halqa var - öpüşlər. Uşaqlar öpüşlər dənizinə qaçırlar və 1 öpüş götürürlər və gətirirlər. analarının yanağından öpməyi unutmadan analarına. )

Ved. Dünyada bundan gözəl heç nə yoxdur
Uşaqlar oynayanda nə Strauss polka!
Bizdə dəflər, marakalar, qaşıqlar,

Və zənglər və uşaqların əlləri
Sizə xoş təcrübə arzulayırıq
Musiqi sədalarından
Gəlin ilhamla oynayaq!

(Polka Orkestri)

Ved. Qızlar və oğlanlar -

Əzmək və iddia etmək,

Uşaqlar M.Kərimin “Yalançılar” şeirini səhnələşdirirlər

1 oğlan: Günəşdə necə olduğunu gördüm
Pəncələrimizi sallayıb oturmuşduq
Üç balaca ördək balası
Və şokolad yedilər.
2 oğlan: Düşünün, nə möcüzədir!
Ayda gördüm
Dəvə qarışqaları kimi
Kürəyinə mindilər.
qız: Mən onu göydə gördüm
Üç kiçik kolbasa
Çınqıllardan mürəbbə
Bir qabda bişirdilər.
3 oğlan: Və mən.. . Ağ buludda
Siçanların üzdüyünü gördüm
Siz kasıb insanlarsınız deyə qışqıraraq
Və dəhşətli yalançılar!

Birlikdə: Yox! Biz yalançı deyilik!

Ved. Şən rəqs olmadan bayram parlaq deyil,

Uşaqların “Saat” rəqsi sizin üçün hədiyyədir.

("Saat" rəqsi)

6 uşaqƏtrafda çoxlu dostlar var, amma fərq edəcəyəm -

Mənim ən yaxşı dostum nənəmdir!

7 uşaq Nənənin bizimlə çox dərdi var,

Nənə bizə dadlı kompot bişirir,

O, isti əlcəklər toxuya bilir,

Bizə bir yuxu hekayəsi danışın!

8 reb. Nənə bütün günü işləyir.

Nənə, əzizim, otur və dincəl!

Sənə sakitcə mahnı oxuyacağıq

Nənəmizlə birlikdə yaşayırıq!

"Sağlam nənə" mahnısı)

Ved: Biz əziz nənələrimizik

Qadınlar gününüz mübarək.

Hamının əylənməsi üçün,

Onlar üçün şeirlər oxuyacağıq.

Bu gün nənəmə çiçək verəcəm,
Gülməli pişiklərlə açıqca.
Mən səni daha möhkəm qucaqlayacağam və sakitcə gülümsəyəcəyəm -
Bu bayramda sizin hədiyyəniz olmağı öhdəmə götürürəm.
Sən ən yaxşı, gözəl və çox gəncsən,
Sevgilim, yaxşı biri, səni sevirəm.

Yaxşı, tamam - nənə üçün də bayram! Nəvələr nənələrini sevirdilər,

Mənə böyük bir tort verdilər.

Nənə nəvələrini çox sevirdi

Tortu hissələrə böldüm.

Əllər uzandı torta,

Və nəvələr hədiyyəni yedilər!

Mişanı kimi çəkirsən?

- Nənə, - nəvə cavab verdi.

Niyə əziz Misha

Şəkildə on əl var?

Səhər nənə dedi

Tamamilə yorulduğumu,

Və onun kifayət qədər əlləri olmadığını,

Hər şeyi idarə etmək üçün!

Ved.İplər və iplər
Düyünlər!
Uşaqları çox sevir
Müxtəlif toplar.

Nənələr sehrli topları sardılar,

Və yaramaz siçanlar hamısını səpələdi.

Əgər burada heç kim fikir verməzsə,

Biz nənələrə kömək etməliyik!

Oyun "Rəngarəng toplar"

(4 səbət, 4 rəngli top, 4 uşaq; topları rənglərinə görə səbətlərə toplamaq lazımdır)

(Mühərrikin gurultusunu eşidə bilərsiniz)

Ved: Oh, bu nə səslərdir, eşidirsinizmi? Nə baş verdi?

(Karlson içəri uçur və salonun ətrafında qaçır)

Kar: Diqqət diqqət! Mən enirəm! Mən enirəm! 30 metr, 20 metr, 10 metr, 0 metr! (düşür)

Ved: Sizə yumşaq enişlə!

Kar: təşəkkürlər xanım

(Ayağa qalxıb ağrıyan yerini ovuşdurur)

Kar. Salam qızlar və oğlanlar

Yaramazlar və yaramaz qızlar!

Ved. Salam! Amma məncə, siz nəyisə səhv salmısınız - bizim uşaqlarımız heç də nadinc deyillər. Hadi, bizə düzgün salam de!

Kar. Salam, gözəl uşaqlar,

Şən və gülməli,

Uşaqlar əla və çox şirindirlər!

Ved. Uşaqlar, bayrama kimin bizə gəldiyini bildinizmi?

Kar. Sakit ol, sakit ol! İndi sənə hər şeyi özüm söyləyəcəyəm!

(“Məzəli adam” mahnısı)

Kar. Bəli, qarşınızda ən böyük fitnəkar və çox şən bir insan var! Mən damda yaşayıram və tez-tez uşaqlara baş çəkirəm. sən burda nə edirsən? Hamı geyinib qonaq çağırırdı. Bu, həqiqətən bir növ bayramdır?

Ved. Bəli, əziz Karlson, bu gün ilk bahar bayramıdır - 8 Mart - anaların, nənələrin və dünyanın bütün qadınlarının bayramıdır! Oturun və diqqətlə qulaq asın. Uşaqların özləri sizə onun haqqında hər şeyi danışacaqlar!

9 uşaq Bu gün bayramdır, bu gün bayramdır!

Nənələrin və anaların bayramı!

Bu ən yaxşı bayramdır

Yazda bizə gəlir! .

10 reb. Bu səhər anam mənə dedi:

“Yeni paltar geyin! »

Dərhal başa düşdüm -

Bu gün bayramdır - Qadınlar Günü!

11 uşaq Mən birbaşa ananın yanına gedəcəm

Və sizə bu sirri deyim:

Mən anama daha əzizəm

Dünyada heç kim yoxdur!

Kar. Mən hər şeyi başa düşdüm - analar bayramı!

Bahar mart çiçəklərinin buketi

Bütün qəlbimlə bu gün sizə təqdim edirəm,

Qoy sənə daha xoş sözlər desinlər,

Və səni oynamağa dəvət edirəm!

Oyun "Şənlik buketi toplayın"

(oğlanlar müəyyən rəngli bir ləçək alırlar, bir çiçəyin ortası və bir ləçək müxtəlif yerlərdə döşəkdə uzanır; oğlanlar səpələnmiş vəziyyətdə dayanır, musiqi sədaları altında rəqs edirlər, sonunda müəyyən rəngli çiçəkləri toplamalıdırlar. )

Carlson: Mən acmışam, daha gözləyə bilmirəm...

Ved. Gözləyin, Carlson! Siz bunu dərhal deyərdiniz, sevimli mürəbbəniz olsun!

Kar. Oh, necə də gözəl! Mən şirniyyatları necə sevirəm! Çay içmək üçün damıma uçaq!

Ved. Xeyr, Carlson, bu işləməyəcək! Görün nə qədər qonağımız var! Hamımız sizin damınıza sığmayacağıq!

Kar. Yaxşı o zaman hamıdan ayağa qalxmağı xahiş edirəm

Gəlin birlikdə rəqs edək

Dost rəqsi səni çağırır,

Dəyirmi bir rəqsə girməliyik!

Analar və nənələrlə rəqs "Bir, iki, üç, dörd, beş, altı, yeddi"

Kar. Necə də əyləncəlisən

Ayrılmaq ayıbdır!

Məndən bütün əziz analara

Təbrik edirəm və salam,

Əhvalınızı qaldırmaq üçün

Sizi ürəkdən təbrik edirəm

Və mən əziz nənəmin yanına uçuram!

Əlvida, uşaqlar!

Əlvida, analar və nənələr!

Ved: Təbriklərə və ziyafətə görə təşəkkür edirəm, Karlson. Əlvida!

(Karlson əlini yelləyir və uçur)

Ved. Bu günü çoxdan gözləyirdik

Bahar, zəng, parlaq.

İndi isə vaxtıdır

Analara hədiyyələr verin!

Analarınızı qucaqlayın

Onları bərk öp!

Uşaqlar evdə hazırlanmış kartlar verirlər

12 uşaq Bayramınız mübarək, nənələr, analar, bacılar,
Xalalar, qız yoldaşları və sadəcə qızlar!
Hər zaman xoşbəxt olmağı arzulayıram,
Güclü, mehriban, çox gözəl!
Qoy günəş həmişə üzünüzə gülsün!
Xəyallarınız tezliklə gerçəkləşsin!
Yaxşı, özümüzə arzu etmək istəyirik
Sizi xoşbəxt etmək və hər şeydə sizə kömək etmək.

(Musiqi səslənir, uşaqlar anaları qrupa çay içməyə dəvət edirlər )

677 Orta qrup üçün 8 Mart bayramı üçün ssenari - məktəbəqədər müəllimlər üçün veb sayt
Məktəbəqədər müəllimlər üçün müsabiqələr, olimpiadalar və nəşrlər! 24 saat ərzində sertifikatlar və diplomlar!

Mənbə: 2016.vospitately.ru

Uşaq bağçası müəllimləri üçün sayt

Materialların nəşri

Musiqi direktoru

Orta qrupda 8 Mart ssenarisi.

"Musiqi kafesi"

ED.Salam, əziz qonaqlar, əziz analar və nənələr. Bu gün sizin üçün qeyri-adi bir bayramdır.

Sizi “Music Cafe”mizə dəvət etdik. Siz burada dincələ, musiqi dinləyə, sənətçilərin çıxışlarına baxa bilərsiniz.

Beləliklə, oturun və başlayaq.

Uşaqlar musiqiyə qaçır və tamaşaçılara baxan bir dairədə dayanırlar.

RƏQS "Nənələr və Analar Bayramı"».

(4 uşaq redaktə üçün qalır)

Sevinc və gözəllik günü.

Bütün yer üzündə qadınlara verir

Gülüşləriniz və çiçəkləriniz.

Günəş parlaq işıq saçır?

Çünki anamız

Dünyada ən yaxşı!

3. Bütün dünyanı dolaşın,

Sadəcə əvvəlcədən bilin -

Daha isti əllər tapa bilməyəcəksiniz

Və anamınkından daha zərif.

4. Daha parlaq gözlər tapa bilməyəcəksiniz,

Daha mehriban və daha ciddi,

Hər birimizə ana

Bütün insanlar daha qiymətlidir!

"ANAM" MAHNISI.

Mahnıdan sonra uşaqlar əyləşirlər.

VED. Kafemizin yeməkləri çox dadlıdır, çünki gözəl aşpazlarımız var, buyurun bizimlə tanış olun.

“Aşpaz” SƏHNƏSİ.

Aşpaz və aşpazlar musiqi sədaları altında qaçırlar. Aşpazın qaşıqları, aşpazın çömçəsi var.

aşpazlar. komanda ilə bişirin!

Və hamı bunu bizə deyir

Dadlı qovururuq

Dadlı yeməklər bişiririk!

Biz oğlanlara veririk. Budur!

"Aşpaz" rəqsi

FEDORA musiqinin altında görünür.

FEDORA. Salam dostlar kafeniz çox ləzzətlidir.

ED.Salam. Bilmədiniz?

İndi zalda kim var?

Kimdən qaçdılar?

Bütün boşqablar, qaşıqlar.

Və qablar və eynəklər,

Bu kimdir, bir ağızdan deyin!

UŞAQLAR: Bu Fedora xaladır!

FEDORA. Düzgün təxmin etdiniz,

Və hamınız məni tanıdınız.

Mən sizin kafenizi tapdım.

Mən sizə bayram üçün gəldim,

Bir az burada oturacağam, qalın

Bəlkə qablarımı tapa bilərəm?

VED. Xeyr, tənbəl qadının qabları kafedə bizə gəlmədi.

Axı, oğlanlarımız ananın köməkçiləridir və həmişə anaya kömək edirlər.

Birdən bir şey alınmasa belə, qabları təmizləyirik,

Biz mütləq özümüzdən sonra təmizləyəcəyik. Qulaq as, Fedora.

Bir oğlan və bir qız çıxır.

OĞLAN: Ana evə girəcək və nəfəs alacaq...

QIZ: Bizim mənzilin qoxusu necədir?

OĞLAN.-Çox şey,-anaya deyəcəyik,

Balıq yağında üç paltar.

Camaşırxana və təmizlik qoxusu gəlir.

Və biz təmizlik haqqında çox şey bilirik.

FEDORA. İndi yoxlayacam

Necə də çox işləyirsiniz, dostlar!

Bir az oynayacağıq

Analarımızı əyləndirəcəyik!

“Masa qurun” oyunu oynanılır.

FEDORA.Yaxşı, sən analara kömək edirsən, bəs nənələr?

VED.Əlbəttə, mənə deyin, uşaqlar.

"NƏNƏ" MAHNISI.

FEDORA. Yaxşı, uşaqlar, yaxşı

Məni ürəkdən güldürdü!

Niyə analar hələ də otururlar?

Və çox kədərli görünürlər?

Bilirəm, cavabını bilirəm -

Onların heç bir aləti yoxdur!

Budur sizin üçün bir neçə boyalı çınqırıqlar,

Onların hamısı çox gözəldir!

Onları analara verməliyik.

VED. Və sonra oynamağa başlayaq!

VED. Bəli, uşaqlar, çıxın,

Bütün alətləri götürün!

ANALARLA ORKESTR

FEDORA. Yaxşı, nə musiqiçilər!

Ətrafda istedad var!

VED. Görürsən, Fedora, bizim nəinki nəinki, onların anaları da necə uşaqlarımız var.

Analarımız hər şeyə qadirdir, hə, uşaqlar?

FEDORA. İndi analarınızın hər şeyi edə biləcəyini yoxlayacağıq.

ANALARLA OYUN “Ananı geyindir.”

"Düymə üzərində tikin" (düymələr üçün deşikli karton köynək, böyük karton və ya köpük düymələri, krujevalar)

VED. Və bu gün analarımız üçün sürpriz hazırlamışıq. Hansını özünüz üçün təxmin edin!

Mənə deyin, əcnəbilər adətən Rusiyada suvenir kimi nə alırlar?

(Valideynlərin cavabı. Yuva salan kuklanın adını çəkməzlərsə, tapmaca düzəldin)

O, tək görünür, böyük,
Amma ikinci bacı orada oturur,
Üçüncünü isə ikincidə tapacaqsınız.
Onları bir-bir ayırıb,
Ən kiçikinə çatacaqsınız.
Onların içində hamısı körpədir, körpədir.
Hamısı birlikdə - suvenir.. (Matryoshka)

Ved: Düzdür, Matryoshka! Sizə, əziz analar, bu musiqili suvenir hədiyyə edirik!

Qonaqlarımız birbaşa hava limanından gəldilər...

Bizimlə tanış olun! "Rus suveniri" qrupu.

"Rus yuva kuklaları" rəqsi.

FEDORA. Bəli, görünür, oğlanlar analarını sevirlər.

VED. Əlbəttə ki, ana haqqında dediklərinə qulaq asın.

Anam həmişə işdə oxuyur,
Mən həmişə ona ovla kömək edirəm!
Anam kimi olmaq arzusundayam.
Ütüləyib bişirməyi, yumağı öyrənirəm,
Mən isə tozu silib döşəməni süpürürəm...

yuxu görürəm. yuxu görürəm. Xəyal edirəm, xəyal edirəm ...
Mən bir ana kimi hər şeyi bacarmağı xəyal edirəm,
Və bəlkə mən də anam kimi oxumağı öyrənərəm.

"Toxumlar" mahnısı.

UŞAQLAR: Qızlar və oğlanlar,

Bizimlə gəl

Gəlin nənəyə təşəkkür edək

Gəlin anaya təşəkkür edək

Şirin mürəbbə üçün,

Uzun səbr üçün,

Mahnılar və nağıllar üçün,

Problemlər və sevgilər üçün,

Dadlı cheesecakes üçün,

Yeni oyuncaqlar üçün.

Uşaqlar (xorda). Çox sağ ol.

FEDORA.Mən səndən çox şey başa düşdüm,

Amma mənim nağıla qayıtmağın vaxtıdır.

Ananı dinləyin və hər şeydə ona kömək edin!

Ved. Bayram axşamımız sona çatdı. Bütün anaları və nənələri bir daha bayram münasibəti ilə təbrik edirik.Və Romashka kafesinin qapıları bağlanır.

Orta qrupda 8 Mart ssenarisi
"Music Cafe" orta qrupunda 8 Mart bayramının ssenarisi. ED.Salam, əziz qonaqlar, əziz analar və nənələr. Bu gün sizin üçün qeyri-adi bir bayramdır. Sizi “Music Cafe”mizə dəvət etdik. Burada dincələ bilərsən, dinlə

Mənbə: blog.dohcolonoc.ru

8 Mart üçün ssenari (orta qrup)

A T R I B U T S

1. Üçbucaqlar, brilyantlar və nağaralar
2. 2 qazan, oynamaq üçün tərəvəz
3. Təyyarələr və musiqili kaset
4. Kuklalar Petya, Kolya və Katya
5. Rəqs etmək üçün çiçəklər.

Uşaqlar musiqi sədaları altında zala daxil olur və sərbəst formada dayanırlar

Aparıcı: Mart ayında belə bir gün var
Bir nömrə ilə, simit kimi.
Neçəniz bilirsiniz -
Nömrə nə deməkdir?
Uşaqlar bizə xorda deyəcəklər -
UŞAQLAR: Bu bizim analarımızın bayramıdır!
ŞEİR: Dünyada müxtəlif analar var
Uşaqlar fərqli analar və fərqli uşaqlar.
Anaları olan təkcə biz deyilik, uşaqlar,
Quşların və heyvanların anaları var,
Cücələr və begemot,
Balinanın isə sevimli anası var.
Hamı cavab verəcək, hamıdan soruşacaq
Anam ən yaxşısıdır!

Planetdə müxtəlif analar yaşayır.
Ancaq analarını sevirlər
Dünyadakı bütün uşaqlar.

Uşaqlar “ANAMIZI TƏBRİK EDİRİK” mahnısını oxuyurlar.
(musiqi Sorokina)

Mahnıdan dərhal sonra (gəlib ananızı öpə bilərsiniz) rəqs edin

"SAlam deyin"
(musiqi S. Karataeva)

Yerləşdik.

Aparıcı: Sizi kim çox sevir, uşaqlar?
Kim səni belə mehriban sevir?
Gecələr gözünü yummadan sənə kim baxır?
UŞAQLAR: Ana əzizim
Kim sənin üçün beşik yelləyir,
Mahnıları sizə kim oxuyur?
Kim sənə nağıl danışır, oyuncaq verir?
UŞAQLAR: Ana qızıldır
Uşaqlarınız tənbəlsinizsə,
İtaətsiz, oynaq,
Bəzən nə olur - o zaman kim göz yaşı tökür?
UŞAQLAR: O, budur, əzizim.
Aparıcı uşaqlarla birlikdə şeir oxuyur.
Şeir: Mahnımıza qulaq asın
Əziz anam,
Həmişə şən olun
Həmişə xoşbəxt olun.

Uşaqlar “ANAM, ƏZİZ ANA” mahnısını oxuyurlar.
(musiqi Tiliçeyeva)

Aparıcı: Soruşmaq istəyirəm, uşaqlar, evdə anama kim kömək edir? Gəlin "Ananın köməkçiləri" oyununu oynayaq: təklif olunan tərəvəz və meyvələrdən bir tencerede şorba hazırlayın.
Aparıcı: Biz təkcə ananın köməkçisi deyil, həm də ananın qoruyucusu kimi böyüyürük, mahnımızı özünüz dinləyin

Uşaqlar “ƏSGƏR OLSUN” mahnısını oxuyurlar.
(musiqi Levkodimov)

ŞEİRLƏR: hərbi mövzuda, uşaqlar

Çöllərin üstündə, çəmənlərin üstündə
Uçuşuma başlayıram
Dairələrdə yüksəlir
Mavi qanadlı təyyarə.
Amma uçur, ötüb keçir
Buludlar və qatarlar
Cəsur pilotlarımıza
Səmimi salamlar göndəririk

Ordumuza şöhrət!
Rus əsgərlərinə həmd olsun!
Vətənimizə şöhrət,
Sevimli və əzizim!

"Pilotlar" rəqsi(yazılı)

Aparıcı: Hər kəs ananı qucaqlaya bilər
Və onu öp.
Və ana kədərlənməməsi üçün,
Onunla oyna.

“ANANI TAP” musiqili oyunu keçirilir(musiqi r.n.)

(Uşaqlar və analar cüt-cüt bir dairədə dururlar ki, 2 dairə yaransın - uşaqlar içəridə, analar çöldə, uşaqların əllərində dəsmal var. R.n.m. altında uşaqlar şən rəqs edirlər, sonra bir dairədə qaçırlar və yaxınlıqda dayanırlar. anası bu zaman analar əl çalır.Uşaqlar analarına dəsmal verib əl çalırlar,analar isə dəsmal ilə rəqs edirlər.Musiqinin sonunda uşaqlar gözlərini yumur,analar dairəvi şəkildə qaçaraq əllərini dəyişirlər. yerlər və çömbəlmək, üzlərini dəsmal ilə örtmək.Uşaqlar ananı axtarır, tapır, qucaqlayır və öpür)

VERSE (reb.) Səhər çox əylənirik,
Hazır olun, uşaqlar.
Orkestrin çıxışı
Başlamağımızın vaxtıdır!
ORKESTR- nağara və nağara.
(orkestrdən sonra ana-artistlər kuklaları almaq üçün paltardəyişmə otağına gedirlər)

Aparıcı: Uşaqlar, bilirsinizmi? Bu səhər uşaq bağçasına getdim və çox qəribə uşaqlarla tanış oldum - iki oğlan və bir qız. Onların adları Kolya, Petya, qızın adıdır Kate. Beləliklə, Katya çox yüksək səslə qışqırdı, ağladı, şıltaq idi və Kolya və Petya onu sakitləşdirə bilmədilər. Bəli, onları eşidirəm və özləri də bura gəlirlər.

(kuklalı sənətçilər içəri girir və Katya artıq qışqırır)

"CAPRICE" səhnəsi
(kuklalarla rolları uşaqların anaları ifa edir)

KAPRİZKA
Simvollar: Katya (Kaprizka), Petya və Kolya
KATE:(şıltaqdır, sızlayır, üzünü örtür)
Əllərimi yumaq istəmirəm, yemək istəmirəm -
Bütün günü ağlayacağam və heç kimə qulaq asmayacağam.

Kolya və Petya Katyaya baxırlar

KOLYA: Katyamıza nə oldu? O, hər zaman ağlayır
şıltaq?
PİTER: Onun yanına gedək, bəlkə kömək lazımdır?
(uyğun)
KOLYA: Katya, gəl gəzməyə gedək
KATE: istəmirəm.
PİTER: Katya, gedək oynayaq
KATE: etməyəcəyəm.
KOLYA: Görün hava necə də gözəldir!
KATE: Amma pis birini istəyirəm, yağışlı və soyuq olsun!
PİTER: Sonra islanacaq və xəstələnəcəksən
KATE: Mən islanmaq istəyirəm, xəstələnmək istəyirəm!
KOLYA: Bəlkə yemək istəyirsən?
Mən sənə tort gətirəcəyəm
KATE: istəmirəm...
PİTER: Bəlkə dondurma istərdiniz?
KATE: Mən heç nə istəmirəm - nə dondurma, nə də tort,
şirniyyat yox, kotlet yoxdur! Heç nə! Ah-ah-ah....
KOLYA: Bəlkə soyuqsan?
KATE: Mən nə soyuq, nə də isti.
PİTER: Niyə belə qışqırırsan?!
KATE: Niyə qışqırıram ki, sənə nə lazımdır?
Mən heç nə istəmirəm - hər şeydən bezmişəm.
Aaaaaaaaaaaaaaaaa
KOLYA:(uşaqlara müraciət edir)
Uşaqlar, Katya nə oldu?
PİTER: Necə düşünürsünüz? Kömək edin!
(uşaqlarla ünsiyyət)
Sonra Katyanın ətrafında dolaşır, mənalı şəkildə "Aha", "Vay" deyirlər.
"Görürəm" və s.
KATE:“Aha” nədir, “Vay” nədir, “Anladım” nədir?!
KOLYA: Yaxşı, sizə bir sirr deyim.
Siz CAPRIZE uddunuz!
PİTER: Sən qışqıranda və hərəkət edəndə ağzına uçdu.
KATE: Mən KAPRİZ uddum?! (təəccüb və qorxu)
İndi nə olacaq?
KOLYA:İndi CAPRIZE mədədə oturur və buna görə də sən
kaprizli, qışqıran və qəzəblisən.
KATE ağlayır, başını bulayır, inildəyir
PİTER: Amma biz sizə kömək edəcəyik. Uşaqlar, Katyaya kömək edə bilərikmi?
KOLYA: Yüksək səslə ayaq basmalısan.
PİTER: Və yüksək səslə çırpın, şıltaqlıq uçacaq və
Katya sağalacaq.
(uşaqlar ayaq üstə çırpır və əl çalırlar)
KATE: Oh, məncə uçdu, oh, mütləq uçdu.
KOLYA və PETYA: Orada, pəncərədən uçdu, sağol, Kaprizka...
KATE: Kaprizka indi hara uçdu?
KOLYA: Ağızları açıq dayanan uşaqları axtarın
PİTER: Onlar qışqırır, ağlayır və hərəkət edir və analarına qulaq asmırlar.
KATE: Daha ağlayıb qışqırmayacağam, udmaq istəmirəm
Şıltaq və mən sizə belə şıltaq olmağı məsləhət görmürəm.
PİTER: Uşaqlar, hər şeyi başa düşürsünüz?
KOLYA: Siz qışqıra, ağlaya və ya şıltaq ola bilməzsiniz. etməzsən?
Petya və KOLYA:Əlvida uşaqlar!

Aparıcı:İndi də öz anamızı şeirdə təbrik edirik.
Uşaq şeirləri: Günəş bizə mehribanlıqla gülümsədi,
Bayram gəlir - analarımızın bayramı!

***
Anama kömək edirəm - çörək bişirirəm,
Amma kişmişli çörək bişirə bilmirəm.
Bilirsən nə olub? Bütün kişmişləri yedim!

Aparıcı: Analar, sakit oturun
Və uşaqlara baxın
İndi qızlarım rəqs edir
Və əziz oğullar,
Və sizin üçün çiçəklərimiz var -
Görünməmiş gözəllik.

Çiçəklərlə rəqs edin, musiqi Çaykovski

Aparıcı: Ananı bayramı münasibətilə təbrik edirik
Və bir ağızdan anaya arzulayırıq:

Bütün uşaqlar xorda: Anama bildirmə
Kədər və narahatlıq!
Mayın səkkizinci günü
Bütün il davam edir!

8 Mart üçün ssenari (orta qrup) – Uşaqlıq Planeti
XƏBƏRLƏR 1. Üçbucaqlar, dəflər və nağaralar 2. 2 qab, çalmaq üçün tərəvəzlər 3. Təyyarələr və musiqili kaset 4. Petya, Kolya və Katya gəlincikləri 5. Rəqs üçün çiçəklər. Uşaqlar musiqi sədaları altında zala daxil olurlar və sərbəst formada dayanırlar.REDET: Mart ayında belə bir gün var Nömrə ilə, simit kimi. Neçəniz bilirsiniz - Rəqəm

Mənbə: planetadetstva.net

li” data-url=”/api/sort/PersonaCategory/list_order” id=”qovluqlar”>
• Valideynlər üçün sorğu (1)
• Skriptlər (29)
• Təqdimatlar (4)
• Dərs qeydləri (26)
• Valideynlər üçün məsləhətlər (14)

Orta qrup üçün 8 Mart ssenarisi

“ANALARIMIZ ƏN GÖZƏLLƏRDİR!”

Uşaqlar musiqi sədaları altında zala daxil olurlar. Toplarla rəqs edin
1.Uşaq– İşıqlı bir gün, bir bahar günü, damcılar şadlıqla səslənir!
Gəlin yazda əylənək və Analar Gününə başlayaq!
2. Uşaq– Qoy günəş nəvazişlə parlasın, bu gün quşlar oxusun.
Mən dünyanın ən gözəl şeyindən – anamdan danışıram.
3.Uşaq– Əziz analarımız, bəzəksiz elan edirik:
Bu bayram bizim üçün ən, ən gözəl bayramdır.
4.Uşaq– Analarımızın mehriban təbəssümlərini böyük bir buketdə toplayacağıq.
Sənin üçün, əzizim, sevgilim, bu gün mahnı oxuyuruq
5.Uşaq– Əziz analarımız və nənələrimiz, sizin üçün geyindik.
Hazırladığımız hər şey - mahnılar və rəqslər - indi hər şeyi sizə göstərəcəyik!

(Bunu birlikdə edə bilərsiniz) Analarımız eşitsin

Necə mahnı oxuyuruq.

Siz, əziz analarımız,

Qadınlar gününüz mübarək

“Ananı təbrik edirəm” mahnısı ifa olunur

1. uşaq: Axarlar xışıltı, parıldamaq, ora-bura cingildəyir.

Əziz analarımız üçün bahar bayramı gəldi.

1. uşaq: Mən anamı çox sevirəm - söz tapa bilmirəm,

Səni mehribancasına öpüb kresloda oturduracağam.

1. uşaq: Qoy ana qəm və nigaranlığı bilməsin,

Ağlamaq eşidilir. Bir qız içəri girib ağlayır.

Aparıcı: Salam əziz qız sənin adın nədir?

Qız: Zhenya.

Aparıcı: Niyə ağlayırsan?

Zhenya: Anam məni mağazaya simit almağa göndərdi. Yeddi simit aldım: ata üçün iki zirə simit, ana üçün iki xaşxaşlı simit, özümə şəkərli iki simit və qardaşım üçün bir kiçik çəhrayı simit. Bir dəstə simit götürüb evə getdim. Ətrafda gəzdim, əsnədim, işarələr oxudum, qarğaları saydım. Bu vaxt tanımadığı bir it onun arxasınca ilişib bütün simitləri bir-bir yedi: (ağlayaraq)

Aparıcı: Zhenya, yaz bayramımızda və əziz analarımızın və nənələrimizin bayramında əylənmək üçün uşaqlarla qalırsınız. Biz isə sükanlarınızı sizə qaytaracağıq.

Zhenya: Uşaqlarınız nə edə bilər? Yəqin ki, heç nə!

Aparıcı: Uşaqlarımız hər şeyi bacarır, necə şeir oxuduqlarına qulaq asır.

Uşaq: Qar günəşdə əriyir,

Bu gün böyük bayramdır

uşaq. Bahar günündə analarımıza

Bahar özü salam göndərir.

Axınların səsi və quşların nəğməsi

Tətil üçün verir.

(Bahar musiqi sədaları altında çiçək səbəti ilə daxil olur.)

Bahar: Bilirəm ki, hər yerdə məni gözləyirlər, dünyada hamının mənə ehtiyacı var

İnsanlara sevinc gətirirəm, adım Bahardır.

Bahar: Dünyanın bütün qadınlarına

salamlarımı göndərirəm

İçində bir buket gül var.

Ancaq bu çiçək hər şeydən çox yanır, çünki sehrlidir. İçində düz yeddi ləçək var, hər kəs üçün kifayət qədər möcüzə var. Mən sizə Zhenya yeddi çiçəkli bir çiçək verirəm. Bütün arzularınızı yerinə yetirməyə kömək edəcəkdir. (Gülü verir, sağollaşır, ayrılır.)

Zhenya: Yaxşı, indi nə edə biləcəyinizi yoxlayacağam (birinci ləçək)

Uç, ləçək uç

Qərbdən şərqə doğru,

Şimaldan, cənubdan,

Bir dairə qurduqdan sonra geri qayıdın.

Aparıcı: uşaqlarımız nənələrini heç vaxt unutmurlar, onları çox sevirlər, Zhenyaya qulaq asırlar, onlar üçün nə şeirlər hazırlamışlar.

1. Uşaq: Nənə dedisə
   Ya toxunma, ya da cəsarət etmə.
   Dinləməliyik, çünki
   Evimiz onun üstündədir.
   10.Uşaq: Təhsilə həsr olunub
   Atamın istirahət günü var.
   Bu gündə, hər ehtimala qarşı,
   Nənə kəmərini gizlədir.
   11. Uşaq: Görüşlər üçün uşaq bağçasına gedir,
   Nənə bulyon hazırlayır.
   Hər ay alır
   Poçtalyon pul aparır.

Zhenya: Gəlin növbəti ləçək seçək - mavi (ikinci)

Uç, ləçək uç

Qərbdən şərqə doğru,

Şimaldan, cənubdan,

Bir dairə qurduqdan sonra geri qayıdın.

Yerə toxunan kimi -

İstəklərimə uyğun olmaq.

Zhenya: Musiqini daha yüksək səslə çalın

Uşaqları orkestrə dəvət edin.

Nənələr üçün qaşıq orkestri

Aparıcı: Deməli, yeddiçiçəkli gül bizi ruhdan salmır.

Zhenya:- Uçmaq, uçmaq ləçək (üçüncü)

Qərbdən şərqə doğru,

Şimaldan, cənubdan,

Bir dairə qurduqdan sonra geri qayıdın.

Yerə toxunan kimi mənim fikrimcə olacaq.

Zhenya: Birlikdə nənələr ayağa qalxmalıdırlar, onlara oynamağı təklif edirəm.

"Sevimli nəvələr"

Aparıcı: Ancaq indi uşaqlarınızın necə rəqs edə biləcəyini yoxlayacağıq.

Zhenya:- Uçmaq, uçmaq ləçək (dördüncü)

Qərbdən şərqə doğru,

Şimaldan, cənubdan,

Bir dairə qurduqdan sonra geri qayıdın.

Yerə toxunan kimi mənim fikrimcə olacaq.

RƏQS _________________________________

Aparıcı:- Əziz analar, sakit oturun.
Narahatlıqlarınıza ara verin və nağıla baxın.
Uşaqlar sizə bu nağılı ürəkdən hədiyyə edirlər.
Onlar hələ uşaq olsalar da, demək olar ki, rəssamdırlar.

"Toyuq - kiçik sarı toyuq" nağılı.

Aparıcı- Bir uşağı olan bir toyuq var idi,
Tsypa sarı kiçik bir toyuqdur.
Toyuq- Tsypanın anası onu çox korladı (başını sığallayır)
Onun üçün oyuncaqları təmizlədim,
geyinib qaşıqla yedizdirərək: “Mənim balaca balam!”
Aparıcı– Amma bir gün Corydalis Hen qarşısında
toyuqumuz pəncəsini bərk-bərk tapdaladı
Cücə- Mən kiçik olmaq istəmirəm, mən anayam, ata kimi böyük böyümək istəyirəm.
Aparıcı- toyuqumuz tez qaçdı və yolda Qurbağanı gördü.
Cücə- Sizə bir sual verim:
Necə tez böyümək olar?
Qurbağa- Bəlkə bir kötükdə dayanarsan,
Dərhal yarım metr hündür olacaqsınız.
Toyuq ağac kötüyünün üstünə dırmaşır.
Aparıcı- Bir kötük üzərində oturmuş toyuq,
qurbağa baxdı və təəccübləndi...
Qurbağa- Xeyr, heç nə dəyişməyib, toyuq kötükdədir, bu qədər.
Aparıcı- Bizim toyuq təəssüflə susdu,
birdən qarşısında böyük bir göbələk görür.
Cücə-Sənə bir sual verim
Necə tez böyüyə bilərsən?
Göbələk - yağış böyüməyə kömək edir, bəlkə suvarma qabına su gətirim?
(sulama qabı və su gətirir.)
Göbələk- Mən onu qanadda, quyruqda sulayacağam ki, Tsypa'nın dimdiyi və burnu böyüyəcək.
Aparıcı"Yazıq toyuq tamamilə yaş idi, göbələk məyus oldu."
Göbələk"Heç nə dəyişməyib, toyuq yaşdır, hamısı budur."
Aparıcı– Göbələk toyuqdan tez itdi,
və Piglet yolda göründü.
Piglet vedrə ilə görünür:
Cücə– Sizə bir sual verim: Məni necə böyüdə bilərəm?
Piglet– Yeyəndə böyüyürəm. Çox yeməyə çalışıram.
Sadəcə vedrədən yeyin, bəlkə arzunuz gerçəkləşsin.
Aparıcı- Toyuq bununla razılaşdı, səylə uddu, boğuldu,
(Cücə başını qaldırır və vedrədən içir)
Aparıcı"Demək olar ki, bir vedrə yedi, ancaq Tsypanın qarnı böyüdü."
(toyuq qarnını çıxarır)
Aparıcı- Və donuz özünü qaşıdı və körpəyə vicdanla etiraf etdi.
Piglet- Yox, heç nə dəyişməyib,
sən şişman balaca toyuqsan.
Aparıcı– Toyuq böyümək ümidini itirdi, amma xoşbəxtlikdən kəpənək gördü.
Cücə- Sizə bir sual verim:
Məni böyütmək üçün nə etmək lazımdır?
Kəpənək– Ata kimi böyümək üçün böyük işlər görməlisən
Oyuncaqları, avtomobilləri, topları və çınqılları arxanızdan çıxarmağa çalışın.
Özünüzü yeyin, gəzinti üçün geyinin, yaxşı, ümumiyyətlə, böyük olmağa çalışın.
Cücə- Sağ ol, Kəpənək, mən qaçacağam, yəqin ki, bacaracam.
Aparıcı- Və bu zaman toyuq toyuq yuvasına girdi
O, təəccüblə qanadlarını açdı.
Toyuq– Otaqda hər şeyi kim qaydasına salıb?
Cücə- Mən! (qanadını yuxarı qaldıraraq irəli bir addım atır)
Toyuq- Çirkli qabları kim yuyub?
Cücə- Mən! (qanadını yuxarı qaldıraraq irəli bir addım atır)
Toyuq- Oğlum, sən çox böyük olmusan!
Cücə- Yaşasın!
Aparıcı- Budur, uşaqlar, böyük olmaq ...
Hamısı – Analara kömək etməliyik!
RƏQS.
Zhenya(qırmızı ləçək qoparır) (beşinci)

Yaxşı, bu ləçək ən parlaq, ən şəndir.

Qoy bizə maraqlı oyun təqdim etsin.

Aparıcı: Anaları bizimlə oynamağa dəvət edirəm.

Analarla əyləncəli oyun "Kor adamın blöfü"

(Obyektlər:-dəsmal, -zəng)
Ananın gözləri bağlıdır və uşaqlar salona səpələnirlər. Anası oyunda iştirak edən uşağın əlində zəng var. Ananın vəzifəsi uşağını tutmaqdır.

(və ya) Oyun "Bir qaşıqda konfet köçürün"

5-6 nəfərlik iki komanda (analar və uşaqlar). Kresloda hər komandanın yanında draje və ya kiçik konfetlər və bir qaşıq olan bir qab var.
Qarşı tərəfdə boş vedrələri olan stullar var. Musiqi sədaları altında uşaqlar və analar konfeti qaşığa qoyub vedrəyə aparırlar. Oyun qabda konfetlər bitənə qədər davam edir.)

Zhenya:- Uçmaq, uçmaq ləçək (ləçək) (altıncı)

Qərbdən şərqə doğru,

Şimaldan, cənubdan,

Bir dairə qurduqdan sonra geri qayıdın.

Yerə toxunan kimi -

istəklərimə uyğun olsun.

Zhenya: Gəlin ana üçün mahnı oxuyaq!

Zəng vurur və axır.

Qoy ana əylənsin

Qoy ana gülümsəsin!

“DAMLALAR MAHNISI” mahnısı ifa olunur

Zhenya:- Uç, ləçək uç (yeddinci)

Qərbdən şərqə doğru,

Şimaldan, cənubdan,

Bir dairə qurduqdan sonra geri qayıdın.

Yerə toxunan kimi -

istəklərimə uyğun olsun.

Aparıcı: Nə əyləncəli bayramdır

Sizin üçün doldurmaq üçün,

İndi gedək, uşaqlar.

Gəlin anaları rəqsə dəvət edək.

Analarla rəqs edin

Aparıcı: Yaxşı, analar və nənələr üçün bayramımız sona çatdı. Zhenya, bütün istəklərini yerinə yetirdikmi?

Zhenya: Bəli, siz əlasınız. Siz oxuya, hərəkət edə və rəqs edə bilərsiniz. Mən sizin partiyanızdan çox zövq aldım, çox əyləncəli oldu. Evə, anamın yanına getməyimin vaxtıdır.

Aparıcı: Bəs simitlər? Beləliklə, ana danlamaz!

Zhenya:Çox sağ olun! Əlvida, uşaqlar!

Uşaqlar:Əlvida!

Aparıcı: Neçə gecələr yuxusuz keçdi, qayğılar, qayğılar saysız-hesabsız idi.

Hamınızın qarşısında baş əyirəm, əziz analar,

Dünyada var olduğunuz üçün!

Üzləriniz yalnız təbəssümlərdən, əlləriniz gül buketlərindən yorulsun.

Övladlarınız itaətkar, ərləriniz diqqətli olsun!

Qoy eviniz həmişə rahatlıq, firavanlıq və sevgi ilə bəzədilsin.

Uğurlar sizə, əzizlərim! Ən yaxşısı sizə!

Bu günü xatırlamaq üçün uşaqların özləri hazırladıqları hədiyyələri qəbul edin. (Musiqi oynayır, uşaqlar hədiyyələr verir).

Musiqi çalınır, uşaqlar anaları çay içmək üçün qrupa dəvət edirlər.

Orta qrup üçün 8 Mart ssenarisi
Orta qrup üçün ssenari 8 Mart li” data-url=”/api/sort/PersonaCategory/list_order” id=”folders”> Valideynlər üçün sorğu (1) Ssenarilər (29) Təqdimatlar (4) Qeydlər

Orta qrup uşaqları üçün tətil ssenarisi.

Aparıcı : Yenə bahar gəldi!

Yenə bayram gətirdi,

Bayram şən, parlaq və zərifdir,

Bütün əziz xanımlarımızın bayramı.

Bu gün hamımızın gülümsəməsi üçün,

Uşaqlarımız bizim üçün əllərindən gələni etdilər,

Təbriklərimizi qəbul edin,

Uşaqların ifasına baxın.

Uşaqlar musiqiyə qaçır və dama taxtası şəklində dayanırlar. tamam.

"Bir yayda süngərlər" rəqsi

Sonra yarımdairə şəklində dayanırıq

1 uşaq : Dünyaya bahar gəlir,

İndi isə qış yoxdur.

Xoşbəxt əlamətlərə görə

Biz baharı tanıdıq!

2 uşaq : Pəncərələrdən tanınır

Hər yerdə açın

Yollar tərəfindən tanınır

Qarlı suda.

3 uşaq : Küçə boyu, çevik olanlar boyunca.

Sürətli axınlar,

Və evdə gülümsəyərək

Sevimli analarımız!

4 uşaq : Mahnımıza qulaq asın

Ana sevgilim!

Həmişə sağlam olun.

Həmişə xoşbəxt olun!

Mahnı ifa olunur : "Ana, mənim əziz anam"

Aparıcı : Yaxşı mənim uşaqlar, tapmacanı tapın:

Sizi ən çox kim sığallayır?

Kim səni sevir, sənə pərəstiş edir?

Sənə oyuncaqlar alır

Kitablar, lentlər, çınqıllar!

Pancake kim bişirir?

Bunlar bizim...

UŞAQLAR: Nənələr!

Aparıcı : Gəlin də nənələrimiz olsun

Qadınlar gününüz mübarək!

Onlar üçün şeirlər oxuyacağıq,

Və bir mahnı oxuyacağıq.

Qız: Nənəm və mən köhnə dostuq -

Nənəm nə qədər yaxşıdır!

Bəlkə mən də beləyəm

Mən qocalacağam, ağ saçlı,

Mənim nəvələrim olacaq.

Sonra eynək taxaraq,

Birinə əlcək bağlayacağam,

Digərinə isə ayaqqabı.

Mahnı ifa olunur : "Nənəmiz"

Kreslolara oturdu

Uşaq(qız) :

Mən işi sevirəm, uşaqlar,

Hər şeyin ovçusu.

Və mənim adımın olması boş yerə deyil -

Ananın köməkçisi!

Uşaq(oğlan) :

Mən anamın işinə baxıram -

Bacardığım qədər kömək edirəm:

Bu gün anam nahar edir

Kotletlər hazırlanmışdır

Və dedi: “Qulaq as,

Mənə kömək et, yeyin!”

bir az yedim -

Kömək deyil?

Uşaq(oğlan) :

Ana piroq hazırladı

Mən ona bir az kömək etdim:

Xəmirə darçın qoyuram.

Bir banka xardal tökdü,

Bir qaşıq mərcimək əlavə edildi -

Ümumiyyətlə, mən bacardığım hər şeyi etdim!

Uşaq: Qardaşımla mən təkik

Anaya kömək etdilər.

Bizi təriflədilər, sonra da

Mənə konfet verdilər.

Kömək elə bi xırdalıqdır

Ediləcək başqa bir şey yoxdur.

Biz bunun üçün yaxşıyıq

Və konfet üçün deyil!

Aparıcı : İnsanlarsız bayram nədir?

Qonaqlarsız bayram nədir?

Çıxın və cəhd edin

Dostlarınızı güldürün!

Şən musiqi səslənir və Kloun Klepa zala qaçır.

Klepa : Salam uşaqlar,

Qızlar və oğlanlar!

Mən Klepa, şanlı təlxək,

Şən və gülməli!

Sənə çatmağa tələsirdim, tələsirdim,

Demək olar ki, xəndəyə düşəcək.

Bir ağcaqayın ağacına uçdum,

Burnumla iki kola toxundum,

Və sonra beş dəfə yıxıldı!

Nəhayət sənə çatdım!

Dostum Kaprizka səni görməyə gəlmədimi? Bu yaxşıdır! Beləliklə, mən birinciyəm! (sağa - sola baxır)

Ancaq nədənsə o, uzun müddətdir yox idi! Hamımız bir yerə yığışaq və zəng edək onun: "Şıltaq!" - ad: "Şıltaq!"

Musiqi çalınır. Şıltaqlıq daxil olur.

Klepa : Və budur o!

Şıltaq (şıltaqcasına oxuyur):

Mən əllərimi yumaq istəmirəm

Mən yemək istəmirəm.

Bütün günü ağlayacağam -

Heç kimə qulaq asma! a-a-a!

Klepa : Capricious'a nə oldu? O, ağlayır və heç nə etmək istəmir!

Aparıcı : Yəqin ki, onunla danışmaq, təsəlli vermək lazımdır.

Klepa : Kaprizli, gəl gəzək. Görün hava necə də gözəldir!

Şıltaq : Və mən pis bir şey istəyirəm! Qoy yağsın! a-a-a!

Klepa(təəccüblə): Amma islanacaqsan!

Şıltaq : Bu yaxşıdır! Mən islanmaq istəyirəm! a-a-a!

Klepa : Bəlkə acsan?

Şıltaq (ayaqlarını döyür): istəmirəm!

Klepa : Yoxsa soyuqsan? Üşümüsən?

Şıltaq : Etməyin - f - t! Mən nə soyuq, nə də isti! a-a-a!

Klepa : O zaman niyə hər zaman ağlayır və qışqırırsan?

Şıltaq: Niyə qışqırmağa davam edirəm

Nə vecinədir?

heç nə istəmirəm -

Mən hər şeydən yoruldum! Ooh!

Klepa : Ah, bilirəm! Sən xəstəsən! deyin: "Ah ah"!

Şıltaq : Bae-uh-uh!

Klepa : Nəfəs al... nəfəs alma (Qulağını ona basaraq Kaprizkanın ətrafında gəzir)

Şıltaq : Nəfəs alma, nəfəs alma!

Aparıcı Klepaya yaxınlaşır və qulağına nəsə pıçıldayır.

Şıltaq : Nə pıçıldayırsan?

Klepa : Yaxşı! Biz sizə deyəcəyik.

Aparıcı : Sadəcə heç kimə demə.

Şıltaq : Heç kimə deməyəcəyəm!

Klepa : Siz virusa yoluxmusunuz - Antivus. Sən ağlayıb ayağını tapdalayanda ağzına uçdu.

Şıltaq : Antiviral? O necədir? (qorxdu)

Aparıcı : Qəzəbli, zəhmli, iyrənc! Ona görə də sən özün iyrənc oldun. İndi uşaqlara yaxınlaşa bilməzsən, əks halda onlar iyrənc şıltaq insanlara çevriləcəklər.

Şıltaq : Mən pis olmaq istəmirəm (başını çevirir, qollarını yelləyir!

Klepa : Sonra şənliklə deyin: "Antivous, get get!"

Şıltaq : Antiviral, get get! (ayağını döyür)

Klepa : Oh bax! Orada, orada... Antivirus uçdu.

Şıltaq : Uşaqlar! Tez əl çalın, yüksək səslə döyün və daha şən gülün ki, bir daha bizə qayıtmasın.

Uşaqlar bunu edir.

Klepa : Yaxşı oğlanlar! Bu gün bayramdır və hər kəs yaxşı əhval-ruhiyyədə olmalıdır.

Şıltaq : Yaxşı, darıxmayacağıq, rəqs etməyi təklif edirəm.

Və qızlar rəqs edəcəklər.

İfa etdi "Lentlə rəqs et" qızlar

Şıltaq : Klepa, nə yaxşı qızlar! Çox gözəl rəqs etdilər.

Klepa: Qızlar, əlbəttə ki, əla idi, amma oğlanlar da anaları üçün bir şey hazırladılar? Uşaqların cavabları. Buyurun, uşaqlar, çıxın və mənə nömrənizi göstərin!

Oğlanlar orkestri

Aparıcı : Uşaqlar bu gün analarına çoxlu mehriban və mehriban sözlər deyirlər və indi biz analarımız üçün mahnı oxuyacağıq və onlara onları nə qədər sevdiyimizi söyləyəcəyik!

Mahnı “Ananı çox sevirəm”

Şıltaq : Bayramda oxuyursan, şeir oxuyursan.

Daha əyləncəli etmək üçün bəlkə oynaya bilərsiniz? İstəyirsən?

Oyunlar keçirilir :

Məhsulları daşıyın

Övladınızla tanış olun

Şıltaq: Yaxşı uşaqlar, necə də əyləncəli oynadıq, hər kəsin əhval-ruhiyyəsini qaldırdıq, amma getməyin vaxtı gəldi, amma məncə uşaqlara hədiyyələr qoymalıyıq.

Klepa : Əlbəttə, Kaprizli! Amma bu gün oğlanların deyil, qızların bayramıdır! Bu o deməkdir ki, hədiyyələr yalnız onlar üçün lazımdır! Düzdür?

Şıltaq : Yox! Hər kəsin hədiyyələrə ehtiyacı var! Doğrudanmı, uşaqlar?

Aparıcı: Və ilk növbədə, analarımızın həqiqətən hədiyyələrə ehtiyacı var! Ən yaxşı hədiyyə isə öz əlinizlə, qayğı və sevgi ilə hazırlanmış hədiyyədir.

"Ana" sənətkarlığı ilə rəqs edin

Şıltaq : Yaxşı uşaqlar, siz analar üçün çox gözəl sənətkarlıq etdiniz və Klepa və mən sizi mükafatlandırmaq istəyirik, amma köməyinizə ehtiyacımız var, kömək edə bilərsiniz, uşaqlar? Sonra hər kəs gözlərini möhkəm bağlayır və beşə qədər sayır. Gəlin hazırlaşaq... sayırıq!

Bir dəfə! İki! Üç! Dörd! Beş!

Klepa : Gözlər açıla bilər.

Bu zaman Klepa yemək gətirir.

Şıltaq : Baxın, nə gözəl ləzzətdir1

Musiqi çalır və klounlar yemək paylayır.

Şıltaq : İndi vidalaşmağın vaxtıdır,

Sizinlə əyləncəli idi

Əlvida!

Klepa : Əlvida!

Hər ikisi : Yenə gələcəyik! Onlar qaçırlar.

Aparıcı : Bayramımız artıq bitdi.

Başqa nə deyə bilərik?

Sizə sağollaşmaq istəyirik

Hər kəsə can sağlığı arzu edirik!

Xəstələnməyin, qocalmayın,

Heç vaxt qəzəblənmə -

Çox gənc

Əbədi qalın!

"Bu gün Analar Günüdür" uşaq bağçasının orta qrupundakı uşaqlar üçün 8 Mart bayramının ssenarisi

Tərbiyəçi: Engulatova E.R.

Materialın təsviri : Orta qrup uşaqları (4-5 yaş) üçün 8 Mart bayramının ssenarisi.

Hədəf : Uşaqlarda şən emosiyalar oyatmaq və onları yeni parlaq təəssüratlarla zənginləşdirmək.

Tapşırıqlar:

Təhsil: Uşaqlarda mahnı və rəqsləri emosional şəkildə ifa etmək bacarığını inkişaf etdirmək.

İnkişaf etdirici: Musiqiyə qulaq asmaq, plastiklik, musiqiyə emosional reaksiya vermək.

Tərbiyəvi: Anaya və nənəyə mehriban münasibət, tamaşaçı qorxusunu dəf etmək bacarığını inkişaf etdirmək.

Bayramın gedişi.

Oğlanlar musiqi sədaları altında zala qaçır və yarımdairə şəklində dayanırlar.

Aparıcı: Əziz qadınlar, əziz qonaqlar! İlin gözəl vaxtı gəldi - bahar! Zərif günəş qarı əritdi və yer üzündəki bütün qadınlara şən gülümsədi! Bayramınız mübarək, 8 martınız mübarək!!!

Əllərində ürək formalı şarlar olan uşaqlar musiqiyə daxil olur və musiqi rəhbərinin seçdiyi rəqsi ifa edirlər. mərkəzi divarda iki yarımdairədə dayanın.

1 Uşaq: Yenə bahar gəldiYenə bayram gətirdi,Bayram şən, parlaq və zərifdir,Bütün əziz xanımlarımızın bayramı!

2 Uşaq: Bizi ziyarətə dəvət etdiBiz həm nənə, həm də anayıqSöz veririk, söz veririkBurada cansıxıcı olmayacaqsınız!

3 uşaq Günlər yaxşıdırBayramlara bənzəyirVə günəş səmada istidirŞən və mehriban.4 reb . Bahar vaxtıdırÇiçəklənmə vaxtıdırVə bu əhval-ruhiyyə deməkdirHər kəs üçün bahardır!5 reb. Qonaqların hamısı artıq oturmuşdu.Qızlar hara getdi?Onları bura çağırmalıyıqBayrama başlamağın vaxtı gəldiQızlar, tez qaçınBayramımıza tələsin.Qızlar rəqs edərək zala daxil olurlar.Hamısı birlikdə rəqs etməyə davam edirlər.

6 reb: Və yenə bizə bahar gəldi, nəfəsini hiss edirik! Çaylar yuxudan oyandı, quşların cıvıltısı eşidildi! 7-ci uşaq: Artıq şaxtalar azalır və qışın sonu gəldi, Qarın indi əridiyi meşədə kiçik bir qar dənəsi çiçək açdı!

Bahar günəşi ilə isinmiş, bahar axınları axır! Gənc bahardan hamımıza salam göndərirlər!

8 reb: Eşit, bahar gəlirAnaların bayramı bizi gətirirBayramın darıxdırıcı olmaması üçünGəlin analar üçün mahnılar öyrənək.Uşaq xoru ahəngdədirMahnılarımız səslənir.

Mahnı: Skvoruşki

9 Uşaq. Uzun müddət düşündük və qərar verdik:Analarımıza nə verməliyik? Axı, bu bir hədiyyədir, bizə dedilər -Ən yaxşısı olmalıdır! Biz “cakuzi” verə bilmərik, Kiprə bilet ala bilmirik. Bizə “Mercedes” vermək də çətindir. Analarımıza nə verməliyik? Və cavab öz-özünə gəldi:Sizə teatr bileti verəcəyik! Burada bütün rolları özümüz ifa edəcəyik. Hamısı: Gəlin tamaşanı anaya hədiyyə edək!

“Gəlin anaya istirahət verək” tamaşası

Aparıcı:

Nə gözəl ifa, ən əsası isə tərbiyələndirici! Ananın həmişə gənc, gözəl və sağlam olması üçün onun qayğısına qalmaq və hər şeydə ona kömək etmək lazımdır.

"Anamın çiçəkləri" mahnısı

Aparıcı:

İndi uşaqlar, tapmacaya qulaq asın.

Kim nəvəsinə nağıl danışacaq,

Təzə paltar tikəcək,

Sizi şirin peçenye ilə müalicə edəcək

Və o, mahnı oxuyacaq,

O, “laduşki” çalacaq və pancake bişirəcək.

Bu kimdir? Cavab ver!

Yaxşı, əlbəttə (nənələr)

Nənə haqqında şeirlər.

10 Uşaq:

Əziz nənələrimizə

Biz də salam deyirik

Onlara can sağlığı arzu edirik

Uzun illərdir!

11 uşaq Ən gözəl
Kim çiçək yetişdirir?
Ən gözəl
Corabları kim toxuyacaq?

Nənə, nənə,
mənim nənəm.
Nənə, nənə,
Bayramınız mübarək!

12 uşaq Nəhayət hamı yuxuya getdi
Mənim sirrimə casusluq etməyəcəklər
Çünki nənə üçün
Mən bir buket çəkəcəyəm.

Güllər, asters, papatya
Kartpostalda parlaq şəkildə parlayacaqlar.

13 uşaq Nənəyə yazacam
Mən onu necə sevirəm
Onun pancakeləri nədir
Həmişə tərifləyirəm.

Yaxşı ki, hamı yuxuya getdi
Pəncərədən kənarda artıq səhərdir.
Mən səni sevirəm nənə
Və sənə bir buket verirəm!

14 uşaq Nənəmi təbrik edirəm
Qadınların Bahar Günü mübarək!
Mən nənəni sevirəm
İnsanlara nənə lazımdır!

Yaxşı bir hekayə danışacaq,
Ninni oxuyun
İsti qış şərfi bağlayacaq
Və mənimlə gəzməyə gedəcək!

“Sənətkar övladları” müsabiqəsi

Aparıcı:

Əziz nənələr, bu rəqsi hədiyyə olaraq qəbul edin. Primrozların rəqsi

Primrozların rəqsi.

Musiqi çalınır

Aparıcı:

Orada mahnını kim oxuyur? Partimizə kim gəlir?

Matroskin süd qutuları ilə, xizəklərdə, bel çantası ilə içəri girir

O isə oxuyur: ...Kaş ki, qış olmasaydı... Şəlalələr.

Pişik:

Oh uşaqlar - çoxlu

Aparıcı:

Bizə kim gəldi?

Pişik:

Mən pişikəm, soyadım Matroskindir. Burada bayramınız nədir, Yeni il? Ona görə də xizək sürərək nənəmi ziyarətə gedirdim, amma getmirdilər.

Aparıcı:

Matroskin, çöldə yaz olduğu üçün xizəkləriniz işləmir. Və həqiqətən də bayramımız var, sadəcə Yeni il deyil, bütün anaların və nənələrin bayramı olan 8 Mart.

Pişik:

Hə, mənim də nənəm var, təzəcə onu görməyə gedirdim, süd gətirirdim. Bu mənim inəyim Murkadan gələn süddür. O, belə dadlı süd verir, bəs sən südü sevirsən?

Aparıcı: Biz də müxtəlif müsabiqələri sevirik, bizimlə iştirak etmək istəyirsən?Gəlin baxaq, yaxşı ustasan, tikişçisənmi?

Analar və qızlar üçün müsabiqələr:

1. "Kukla qundaqla"

2. "İnək Murkanın portretini çəkin"

Qapı döyülür. Poçtalyon Peçkin içəri girir.

Peçkin:

Salam! Bu uşaq bağçası "Göy qurşağı"dır?

Aparıcı:

Bəli.

Peçkin:

Orta qrup?

Aparıcı:

Bəli.

Peçkin:

Və sizin üçün bir paketim var!

Pişik:

Yaxşı! (məmnun) Mən bağlamaları almağı sevirəm! (uzanır)

Peçkin:

Amma onu sənə verməyəcəyəm. Sənədiniz yoxdur.

Pişik:

Necə deyil? Pəncələr, quyruqlar, bığlar - bunlar hamısı mənim sənədlərimdir!

Peçkin:

Sənədlərə həmişə möhür vurulur. Quyruğunuzda möhür var?

Pişik:

Mənim quyruğumda heç bir möhür yoxdur. Bəli, bu paketə ümumiyyətlə ehtiyacımız yoxdur. Orada ancaq ayaqqabı boyası var.

Peçkin:

Kim sənə bu qədər ayaqqabı boyası göndərdi?

Pişik:

Bəli, xalam ayaqqabı boyası fabrikində işləyir. Orada bu ayaqqabı boyası var... Beləliklə, o, yalnız hər kəsə göndərir.

Peçkin:

Ayaqqabı lakı ayaqqabı boyası deyil və mən sizə bağlamanı verməyəcəyəm!

Aparıcı:

Peçkin, uşaqların hələ sənədləri yoxdur, amma biz oxuya və rəqs edə bilərik. Mahnılar, oyunlar, rəqslər bizim sənədlərimizdir. Otur, Peçkin, otur, oğlanların rəqsinə baxın.

Matroskin stul daşıyır. Peçkin bağlamaya minir.

Rəqs: "Dənizçilər və Dənizçilər"

Peçkin:

Sən yaxşı rəqs edirsən, amma hələ də bağlamanı verməyəcəyəm, çünki sənədlərdə möhür var, amma paltarlarında və yaylarında möhür var? Yox!

Aparıcı:

Peçkin, uşaq bağçamızda uşaq bağçamızın müdirinin möhürü var.

Pişik:

Bəli - Bəli, indi gətirərəm.

O, çıxıb möhürü gətirir. Aparıcının kağızı var, möhürü vururlar

Peçkin:

İndi başqa məsələdir. Bağçanı götür.

Aparıcı: Yoldaş Peçkin və Pişik Matroskin, biz sizi yalnız buraxmayacağıq, Beynəlxalq Qadınlar Gününə həsr olunmuş o gözəl şeirləri dinləyin

15 uşaq Dünyada çox xoş sözlər var,

Ancaq bir şey daha xeyirxah və daha vacibdir:

İki hecadan ibarət sadə “ana” sözü.

Və dünyada bundan dəyərli söz yoxdur.

16 uşaq Neçə gecələr yuxusuz keçdi,

Saysız-hesabsız qayğılar və qayğılar var.

Hər birinizin hüzuruna baş əyirəm əziz analar

Dünyada var olduğunuz üçün!

17 uşaq Ana kəpənək kimi, şən, gözəldir

Mehriban, mehriban - ən sevimli,

Ana mənimlə oynayır və nağıllar oxuyur,

Onun üçün daha vacib bir şey yoxdur, mavi gözlü mən!

18 Uşaq . Ana, mən səni çox, çox sevirəm!

Mən səni o qədər sevirəm ki, gecələr qaranlıqda yata bilmirəm

Günəş doğdu, artıq səhərdir

Dünyada anadan daha yaxşı heç kim yoxdur!

Matroskin: Peçkin, bu gün sevimli nənəmə, ayaqqabı lakı fabrikindən xalam və Fyodor dayının anasına təbrik göndərməliyəm, gəl get mənə açıqca göndərməyə kömək edək.

Matroskin və Peçkin sağollaşıb ayrılırlar.

Aparıcı:

Paketdə bizə nə gətirdilər? Bəli, burada analarımız üçün bağlamalar var (şou). Biz onları qrupdakı analara verəcəyik. İndi gəlin bir daha analarımızı, nənələrimizi, bütün qonaqları bu gözəl bayram münasibətilə təbrik edək.

19 Uşaq. Tətilimizi başa vururuq

Əziz analara arzu edirik,

Analar qocalmasın deyə

Daha cavan, daha gözəl.

20 Uşaq. Analarımıza arzu edirik

Heç vaxt ruhdan düşməyin

Hər il daha da gözəlləşin

Bizi daha az danlayın.

21 Uşaq. İstəyirik, heç bir səbəb olmadan,

Sənə gül verəcəkdilər.

Bütün kişilər gülümsədi

Sənin ecazkar gözəlliyindən.

22 Uşaq . Sizi çox, çox sevirik

Gəlin mehriban böyüyək.

Və biz həmişə çalışacağıq

HAMISI: Özünüzü aparın!

Uşaqlar yarımdairə şəklində dayanırlar.

Aparıcı:

Mahnılar hər yerdə səslənsin

Sevimli analarımız haqqında!

Biz hər şeyin, bütün qohumların yanındayıq

Gəl danışaq...

Uşaqlar:

Çox sağ ol!

Mahnı: "Yağış damlalarının bir anası var" Uşaqlar anaları ilə qrupa gedirlər.

8 Mart Qadınlar Gününə həsr olunmuş orta məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün bayram

Bayramsayağı bəzədilmiş musiqi otağı. Analar və nənələr səkkiz masada otururlar. Bayram üçün müsabiqələr elan edildi: qızların anaları üçün - ən orijinal şapka dizaynı üçün müsabiqə; oğlan anaları üçün - ən maraqlı centlmen kostyumu üçün müsabiqə; hər kəs üçün ən gözəl buket üçün müsabiqə var. Bayramın sonunda bu yarışların nəticələrinə yekun vurulur.

Aparıcı: Əziz analarımız və nənələrimiz! Sizi təbrik etməyə dəvət etdik Qadınlar günü. Onu sizin üçün əyləncəli və maraqlı etməyə çalışacağıq.

Uşaqlar “Qoy həmişə günəş olsun” mahnısının saundtrekinə daxil olurlar.

1-ci uşaq:

Bu gün ən gözəl bayramdır

Bu gün analarımızın bayramıdır.

Və dərhal buludlar uçdu,

Və günəş sənə gülümsədi.

2-ci uşaq:

Hamınızı ziyarətə dəvət etdik;

Və nənələr, müəllimlər və analar.

Sizi sevindirməyə qərar verdik,

Qoy burada özünüzü rahat hiss edin.

Onlar “Nə nənə” mahnısını oxuyurlar (sözləri Yu.Ostrovski, musiqisi E.Teliçeyeva).

Nənəmiz sevir

Bizimlə oynayın

Mahnılarımızı sevir

Bizimlə mahnı oxuyun.

Nənəmiz sevir

Musiqi və gülüş

Yaxşı, nənə rəqs edir

Sadəcə ən yaxşısı!

Birinin nənəsi uşaqlarla rəqs etməyə dəvət olunur.

Aparıcı:

Bir sözlə, isti, gurultulu oxuma

Bahar gününüz mübarək.

Bəs kim, bizə deyin?

Uşaqlar(xorda): Əziz, sevimli analar!

Uşaqlar bir vazadan hədiyyələr alırlar - qar damlaları.

3-cü uşaq:

Bu qar dələləri saf, zərifdir

Özümüz hazırladıq.

Əziz analar, sevimli nənələr,

Biz sizə heyranıq.

4-cü uşaq:

Təbrik edirik!

Təbrik edirik!

Biz sizə dəyər verəcəyik!

Uşaqlar(bir səslə):

Sizə uzun illər arzulayırıq

Xoşbəxtlik və sevinc içində yaşa.

Uşaqlar hədiyyələr verir və masalarda otururlar. Qızlar “Qardelen” rəqsini ifa edirlər (sözləri T. Kolomiets, musiqisi Q. Petritski).

Rəqs hərəkətlərinin təsviri

Zalın mərkəzində, döşəmədə açıq yaşıl lentlərlə 8 hissəyə bölünmüş böyük halqa yerləşir. Lentlər dairənin mərkəzində böyük bir çiçək şəklində birləşdirilir. Qardelen ağ neylon lentlərdən hazırlanır.

“Qardələn” qızlar açıq ağ paltar geyinmiş, başlarında iri ağ yaylar, əllərində isə 1,5 m uzunluğunda açıq yaşıl lentlər (lentin ortası bir qədər əyilir, ucları sərbəstdir).

Giriş üçün qızlar halqaya qədər qaçır, ondan iki və ya üç addım aralıda sağ dizlərində diz çökürlər və başlarını əyərək əllərini dizlərinin üstünə qoyurlar - "qardalalar" yatır.

Hamı oxuyur:

Meşədə ağcaqayın altında

Qardelen oyandı.

Ləçəklərini silkələdi.

Ətrafına baxdı.

Birinci misranı oxuyarkən (1-2-ci sətirlər) qızlar yavaş-yavaş başlarını qaldırıb, qollarını yanlara açırlar. 3-4-cü sətirlərdə əllərini rəvan yelləyərək ayağa qalxırlar.

Xor:

Qardelen, qardelen,

Paltarınız gözəldir.

Qar damlası nazik

Meşədə bir qoxu var.

Xorun 1-2-ci sətirlərində sağ ayağını barmaqlarının üstünə qoyaraq qollarını önlərində yelləyirlər.

Xorun 3-4-cü sətirlərində əllərini uzadıb qarşısındakı lenti tutaraq ətrafda fırlanırlar.

Ağ papaq geyinmisən

Siz şeh damcıları ilə parıldayırsınız.

Yaşıl yarpaq

Göz yaşı ilə bəzədilib.

İkinci misranı oxuyarkən qızlar sol əli ilə halqanı çiyin səviyyəsinə qaldıraraq ayaq barmaqlarının üstündə qaçırlar. Bant ilə sağ əl yan tərəfə köçürülür.

Xorun 1-2-ci sətirlərində - halqanı iki əlinizlə götürün (sağ əlində lent) və hərəkətsiz dayanaraq onu qaldırın və endirin.

Xorun 3-4-cü sətirlərində halqanı yerə qoyaraq fırlanır və iki-üç addım geri çəkilirlər.

Burada günəş batdı,

İstirahət vaxtıdır.

Meşədə qaraldı,

Yenə hər şey sakitdir.

Üçüncü misranı oxuyarkən, oyunun əvvəlində olduğu kimi, lentləri hər iki əli ilə tutan “qardelen” qızlar onları yavaş-yavaş önlərində yelləyir və sağ dizinin üstündə durur, bir az sıçrayırlar.

Xorun 1-2-ci sətirlərində lentləri sağa yelləyin və... başınızı çevirərkən sola.

Xorun 3-4-cü sətirlərində - önlərində lenti yelləyərək, yavaş-yavaş əllərini aşağı salıb başlarını əyirlər - "qardələnlər" yuxuya getdilər.

Aparıcı: İndi "Uşağın ağzından" oyununu oynayacağıq. Orada iki komanda iştirak edəcək.

1, 2, 3, 4 nömrəli stollarda oturan analar və nənələr “Bahar” komandası, 5, 6, 7, 8 nömrəli masalarda isə “Günəş” komandasıdır.

Təqdimatçı münsiflər heyətini təqdim edir.

Aparıcı: Gəlin oyuna başlayaq. Masalarınızda da cırıltılı oyuncaqlar var. Kim cavabı bilirsə, oyuncağı sıxır, ancaq bütün uşaqları dinlədikdən sonra. Düzgün cavab üçün komanda 2 xal alır.

Oyun oynanılır.

Aparıcı:İndi gəlin “Məntiqlər” müsabiqəsi keçirək.

Müəllim uşaqları ona qoşulmağa dəvət edir. Onlar növbə ilə müxtəlif obyektlərin xüsusiyyətlərini təsvir edirlər.

Məşq 1

1-ci uşaq: Çox gözəldirlər, anama vermək istərdim, amma bu mümkün deyil. Kiçik görünürlər, amma əslində böyükdürlər.

2-ci uşaq: Onların iti küncləri var, ən istisi mavidir.

3-cü uşaq: Onların adları var.

4-cü uşaq: Nəhəng və cırtdan gəlirlər.

5-ci uşaq: Onları yalnız gecələr heyran edə bilərsiniz.

Tapşırıq 2

1-ci uşaq: Hər kəsdə var.

2-ci uşaq: Onlar müxtəlif rənglərdə olurlar.

3-cü uşaq: Ananınki ən gözəldir.

4-cü uşaq: Onlar mehriban və mehriban, bəzən isə kədərli və yorğun ola bilərlər.

5-ci uşaq: İki qardaş küçənin qarşı tərəfində yaşayır, amma bir-birini görmürlər.

Tapşırıq 3

1-ci uşaq: Bu baş verəndə hamının əhvalı yaxşıdır. Hamı gülümsəyir.

2-ci uşaq: Hamı qəşəng geyinir: həm böyüklər, həm də uşaqlar.

3-cü uşaq: Belə bir gündə musiqi səslənir, hamı rəqs edir, oxuyur.

4-cü uşaq: Onlar dadlı tort və ya tort yeyirlər.

(Bayram)

Tapşırıq 4

1-ci uşaq: Bu hər evdə var.

2-ci uşaq: Çox böyük və rahatdır.

3-cü uşaq: Müxtəlif rənglərdə və müxtəlif formalarda olur.

4-cü uşaq: Atalar bunu çox sevirlər.

5-ci uşaq: Bunun üzərinə atlaya, oynaya bilərsən, ancaq böyüklər onu danlayacaqlar, çünki onu qıra və ya yıxıla bilərsən.

6-cı uşaq: Yumşaqdır, üstündə uzanmaq olar.

Aparıcı: Münsiflər heyəti nəticələri yekunlaşdırarkən uşaqlarımız nənələrini təbrik edəcəklər.

1-ci uşaq:

nənəm və mən -

Köhnə dostlar.

Nənəm nə qədər yaxşıdır.

Aparıcı: İndi isə “İzahatçılar” adlanan növbəti müsabiqəni keçirəcəyik.

Məşq 1

1-ci uşaq: Bəziləri bəyənir, bəziləri bəyənmir, bəziləri isə pul gətirir.

2-ci uşaq: Bunu hər yerdə görmək olar: küçədə, avtobusda, tramvayda, metroda.

3-cü uşaq: Çox vaxt televizora baxan hər kəs bunu əzbər bilir.

4-cü uşaq: Televizorda filmə baxırsan, birdən onu göstərməyə başlayırlar, sonra yenə filmi göstərirlər.

Tapşırıq 2

1-ci uşaq: Bir çox ailələrdə bu var, lakin onlar həmişə daha müasir olmasını istəyirlər.

3-cü uşaq: Sürətlə qaçır, amma at deyil, qidalanması üçün ona saman yox, bahalı maye lazımdır.

4-cü uşaq: Əgər köhnədirsə, ata onunla uzun müddət məşğul olur, düzəldir, təmizləyir, təzədirsə, ata bununla çox fəxr edir.

5-ci uşaq: Əgər belə deyilsə, o zaman avtobus və ya trolleybusla getməlisən.

(Avtomobil)

Aparıcı: Münsiflər heyəti müsabiqənin nəticələrini yekunlaşdırarkən, uşaqlar bizə şeir oxuyacaqlar.

1-ci uşaq:

Körpələrin qayğıya ehtiyacı var

Onlar analarına yaxınlaşırlar.

Yaxşı, əgər ana işdədirsə -

Analarını kim əvəz edəcək?

2-ci uşaq:

Uşaqların əllərində sevgi, istilik və incəlik hiss etmələri lazımdır.

Müəllim uşaqlar üçün məsuliyyət daşıyır, -

Bu ən mehriban, ən yaxşı dostdur.

Uşaqlar “Bu, bizim fikrimizdir” mahnısını oxuyurlar (söz və musiqisi B. Larionov və İ. Ponomareva).

Bir sərçə budağın üstündə oturdu

- Cücə cik-cik,

Bahar haqqında mahnı oxudu:

Cücə cik-cik,

Cücə cik-cik,

Xor:

Çivi-çivi,

Chivi-check!

Bahar mahnısı.

Hər kəsin gözəlliyi olsun

Əhval-ruhiyyə olacaq!

Bu bizim fikrimizdir!

Analar Günündə mahnı oxuyuruq:

Cücə cik-cik,

Tik-tvit!

Qadınlar gününüz mübarək!

- Cücə cik-cik,

Tik-tvit!

Aparıcı:İndi oğlanlarımız qızları təbrik edəcəklər.

Oğlanlar əvvəlcədən çəkilmiş qızların portretlərini daşıyırlar.

1-ci oğlan:

Qızlarımızı təbrik edirik.

Qızlarımıza can sağlığı arzu edirik.

2-ci oğlan:

Əgər bəzən təhqiramiz şəkildə sataşdılarsa -

Üzr istəyirik - çox utanırıq.

Bu qəzəbdən deyil, vərdişdən irəli gəlir.Biz tez-tez pigtaillərinizi çəkirik.

4-cü oğlan:Əziz qız yoldaşlarımıza... (Xorda bütün oğlanlar). Portretlər vermək istəyirik.

Qızlara portret verirlər.

Aparıcı sözü münsiflər heyətinə verir.

Aparıcı:İndi isə “Mən bir arzu etdim” müsabiqəsini keçirəcəyik.

Bir söz (homonimlər) adlanan çoxqiymətli anlayışlar təklif olunur. Məsələn: biçilmiş hörük və qız hörük.

Məşq 1

1-ci uşaq: Bu, tankın yaxınlığında baş verir.

2-ci uşaq: Kəpənək olur. (tırtıl)

Tapşırıq 2

1-ci uşaq: Evləri və küçələri bəzəmək üçün xüsusi olaraq yetişdirilirlər.

2-ci uşaq: Onlara ad günündə verilir.

3-cü uşaq: Belə bir qadın adı var. (gül)

Tapşırıq 3

1-ci uşaq: Yerin altından vurur.

2-ci uşaq: Onu brelokda taxırlar.

3-cü uşaq: Buratino onu axtarırdı. (Açar)

Tapşırıq 4

1-ci uşaq: Həkim xəstəni müayinə edəndə ona göstərməyi xahiş edir.

2-ci uşaq: Uşaqlar göstərsə, böyüklər danlayır.

3-cü uşaq: yerli və ya xarici ola bilər. (Dil)

Tapşırıq 5

1-ci uşaq: Məktəb ləvazimatlarından əşya.

2-ci uşaq: Qapını açanda tuturlar.

3-cü uşaq: Cənablar xanımları öpürlər. (Qələm)

Tapşırıq 6

1-ci uşaq: Onlar yarış iştirakçılarını qiymətləndirmək üçün istifadə olunur.

2-ci uşaq: Daha yaxşı görməyə öyrəşiblər. (Eynək)

Tapşırıq 7

1-ci uşaq: Təyyarələrdə bu var.

2-ci uşaq: Bu, Karlsonun uçmasına kömək edir. (Pərvanə)

Tapşırıq 8

1-ci uşaq: Uşaqlar bu xəstəliyə tutulurlar.

2-ci uşaq: Bu ev heyvanıdır. (Donuz)

Tapşırıq 9

1-ci uşaq: Yalnız yayda tufan zamanı olur.

2-ci uşaq: Gödəkçələrə, paltarlara, şalvarlara, çantalara tikilir. (İldırım)

Aparıcı: Münsiflər heyəti bu müsabiqənin nəticələrini yekunlaşdırarkən “Ditties and Stompers” mahnısını dinləyin.

Əziz analarımız,

Biz səni həmişə sevəcəyik.

Biz sizə şirniyyatlar verəcəyik.

Qızlar ayaq üstə irəliləyir, əyilir, yerlərinə çəkilirlər, oğlanlar balalaykaları “oynayırlar”. Sonra uşaqlar növbə ilə mahnı oxuyurlar.

1-ci uşaq:

Səhər anamıza, Ninamıza

Mənə iki konfet verdi.

verməyə vaxtım az idi -

Onları dərhal özü yedi.

Oğlanlar irəli gedir, əyilir və geri çəkilir.

2-ci uşaq:

Ludanın anası soruşdu

Çirkli qabları yuyun.

Nədənsə Luda oldu

Həm də çirkli, qablar kimi.

Uşaqlar cüt-cüt irəli gedir, qızlar oğlanların qolundan tutur, hamı əyilib geri çəkilir.

3-cü uşaq:

Və 9-da -

Mən heç nə silməmişəm.

Qızlar oğlanları qabaqlayır.

4-cü uşaq:

İldə bir dəfə özünüz təmizləyin

Qızartma qabına qərar verdim

Ancaq sonra dörd gün

Məni yuya bilmədilər.

Oğlanlar qızlardan yan keçir.

5-ci uşaq:

Mətbəxdə süpürgə tapdım

Və bütün mənzili süpürdü,

Amma ondan nə qaldı

Ümumilikdə üç saman.

Uşaqlar dairələrdə fırlanır.

6-cı uşaq:

Bu gün atanı tanıma:

Gəldi və birdən qapıya yaxınlaşdı

Papağını stolun üstünə atmadı,

Və onu ziyarət edirmiş kimi asdı.

Qızlar öz yarımdairəsini, oğlanlar isə öz yarımdairəsini təşkil edirlər. Sonra uşaqlar sətirləri dəyişmədən oxuyurlar.

7-ci uşaq:

Dedi: “Əla, qızım!”

Və bu dəfə gülürəm

Anasının yanağından öpdü,

Və nənənin əlini sıxdı.

8-ci uşaq:

O daha yaxşı idi, daha sadə idi,

O, fincanlara çay tökdü.

Nənəmin qayınanası belə,

Və mənə ana dedi.

9-cu uşaq:

Mən birbaşa anamdan soruşdum:

"Ana, ona nə olub?"

"Qadınlar Günündə" dedi anam, "

Atam belə olmalıdır”.

Uşaqlar öz yerlərinə qayıdırlar və bir yarımdairədə dururlar (oğlan - qız).

10-cu uşaq:

Ana üçün nə hədiyyə

Qadınlar günündə verəcəyik?

Bunun üçün çox şey var

Fantastik ideyalar.

11-ci uşaq:

Ana üçün sürpriz hazırlayırıq -

Çox maraqlıdır.

Hamamda xəmir yoğururuq

Və ya stul yuyun.

12-ci uşaq:

Yaxşı, mən anama hədiyyə edirəm

Şkafı çiçəklərlə boyayacağam.

Tavan olsa yaxşı olardı

Çox heyif ki, hündür deyiləm.

Birlikdə:

Ditties oxumağı dayandırırıq.

Analarımıza söz veririk:

Hər şeydə itaətkar olun

Səhər, axşam və günorta.

Hamı baş əyir. Münsiflər heyətinin sözü.

Aparıcı: İndi isə “Qaranlıq At” yarışması keçirəcəyik. Cavabı rəqibinizdən daha tez tapmalı və səs siqnalına basmalısınız.

Məşq 1

1-ci uşaq:

O, çoxlu toz nəfəs alır.

Hər kəs sağlam olsun deyə. (Tozsoran)

2-ci uşaq:

Qulaq yoxdur, amma eşidir

Əlləri yoxdur, amma yazır.

Musiqi bütün günü axır

Mən ona rəqs etmək üçün çox tənbəl deyiləm. (rekord oyunçusu)

3-cü uşaq:

Balaca İvaşka,

Ağacdan köynək,

Burnunu soxduğu yerdə -

Xəttin çəkildiyi yer budur. (Qələm)

4-cü uşaq:

Mavi vərəq

Bütün işığı əhatə edir. (Səma)

5-ci uşaq:

Onun dişləri çoxdur, amma heç nə yemir. (Daraq)

6-cı uşaq:

Qabıq yox, dişləmə yoxdur

Və məni evə buraxmır. (Bağlamaq)

Sonra liderin və uşaqların istəyi ilə “Ananın alış-verişini köçür” və “Ananı, qızı, oğlunu gözləri bağlı tanı” oyunları oynanılır.

Münsiflər heyətinin sözü.

Aparıcı:İndi qızlar papaqlarını nümayiş etdirəcək, münsiflər heyəti isə analarının işini qiymətləndirəcək.

Sonra aparıcı oğlanları centlmen kostyumlarını nümayiş etdirməyə dəvət edir. Uşaqların, valideynlərin evdə hazırladıqları buketlərə hər kəs baxır, qiymət verir. Münsiflər heyəti nəticələri yekunlaşdırarkən, uşaqlar qonaqları "Ördək balalarının rəqsinə" dəvət edirlər.

Münsiflər heyəti oyunun və bütün yarışların nəticələrini yekunlaşdırır, qaliblər mükafatlar alırlar.

Aparıcı: Bu gözəl bayram hamımızı yaxşı enerji ilə doldurdu və bizi həyatın problemlərindən yayındırdı. Bir daha əziz qadınları baharın başlanğıcı münasibətilə təbrik edirik.

Aparıcı.

Sizi kim çox sevir, uşaqlar?

Kim səni belə mehriban sevir.

Sənə kitab oxuyur,

Mahnılar oxuyur?

Səni kim qucaqlayır

Təriflər və nəvazişlər?

Ucadan deyək, düz deyək.

Bunu hamı bilir...

Uşaqlar. Ana!

Bu parlaq saatda ilk çiçəklərlə,

Əziz analar, nənələr, bacılar,

Orta qrupun uşaqları sizi təbrik edir!

1ci uşaq.

Qar günəşdə əriyir,

Bahar qoxusu gəlirdi.

Bu gün böyük bayramdır

Anam əzizim!

2ci uşaq.

Analarımız eşitsin

Necə mahnı oxuyuruq.

Siz, əziz analarımız,

Qadınlar gününüz mübarək

“Nurlu günəş” mahnısı ifa olunur

3 uşaq.

Gözlərim qəhvəyidir

Həm də ana.

Ana ilə üst-üstə

Biz çox oxşarıq.

Yanaqlarda çuxur var,

Qara kirpiklər...

Amma anamda yoxdur

İncə hörük.

4 uşaq.

Ana, çox, çox

Mən səni sevirəm.

Mən səni o qədər sevirəm ki, gecələr

Mən qaranlıqda yatmıram.

Qaranlığa baxıram

Zorka tələsirəm.

Mən səni hər zaman sevirəm, ana.

Beləliklə, şəfəq parlayır,

Artıq səhərdir.

Dünyada anadan daha yaxşı heç kim yoxdur!

Ved. Həyatda görüləsi işlər və yollar çox olacaq.

Gəlin özümüzdən soruşaq: “Yaxşı, onlar haradan başlayıblar?”

Bu bizim cavabımızdır

Ən doğrusu:

Hər şey həmişə anadan başlayır!

Qardaşım və mən birlikdə anama kömək etdik,

Bizi təriflədilər, sonra konfet verdilər.

Kömək etmək elə bir xırdalıqdır ki, başqa heç nə yoxdur,

Biz konfet üçün deyil, bunun üçün yaxşıyıq.

Anamın işinə baxıram və bacardığım qədər kömək edirəm.

Ana bu gün nahar üçün kotletlər hazırladı

Və dedi: "Qulaq as, mənə kömək et, ye!"

Bir az yedim, bu kömək deyilmi?

Atam və mən çoxdan qərar verdik

Tətildə anaya sürpriz edin.

Yuyundular, təmizlədilər, bişirdilər və təbii ki, təəccübləndilər.

Ana bizi təriflədi... və təmizliyə başladı

Qar hələ yatsın

Mart bütün uşaqlar üçün tələsir!

Ananı təbrik etməliyik

Mahnı oxumağa başlamalıyıq!

"Anamın təbəssümü" mahnısı

Bu gün bayramımıza təkcə analar deyil, nənələr də gəlib

9 uşaq.Biz nənəmizi sevirik.

Biz onunla çox dostuq.

Yaxşı, mehriban nənə ilə

Uşaqlar daha çox əylənirlər.

10 uşaq.Sevimli nənəmin yanındayam

Bu gündə hər şeyə hazırsınız

Çayını moruqla içirəm,

Mən onlarla piroq yeyəcəyəm.

11-ci uşaq qabları özüm yuyacam

Mən nənəni yatağa qoyacağam

Qəhrəman olmaq çox çətindir

Zəiflərə kömək etməliyik

12 uşaq İndi sizə sirrimi açıram

Mən sənə qulağına deyəcəm:

Bil ki, nənəm -

Ən yaxşı dost!

13 uşaq.Çox müxtəlif mahnılar var

Dünyadakı hər şey haqqında.

İndi sizin üçün bir mahnı oxuyacağıq

Gəlin nənə haqqında mahnı oxuyaq!

Mahnı nənə haqqında

Ved. Mən yaxşı bilirəm ki, uşaqlar sağlam və şən olanda anaların, nənələrin ruhu rahat olur. Elə isə gəlin sevimli qadınlarımızı əyləncəli rəqslə sevindirək!

"Barbariki" rəqsi

Anamı ən yaxşısı adlandıracağıq,

Zərif günəş işığı, günəş şüası.

Ananı ən şirin adlandıracağıq,

Mehriban, zərif, çox gözəl!

Qızlarımız da çox yaxşıdır! Gəlin görək onlar necə modaçılardır.

Oyun "Modaçılar"

2 stolun hər birində əl çantası, muncuq və güzgü var. Siqnalla güzgü qarşısında muncuqları taxmalı, çantanı çiyninizə qoymalı, kukla ilə uşaq arabasını götürməli və bir dairədə gəzməlisiniz. TAPISI DAHA TEZ YOXDURAN QAZIB OLUR.

Oyun "Ən çevik"

İndi oğlanlar,

İndi qızlar,

Gəlin əylənək

Çınqırıqlarımızla!

Musiqi səslənirsə

Zərbə səssizdir.

Yaxşı, hamımız bir-birimizin arxasındayıq

Bir dairədə sürətlə hərəkət edirik.

Sakitləşəcək, əsnəməyin

Çınqıldaqları ayırın!

Oyun başlayır!

Oynamağa hazırsınız?

Oyun "Ananın alış-verişini kim daha sürətli apara bilər"

14 reb.Reb. Bu dünyada çoxlu analar var

Uşaqlar onları bütün ürəkləri ilə sevirlər.

Bircə anası var

O, mənim üçün hamıdan əzizdir.

O kimdir? Mən cavab verəcəyəm:

Bu mənim anamdır!

15 reb.Reb.

Əziz analarımız! Özümüz də etiraf edirik

Hansı ki, biz həmişə özümüzü yaxşı aparmırıq.

Sizi tez-tez incidirik, amma heç hiss etmirik.

Sizdən xahiş edirik ki, zarafatlarımıza görə bizi bağışlayasınız.

Sizi çox sevirik, mehriban böyüyəcəyik,

Və biz həmişə özümüzü yaxşı aparmağa çalışacağıq.

Ved. Yaxşı, oturursunuz?

Bütün istiqamətlərə baxırsınız?

Yaxşı olar ki, analarınızın yanına gedin

Və məni rəqsə dəvət et.

Analarla rəqs edin

Əziz analarımız.

Tətilimizi bitiririk,

Xoşbəxtlik, sevinc, sağlamlıq

Sizi bütün qəlbimizlə arzulayırıq!

Gözəlliyə görə təşəkkür edirəm analar,

Analar, mehribanlığınıza görə təşəkkür edirəm,

Bəs sizin uşaqlarınız necədir?

Çünki onlar səni sevirlər!

Üzləriniz yalnız təbəssümlərdən yorulsun. Və gül buketlərindən əllər.

Övladlarınız itaətkar, ərləriniz diqqətli olsun!

Qoy eviniz həmişə rahatlıq, firavanlıq və sevgi ilə bəzədilsin.

Xoşbəxtlik sizə, əzizlərim !