Цэцэрлэгийн даалгаврыг хэвлэх. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хөгжилтэй математикийн даалгавар

Korablik үнэгүй цахим сэтгүүлийн бүрэн архивыг энд оруулав.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд сониуч зан, хүсэл тэмүүлэлтэй байдаг. Уйтгартай праймер, материалын хуурай танилцуулга нь хүүхдийг цаашдын хөгжилд түлхэц өгдөг. Энэхүү сэтгүүлийг эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгч нарт туслах зорилгоор хүүхэдтэй хийх олон төрлийн үйл ажиллагаанд зориулан бүтээсэн болно. Сургуульд явахаар бэлтгэж буй хүүхдүүдэд тод зураг, сонирхолтой дасгалууд тохиромжтой. Танин мэдэхүйн даалгаврууд нь тоглоомын явцыг тасалдуулахгүйгээр хөгжиж буй оюун ухаанаа хэрэгтэй мэдлэгээр дүүргэх боломжийг олгодог.

"Кораблик" цахим сэтгүүл нь хүүхдийг иж бүрэн хөгжүүлэхэд чиглэсэн даалгавруудыг сайтар сонгосон. Цуглуулсан дасгалууд нь хүүхдийн логик сэтгэлгээг идэвхжүүлж, түүнд байгаа мэдлэгээ практикт ашиглах боломжийг олгодог. Хэвлэл бүр сургуулийн өмнөх насны хүүхэд бүрт таалагдах сэтгэл хөдөлгөм дасгалуудыг агуулдаг. Материалын тав тухтай танилцуулга нь шинэ мэдлэгийг хурдан цээжлэхэд тусалдаг.

Сонирхолтой сэтгүүл нь цаашдын суралцахад шаардлагатай суурийг тавьж болох хэрэгтэй материалыг хуудсууд дээрээ цуглуулсан. Сонирхолтой дасгалуудтай хамт хүүхэд зөв чиглэлд хөгжиж, оюун ухаанаа сургаж, чадавхийг нь нэмэгдүүлнэ.

Кораблик сэтгүүлийн товч агуулга тоогоор:

Гараа бичих, математик, хүрээлэн буй ертөнцөд бэлтгэх.

Математик, логик, бидний эргэн тойрон дахь ертөнц.

Гараа бичих, бодоход бэлтгэх.

Математик, бичихэд гараа бэлдэж байна.

Гараа бичих, математик, логик сэтгэлгээнд бэлтгэх.

Хөлөг онгоцны дугаар 6 (JPEG форматаар татаж авах/үзэх)

Гар моторт ур чадвар, математик, сэтгэлгээг хөгжүүлэх.

Логик, сэтгэлгээ, ой санамжийг хөгжүүлэх.

Хөлөг онгоцны дугаар 9 (JPEG форматаар татаж авах/үзэх)

Гараа бичихэд бэлтгэх, яриаг хөгжүүлэх.

Хөдөлмөрийн боловсролын үндэс, логик сэтгэлгээ.

Математикийн ойлголт, гар моторт ур чадвар.

Логик сэтгэлгээ, бидний эргэн тойрон дахь ертөнц.

Анхаарал, математик, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх.

Гараа бичихэд бэлтгэх, математикийн ойлголт.

Хэл ярианы хөгжил, математик, бидний эргэн тойрон дахь ертөнц.

Хүрээлэн буй орчныг ойлгох, гараа бичихэд бэлтгэх.

Математик, гар моторт чадварыг хөгжүүлэх.

Өгүүлбэр, өгүүллэг бичих замаар яриаг хөгжүүлэх ангиуд.

Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц, хүүхдийн шүлэг.

Хүүхдэд зориулсан математик: ангилал.

Бид хүүхдийн гарны анхаарал, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлдэг.

Бид объектуудыг харьцуулж, хүүхдийн анхаарлыг хөгжүүлдэг.

Бид анхаарал, авхаалж самбаа, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлж, хэв маягийг эрэлхийлдэг.

Бид ажиглаж, харьцуулж, нэгтгэж сурдаг.

Бид объектуудыг дотоод шинж чанараар нь харьцуулж, логик асуудлыг шийддэг.

Бид хүүхдүүдэд объектын ангиллыг заадаг.

5-6 насны хүүхдийн оюуны чадварыг хөгжүүлэх ангиуд.

5-6 насны хүүхдүүдэд зориулсан бичиг үсгийн хичээл.

Артикуляцийн гимнастик.

"Хүн ба түүний эрүүл мэнд" сэдэвт тоглоом, дасгалууд.

Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц, байгаль орчны боловсрол, ярианы хөгжил.

Хүүхдийн сэтгэлгээг хөгжүүлэх даалгавар.

Үсэг, үетэй хичээлүүд.

Хүүхдүүдийн математикийн анхны алхмууд.

Хөгжлийн дасгалын цогцолборууд.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн моторт бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх биеийн тамирын хичээлүүд.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан математик.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг сургуульд бэлтгэх хөгжлийн үйл ажиллагааны цогцолборууд.

Бид хүүхдүүдэд аюулгүй зан үйл, "Өвөл" сэдвээр хичээл заадаг.

"Өвөл" сэдвээр хичээлүүд.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан математикийн хичээлүүд.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх даалгавар.

Хүүхдэд уншиж сургах хичээлүүд.

4-5 насны хүүхдүүдэд тоглоомоор уншиж сургах хичээл.

4-5 насны хүүхдүүдэд ном уншиж сургах хичээлүүд.

Сургуулийн өмнөх насны дунд хүртэл ном уншиж сургах хичээлүүд.

Математикийн 1-р ангийн карт-даалгавар.

"Намрын" сэдвээр хичээлүүд.

Математик, бичих.

Санах ойг хөгжүүлэх дасгалууд, анхаарлыг хөгжүүлэх дасгалууд.

4-5 насны хүүхдэд уншиж, бичиж сургах хичээлийн тэмдэглэл; анхаарал, сэтгэлгээг хөгжүүлэх дасгалууд.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хөгжлийн дасгалууд.

Бид гар моторт ур чадварыг хөгжүүлж, анхаарал, сэтгэлгээ, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд математик, ярианы хөгжлийн хичээлүүдийг хөгжүүлдэг.

Бичиг үсгийн хичээл, яриа хөгжүүлэх хичээл.

Оньсого тоглоом, гар моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, математикийн бодлого.

Хүүхдийн эрүүл мэндийг сайжруулах уламжлалт бус аргууд, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх (лото), кроссворд таавар шийдвэрлэх.

Сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх даалгавар, хүүхдийг уншиж, бичиж сургах даалгавар, хүүхдийг бичиж сурахад бэлтгэх даалгавар.

Хайчилсан зураг, кроссворд.

Сургуульд суралцах оюуны бэлэн байдал: 1-10-р хичээл.

Сургуульд суралцах оюуны бэлэн байдал: 11-21-р хичээл.

Сургуульд суралцах оюуны бэлэн байдал: 22-32-р хичээл.

Хүүхдийн анхаарал, сэтгэлгээ, ой санамжийг хөгжүүлэх тоглоом, даалгавар.

Гараа бичихэд бэлтгэх даалгавар (бид нүдэнд зурдаг).

Бага ангийн математикийн дасгал, бодлого.

Нарийн моторт ур чадвар, санах ой, анхаарал, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд чиглэсэн тоглоом, даалгавар, дасгалуудыг энд оруулав. Хүүхэд, эцэг эх, багш, ярианы эмч нарт зориулав.

Цэцэрлэгийн дунд бүлгийн хүүхдүүдэд "Бидний эргэн тойрон дахь орон зай" сэдэвт даалгавар.

Дасгал 1

Хуудасны баруун дээд буланд байгаа объектыг цэнхэр, баруун доод буланд ногоон, зүүн доод буланд улаан, зүүн дээд буланд шар, хуудасны дунд хэсэгт байгаа объектыг улбар шараар будна.

Даалгавар 2

Үүлний дээгүүр нисдэг шувуудыг цэнхэр өнгөөр, үүлний доор нисдэг шувуудыг ногоон өнгөөр ​​буд. Аль шувууд баруун тийш, ямар шувууд зүүн тийш нисдэг вэ?

Даалгавар 3

Алимны доор, интоорын дээгүүр гадил жимсний зургийг харуулах; интоор нь алимны дээгүүр, гадилын доор байрладаг; гадил жимсний доор, интоорын дээгүүр алим. Бусад зураг дээр жимс хэрхэн байрлаж байгааг надад хэлээч. Ижил өнгөтэй ижил жимсийг будна.

Даалгавар 4

Кокерел хаана, муур хаана, тахиа хаана, байшин хаана, мод хаана байгааг надад хэлээрэй. Зургийг будна уу.

Даалгавар 5

Бөмбөгний зүүн талд байгаа тоглоомыг улаан, бөмбөгний баруун талд шар, дээр нь цэнхэр, доод талд нь хүрэн өнгөөр ​​будна. Үлдсэн тоглоомыг ямар ч өнгөөр ​​будна.

Даалгавар 6

Зургийг будна: баруун дээд буланд - ногоон, зүүн дээд талд - улаан, баруун доод талд - шар, зүүн доод талд - цэнхэр, дунд нь улбар шар. Үлдсэн зургуудыг хүссэнээрээ будна.

Даалгавар 7

Аль өрөөний зохион байгуулалт зурагтай таарч байна вэ? Бүх зүйл хаана байгааг надад хэлээч.

Тохирох диаграммыг өнгөөр ​​будна уу.

Даалгавар 8

Карусель дээр хэн хамгийн өндөр вэ? Түүний сагсыг цэнхэр өнгөөр ​​буд. Хамгийн бага нь хэн бэ? Түүний сагсыг ногоон өнгөөр ​​буд. Хэрэм, зараа хоёрын хооронд хэн байна вэ? Түүний сагсыг улаан өнгөөр ​​буд. Үлдсэн амьтад хаана байгааг надад хэлээч.

Даалгавар 9

Сумыг ашиглан объектуудыг байранд нь байрлуул: таваг нь ширээн дээр, шил нь хайруулын тавган дээр, халбага нь хайруулын тавган дээр, тавагны баруун талд, лийр нь тавагны ард, сандал нь ширээний доор байна. банана нь хайруулын тавган дээр зүүн талд, бөмбөг нь сандал дээр байна.

Даалгавар 10

Зүүн дээд дөрвөлжинд цэцэг, баруун доод дөрвөлжинд мөөгөнцөр, баруун дээд дөрвөлжинд алим, зүүн доод дөрвөлжинд навч, дунд эгнээний зүүн талд байшин, баруун дөрвөлжинд лийр зур. , дунд дөрвөлжингийн дээд хэсэгт шүхэр, дунд талбайд нар, дунд талбайд гацуур мод байна.

Даалгавар 11

Энэ салфетка дээр зүүн талд нь шар цэцэг, баруун талд нь цэнхэр, голд нь улаан цэцэг зур.

Даалгавар 12

Нар хаана байрладаг вэ?

Машин аль чиглэлд явж байна вэ?

Байшингийн хаалга аль талд байдаг вэ?

Нохой аль чиглэлд гүйж байна вэ?

Зураг дээрх байшин хаана байрладаг вэ: зул сарын гацуур модны баруун талд эсвэл зүүн талд уу?

Даалгавар 13

Хэн хаана амьдардагийг надад хэлээч. Жишээлбэл, мэлхий зараа, гахай хоёрын хооронд амьдардаг, зараа мэлхийн зүүн талд, хулганы дээгүүр амьдардаг ...

Эдгээр амьтдыг буд.

Даалгавар 14

Туулайны зүүн талд бөмбөг, баавгайн баруун талд туг зурж, баавгай, бөжин хоёрын хооронд шоо зур. Зургийг будна уу

Даалгавар 15

Машины баруун талд зул сарын гацуур мод, байшингийн зүүн талд хус мод, машин болон байшингийн хоорондох бутыг зур. Зургийг будна уу

Даалгавар 16

Эдгээр зурган дээр зөвхөн зөв ханцуй, зөв ​​гутлыг буд. Зүүн талд байгаа халаасыг будна.

Математикийг тоглоом хэлбэрээр заах нь хүүхдийн танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлж, төлөвшүүлдэг. Энэ шинжлэх ухааныг сургуульд заахаасаа өмнө сонирхлыг нь хөгжүүлэх нь дээр.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан математикийн сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм даалгавар, дасгалууд үүнд тусална.

Хөгжлийн даалгаврууд нь хүүхдэд хэд хэдэн ашигтай чанаруудыг төлөвшүүлж чаддаг: тууштай байдал, зорилго тавих, төлөвлөх, дүрэм журмыг дагаж мөрдөх, дүн шинжилгээ хийх, үр дүнг жинлэх, шалтгааныг тогтоох чадвар.

Стандарт бус асуудлыг шийдвэрлэх арга замыг хайж олох нь бүтээлч, судалгааны үйл ажиллагааг идэвхжүүлэхэд тусалдаг.

Хөгжлийн математикийн даалгавартай ажиллах нь тийм ч хэцүү биш бөгөөд эцэг эхчүүд үүнийг даван туулах чадвартай байдаг. Гэхдээ хүүхэд хичээлээс хамгийн их ашиг хүртэхийн тулд тэдний байгууллагын дүрмийг дагаж мөрдөх шаардлагатай.

Бэрхшээлүүд нь хүүхдүүдэд боломжит сорилт бүр заль мэх эсвэл давхар утгатай байж болохыг ойлгоход тусалдаг. Зөв хариултыг олохын тулд та анхаарлаа төвлөрүүлж, тааварыг өөр өөр өнцгөөс харах хэрэгтэй.

Даалгаврыг эхлүүлэхийн өмнө та үүнийг хэрхэн гүйцэтгэх талаар зөвлөмж өгөх хэрэгтэй.

• Хүүхдийн хөгжлийн түвшин, насны онцлогийг харгалзан үзэх.
• Жишээлбэл, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн анхаарал хандуулах хугацаа бага насны хүүхдүүдийнхээс бага байдаг. Тэд 30-50 минутын турш сонирхолтой үйл ажиллагааг хийж байхдаа анхаарлаа төвлөрүүлж чаддаг. Хэрэв таны хүүхдийн анхаарал гэнэт суларсан бол түүнийг үргэлжлүүлэн суралцахыг албадах шаардлагагүй болно.
• Хүүхдийн сонирхолд тулгуурлан.
• Зөвлөмжийг бүү хэтрүүл.
• Хэрэв хүүхэд ямар нэгэн асуудлын шийдлийг олж чадахгүй бол тэр болгонд зөв хариулт хэлэх шаардлагагүй, та түүнийг хайх, тэвчээртэй байхыг дэмжих хэрэгтэй Дүрмээр бол сургуулийн өмнөх насны хүүхэд бүх даалгавраа анх удаа хийж чаддаггүй, гэхдээ энэ нь эерэг талуудтай байдаг - хэрэв хүүхэд хэд хэдэн удаа ямар нэгэн зүйл хийхийг албадвал сайн дурын хүрээ хөгждөг.
• Нэг төрлийн дасгалаар өөрийгөө хязгаарлаж болохгүй, харин янз бүрийн материалыг ашигла.
• Энэ нь төрөлжсөн хөгжилд тусална. Хичээл зохион байгуулахдаа орон зай-цаг хугацааны харилцааг сургах, тоолох чадвар, төсөөлөл, логик сэтгэлгээ гэх мэтийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.
• Хичээл зохион байгуулах янз бүрийн хэлбэрийг ашигла: бие даасан ажил, хосоор тоглох эсвэл багийн тэмцээн.
• Даалгавруудыг аажмаар хүндрүүлэх ажлыг үргэлжлүүлээрэй.
• Хүүхдийн анхаарлыг татахуйц харааны хэрэгслийг ашигла: тод зураг эсвэл гэрэл зураг, үлгэрийн дуртай баатруудын зураг.
• Хэрэв хүүхэд магтаалыг хүртэх ёстой бол магтаалыг бүү алдаарай.
• Тусгаар тогтнолыг урамшуулах.

Хүүхэдтэйгээ иж бүрэн ажилла. Та математикийн ур чадвараа хөгжүүлэхийн зэрэгцээ унших чадвараа ч хөгжүүлээрэй. Манай нийтлэлээс олж мэдээрэй.

Хэрэв таны хүүхэд эргэлзэж байвал түүнийг тойрон гүйлгэхийг зөвшөөр ортопедийн дэвсгэр. Үүний ашиг тусын талаар манайхаас уншина уу.

Математикийн даалгаврын төрлүүд

Хөгжилтэй математикийн даалгаварт тоглоом, оньсого, комик бодлого, таавар, геометрийн дүрс бүхий дасгалууд орно. Эдгээр нь бүгд хариу үйлдэл хийх хурд, логик, шинэлэг сэтгэлгээ, авхаалж самбаа, уран сэтгэмжийг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг.

Сургуулийн өмнөх насыг бага, ахлах гэж хуваадаг тул бэрхшээлийн зэргийг харгалзан даалгавруудыг сонгох хэрэгтэй. Сургуулийн өмнөх насны бага нас нь 3-4 нас, том нь 5-7 насыг хамардаг. Мэдээжийн хэрэг, даалгавруудыг насаар нь хуваах нь нөхцөлтэй, учир нь бүх зүйл үр удмын хөгжлийн хурдаас хамаардаг бөгөөд үүнд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.

Математикийн тоглоомууд

Математик тоглоомууд нь логик харилцаа, хэв маягийн дүн шинжилгээнд суурилсан даалгавруудыг агуулдаг.

Хариултыг олохын тулд та асуудлын нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийж, түүний агуулгатай танилцаж, юу хийх хэрэгтэйг ойлгох хэрэгтэй.

Шийдэл хайх нь сэтгэцийн үйлдлүүдийг ашиглах явдал юм: дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэх, нэгтгэх.

Тоглоом "Тоонуудын дараалал гарга". Хүүхдэд 1-ээс 5 эсвэл 10 хүртэлх тоо бүхий холимог картуудыг өгдөг бөгөөд тэр тэдгээрийг зөв дарааллаар байрлуулах ёстой.

Дасгал хийх. Хүүхэд хажууд нь тоо байгаа зураг бүхий маягт хүлээн авдаг. Та зурган дээрх объектуудыг тоолж, харгалзах тоог дугуйлах хэрэгтэй.

Дасгал хийх. Та шавьжны биед заасан тооны цэгийг зурах хэрэгтэй.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомууд

Тоглоом "Тоогоо харьцуул". Насанд хүрсэн хүн нөхцөл байдлыг харгалзан хүүхдээс тоог нэрлэхийг хүсдэг: энэ нь 5-аас их, 8-аас бага байх ёстой. Зөв хариулт бүрийн хувьд та нар эсвэл туг өгч болно.

Дасгал хийх. Тусгай маягт дээр зүүн талд хэд хэдэн зураг, баруун талд жишээнүүд байна. Зурган дээр тохирох жишээг сонгох шаардлагатай.

Оюун ухаанд зориулсан математикийн бодлого

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд оньсого тоглохыг зөвлөж байна. Хамгийн түгээмэл нь саваа тоолохтой холбоотой геометрийн асуудлууд юм. Даалгавар нь янз бүрийн дүрсийн бүтэц, хувиргалт дээр суурилдаг тул тэдгээрийг геометр гэж нэрлэдэг. Даалгаврыг гүйцэтгэхийн тулд та тоолох саваа, дүрс бүхий график хүснэгтийг бэлтгэх хэрэгтэй.

Хүүхдийн эрэл хайгуулыг идэвхжүүлэхийн тулд та өөр өөр нөхцөл, шийдэл бүхий даалгавруудыг сонгохыг хичээх хэрэгтэй.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд тулгардаг бэрхшээлүүд

Зарим объектыг дүрсэлсэн зургийг хүүхдийн өмнө байрлуулна. Энэ нь байшин, вандан сандал, ... байж болно. Хүүхэд дээж дээр анхаарлаа төвлөрүүлж, саваанаас ижил төстэй зүйлийг цуглуулах ёстой. Дараа нь та хүүхдээс үзүүлсэн зургийг түүний нүдэн дээр, өөрөөр хэлбэл санах ойгоос нь авалгүйгээр нэмэхийг хүсэх замаар даалгаврыг хүндрүүлж болно.

"Хэлбэрийн өөрчлөлт". Даалгаврыг 2 үе шаттайгаар гүйцэтгэдэг. Эхлээд насанд хүрсэн хүн хүүхдэд дүрс үзүүлж, саваагаар ижил дүрс хийхийг хүснэ. Хоёрдахь шатны заавар: Та өөр дүрс үүсгэхийн тулд аль, хэдэн саваа арилгах ёстойг тодорхойлох хэрэгтэй.

Хүүхэд танилцуулсан геометрийн хэлбэрт дүн шинжилгээ хийж, эцсийн үр дүн ямар байхыг төсөөлж, хариултыг сонгох хэрэгтэй.

Хүүхдэд олон нарийн ширийн зүйлээс бүрдсэн геометрийн цогц дүрсийг өгдөг, тэр зураг дээр хэдэн гурвалжин, тэгш өнцөгт, квадрат байгааг тоолох ёстой.

Геометрийн дүрсээс дүрслэлийн дүрсийг сэргээх тоглоомууд

Төрөл бүрийн объект, амьтдыг зохиох геометрийн дүрс бүхий тоглоомууд нь аналитик сэтгэлгээ, мэдрэхүйн чадварыг хөгжүүлэхэд маш их хэрэгтэй байдаг. Хичээл явуулахын тулд та тойрог, гурвалжин, тэгш өнцөгт эсвэл дөрвөлжин хэлбэртэй багц хэлбэрээр нөөцлөх хэрэгтэй.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомууд

"Зураг зурах."Хүүхдэд янз бүрийн объектыг дүрсэлсэн стандарт дүрс, энгийн зургуудыг өгдөг. Жишээн дээр үндэслэн хүүхэд зургуудыг нэгтгэх ёстой.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомууд:

"Амьтан эсвэл шавьжны дүрсийг хий". Тоглоом тоглохын тулд жижиг, нэг төрлийн бус хэсгүүдэд шугамаар хуваагдсан тойрог авч, зүснэ. Дараа нь тойргийн хүлээн авсан хэсгүүдээс хүүхдүүд зураг зурахыг хичээдэг бөгөөд тэдэнд тодорхой зааварчилгаа өгдөггүй - тэд өөрсдийн төлөвлөгөөний дагуу ажиллах ёстой.

"Шоо шоогаар хийсэн зүйлс."Объектын дүр төрхийг харахад сургуулийн өмнөх насны хүүхэд кубаас ижил зүйлийг бүтээдэг.

Оньсого, комик бодлого, хөгжилтэй асуултууд

Хүүхдүүд оньсого, комик бодлого, хөгжилтэй асуултуудыг ер бусын урам зоригтойгоор уулздаг. Тэд хүүхдийн сэтгэцийн үйл ажиллагааг идэвхжүүлж, үндсэн болон чухал шинж чанаруудыг анзаарах чадварыг хөгжүүлж, тэдгээрийг хоёрдогч шинж чанараас нь салгаж чаддаг.

Энэ ангилалд хамаарах даалгаврууд нь хичээлийн эхэнд хүүхдийг оюуны ажилд бэлтгэх, сэтгэцийн гимнастик хийхэд тохиромжтой.

Комик даалгавар нь сэтгэл хөдлөлийн таатай орчинг бий болгож, сэтгэл санааг тань дээшлүүлдэг. Амралт, анхаарлыг солих арга болгон даалгавруудыг хичээлийн дундуур ашиглаж болно.

Математикийн оньсого нь хүүхдийн таах ёстой зарим объект, үзэгдлийн нарийн төвөгтэй асуултууд эсвэл тайлбарууд юм. Оньсого нь математикийн шинж чанартай тул тэдгээрт тоо гарч ирэх нь гарцаагүй бөгөөд тооцоолох үйлдлүүдийг хийх шаардлагатай болно.

Комик асуудлууд бол математикийн утга учиртай тоглоомын даалгавар бөгөөд үүнийг шийдвэрлэхийн тулд та авхаалж самбаа, авхаалж самбаа ашиглах хэрэгтэй бөгөөд зарим тохиолдолд хошин шогийн мэдрэмжтэй байдаг. Сургуулийн өмнөх наснаас эхлэн тэдний дагуу суралцахыг зөвлөж байна. Даалгаврын агуулга нь ер бусын, учир нь үндсэн шинж чанаруудын зэрэгцээ хоёрдогч шинж чанаруудыг агуулдаг. Хариултыг хайх нь бусад нөхцлөөр далдлагдсан мэт харагдаж байна.

Хошин шогийн асуудлын жишээ

• 2 машин 5 км явсан. Машин бүр хэдэн км явсан бэ?
• Өрөвтас нэг хөл дээрээ зогсож байвал 4 кг жинтэй. Өрөвтас 2 хөл дээрээ зогсоход хэр жинтэй байх вэ?
• Юу нь илүү хүнд вэ: 1 кг бетон уу эсвэл 1 кг ноос уу?

Сонирхолтой асуултууд

Эдгээр нь хүмүүсээс ямар нэг зүйлийг тоолохыг шаарддаг богино асуултууд юм.

• Гурван хулгана хэдэн чихтэй вэ?
• Чи, би, чи, би. Бидний хэд нь байдаг вэ?

Тоглоом, математикийн зугаа цэнгэл

Тоглоом, математикийн зугаа цэнгэл нь ажлын хэлбэрийг төрөлжүүлэх сайхан арга юм. Хэрэв та хоёр оролцогчтой тоглоомыг сонговол өрсөлдөөний сүнслэг байдлаас болж хүүхдийн сонирхол нэмэгдэх болно.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомууд

"Зураг зурж дуусга."Хүүхдэд геометрийн дүрс бүхий хуудас цаас өгдөг. Даалгавар бол хүссэн геометрийн дүрс дээр үндэслэн жижиг зураг зурах явдал юм. Жишээлбэл, тойрог дээрээс та цасан хүн эсвэл цаг, дөрвөлжин дээрээс зурагт, цүнх зурж болно.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомын жишээ

"Байшин".Энэ тоглоомонд 10 цонхтой байшингийн 20 зураг хэрэгтэй болно. Та цонхон дээр хөшиг байгаа эсэхээр орон сууцыг шүүж болно. Тоглоомын мөн чанар нь байшингуудыг хооронд нь харьцуулах явдал юм: бүх орон сууц бүрэн ашиглалтад орохын тулд хэдэн оршин суугчийг нүүлгэн шилжүүлэх шаардлагатай, ижил тооны орон сууцтай болохын тулд хэдэн оршин суугчийг байшингаас гаргах шаардлагатай байна. дотор нь тав дахь байшин шиг.

Бүх нийтийн тоглоомууд

Хүүхэд нас ахих тусам илүү олон тоо байж болно.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан математикийн ном

1. А.Болошистая “Таны эргэн тойрон дахь математик”. Ажлын дэвтэрт математик сэтгэлгээг хөгжүүлэх даалгаврууд багтсан болно. 4-5 насны хүүхдэд зориулагдсан.
2. К.В. Шевелев "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан математик". Дасгалын дэвтэр нь 6-7 насны хүүхдүүдэд зориулсан хөгжлийн даалгавруудаас бүрдэнэ. Хичээлүүд нь таныг сургуульд бэлтгэх зорилготой юм.
3. Л.Г. Петерсон "Нэг бол алхам, хоёр нь алхам". Энэхүү цуврал гарын авлага нь математикийн сэтгэлгээ, төсөөлөл, дүн шинжилгээ хийх чадварыг хөгжүүлэх зорилготой юм.
4. М.Дружинин "Чөлөөт цагийн том ном". Энэ номонд шүүмжлэл, оньсого, оньсого багтсан болно. Даалгаврууд нь аналитик сэтгэлгээг хөгжүүлэх, таны алсын харааг өргөжүүлэх, төсөөллийг идэвхжүүлэхэд зориулагдсан.
5. О.Жукова “Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан математик”. Будгийн номонд таны хүүхдэд 10 хүртэл тоолж сургах, ойлголт, логикийг хөгжүүлэхэд туслах тоглоомын дасгалууд багтсан болно.

Хэрэв таны хүүхэд аль хэдийн 5 эсвэл 6 настай бол түүнийг сургуульд хэрхэн үр дүнтэй бэлтгэх талаар бодох цаг болжээ. Хүүхдийн сэтгэлгээний хөгжил хэд хэдэн үе шаттайгаар явагддаг.

1) Харааны болон үр дүнтэй сэтгэлгээг бий болгох: хүүхдийн бүх сэтгэхүй үйлдлээр дамждаг.

2) Дүрслэлийн сэтгэлгээг төлөвшүүлэх: хүүхэд зураг ашиглан сэтгэж эхлэх үед.

3) Аман-логик сэтгэлгээг төлөвшүүлэх: хүүхэд өөрийн бодлоо үгээр илэрхийлж чадвал тэрээр бие даан бодож, харьцуулж, энгийн хэв маягийг олж эхэлдэг.

Хүүхдийн сэтгэцийн хөгжил нь зөвхөн тодорхой мэдлэг олж авахаас гадна ойлголт, ой санамж, сэтгэхүй, төсөөллийг хөгжүүлэхээс бүрддэг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хувьд гол үйл ажиллагаа нь тоглоом юм. Энэ нь шинэ зүйлийг сурахдаа сургалтын тоглоомын аргыг ашиглан хийх ёстой гэсэн үг юм.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд яриаг идэвхтэй бүрдүүлж, хөгжүүлж, үгсийн санг өргөжүүлж, ой санамжаа хөгжүүлдэг. Хүүхэд даалгавар гүйцэтгэхдээ зөв хариултыг олохын тулд бие даан бодохыг хичээх нь маш чухал юм.

Энэ нийтлэлд суралцахад тань туслах үндсэн логик дасгалуудыг санал болгоно.

• объектуудыг ангилах;
• объектуудыг харьцуулах;
• үйл явдлын дарааллыг тогтоох;
• галт тэрэгний санах ой;
• дүгнэлт гаргах.

Хичээлийн үргэлжлэх хугацаа 15-20 минут байна. Үйл ажиллагаанаас нь сөрөг хариу үйлдэл үзүүлэхгүйн тулд хүүхдээ хэт их ажиллуулж болохгүй! Эсрэгээрээ үйл ажиллагаагаа тоглоом болгон хувиргахыг хичээгээрэй!

Даалгаврууд

1) Эсрэг үгсийг утгын дагуу сонгоно уу:

хар - ...

том - ...

инээдтэй - ...

сайн - ...

гашуун - ...

өргөн - ...

өндөр - ...

Сайхан сэтгэлтэй - ...

хүйтэн - ...

ухаалаг - ...

хурдан - ...

2) Анхааралтай сонс! Бодож, асуултанд хариулна уу:

Ойд юу илүү байдаг вэ: хус эсвэл мод уу?

Амьтны хүрээлэнд хэн илүү байдаг вэ: сармагчин уу, амьтан уу?

Гол мөрөнд хэн илүү байна: алгана эсвэл загас уу?

Цэцэрлэгт илүү юу вэ: байцаа эсвэл хүнсний ногоо?

Таны шүүгээнд юу илүү байна: подволк эсвэл хувцас уу?

Тахианы маханд хэн илүү байдаг вэ: тахиа эсвэл шувуу?

3) Өгүүлбэрүүдийг гүйцээнэ үү:

Жишээ нь: Даваа, Мягмар, Лхагва, Пүрэв гараг нь долоо хоногийн өдрүүд юм

Сүү, талх, kefir, бяслаг, өндөг - энэ бол ...

Москва, Новгород, Санкт-Петербург хотууд нь...

Өглөө, орой, өдөр, шөнө - энэ бол ...

Катя, Миша, Петя, Ира - энэ бол ...

Нохой, муур, хулгана - энэ бол ...

Chamomile, хонх, сарнай - энэ бол ...

A, B, C, D, D нь...

4) Анхааралтай сонс! Өгүүлбэрүүдийг дараах байдлаар гүйцээнэ үү.

Хэрэв галт тэрэг автобуснаас хурдан явдаг бол автобус ......... галт тэрэг явдаг.

Хэрэв эгч нь ахаасаа ах бол ах ......... эгч.

Хэрвээ ширээ нь сандлаас өндөр байвал сандал....... ширээ.

Хэрэв муур хулганаас том бол хулгана.......муур.

Гол горхиноос өргөн бол горхи...... гол.

5) Зөв загварыг гаргаж ирээрэй.

Шувуу - өд. Загас - ......

Намар - бороо. Өвөл -......

Хүн - гар. Нохой -......

Өглөө - өглөөний цай. Орой -......

Алим бол жимс юм. Улаан лоль - ......

6) Нэмэлт юу вэ?

Сандал, сандал, хувцасны шүүгээ, зурагт.

Азарган тахиа, тогос, хэрээ, эрвээхэй.

Чемодан, цүнх, цүнх, дэвтэр.

Нар, чийдэн, лааны суурь, дэнлүү.

7) Эдгээр нь ямар мэргэжил вэ?

Хэн байшин барьдаг вэ?

Хэн шүлэг бичдэг вэ?

Дуунуудыг хэн дуулдаг вэ?

Хүмүүсийг хэн эдгээдэг вэ?

Хэн хувцас оёдог вэ?

Зургийг хэн зурдаг вэ?

Хэн сансарт нисдэг вэ?

Онгоцыг хэн нисдэг вэ?

Автобусыг хэн жолооддог вэ?

Галт тэргийг хэн удирддаг вэ?

Сургуульд хүүхдүүдийг хэн заадаг вэ?

Амьтдыг хэн сургадаг вэ?

8) Логикийн асуудлууд.

Юу үргэлжлэх вэ: нэг жил эсвэл 12 сар уу?

Юу нь илүү хүнд вэ: нэг килограмм хөвөн ноос уу, нэг килограмм төмөр үү?

Петя, Ваня хоёр өөр өөр жүүс уусан - алим, интоор. Петя интоорын шүүс уугаагүй. Ваня ямар шүүс уусан бэ?

Ира, Лена нар өөр өөр өнгийн даашинз өмссөн байв: шар, ягаан. Лена ягаан өнгийн хувцас өмсөөгүй байв. Ирагийн даашинз ямар өнгөтэй байсан бэ?

Серёжа, Андрей, Слава нар цэцэрлэгт жимс түүж байв. Серёжа Андрейгээс илүү, Андрей Славаг илүү цуглуулсан. Аль хүүхэд илүү жимс түүж, аль нь цөөн жимс түүсэн бэ?

Хэн илүү хурдан эрэг рүү сэлэх вэ - дэгдээхэй эсвэл тахиа уу?

Хэн цэцэг рүү хурдан хүрэх вэ - эрвээхэй эсвэл катерпиллар?

Ээж нь Барсик муур, Дружок нохой, Ульяна охинтой. Ээж хэдэн хүүхэдтэй вэ?

Таван өндөгийг таван минут буцалгана. Нэг өндөг чанахад хэдэн минут болдог вэ?

Нарсны үрнээс хэдэн мөөг ургуулж чадах вэ?

Модноос тарвас сонгох хамгийн сайн бөгөөд хурдан арга юу вэ?

Хүү нэг олстой байв. Гурван олс авахын тулд олсыг хэдэн удаа таслах ёстой вэ?

Шувууд модон дээр сууж байв. Тэд ердөө 8 далавчтай. Модон дээр хэдэн шувуу сууж байсан бэ?

Хоёр найз 2 цаг шатар тоглов. Тэд тус бүр хэр удаан шатар тоглосон бэ?

Валентина Грунина
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хөгжилтэй математикийн даалгавар

Хүүхэд сургуульд орохдоо анхан шатны мэдлэгтэй болсон байх ёстой математикийн мэдлэг. Чиний өмнө даалгавар, энэ нь хүүхдүүдэд анхан шатны мэдлэгийг хүртээмжтэй, хөгжилтэй байдлаар танилцуулдаг математикчид.

Стандарт бус асуудлыг шийдэх арга замыг хайж олох даалгаварбүтээлч, судалгааны үйл ажиллагааг идэвхжүүлэхэд тусалдаг.

ДаалгавруудХүүхдэд ур чадварын тусламжтайгаар бүх боломжуудыг ойлгоход тусална даалгаварзаль мэх, давхар утгатай байж болно. Зөв хариултыг олохын тулд та анхаарлаа төвлөрүүлж, тааварыг өөр өөр өнцгөөс харах хэрэгтэй.

Хөгжилтэй даалгавар:

1 Өнөөдөр долоо хоногийн аль өдөр болохыг надад хэлээч?

2 Хоёр өдрийн дараа долоо хоногийн аль өдөр болох вэ?

3 Сандал, сандал хоёр юугаараа төстэй вэ?

4 Эрвээхэй, соно хоёр юугаараа ялгаатай вэ?

5 Борооны дараа гадаа юу болдог вэ? (шүлгэр, солонго)

6 Та үүнийг хамгийн сүүлд ямар өдөр өмссөн бэ?

7 Тэнгэрт хэдэн нар байдаг вэ?

8 Булангийн өнцөггүй геометрийн дүрсийг юу гэж нэрлэдэг вэ?

9 Аль геометрийн дүрс хамгийн бага өнцөгтэй вэ?

10 Алиалагч хаана ажилладаг вэ?

11 Ширээн дээр 2 алим байв. Нэгийг нь таслав. Хэдэн алим байгаа вэ?

12 Азарган тахиа 5 өндөглөвөл хэдэн тахиа гаргасан бэ?

13 Ширээн дээр 2 алим, 2 лийр байв. Ширээн дээр хэдэн ногоо байдаг вэ?

14 3 бор шувуу усан дээр суув. Нэг нь ниссэн, хэд үлдсэн бэ?

15 Та ямар хоолноос юу ч идэж болохгүй вэ? (хоосон)

16. Шигшүүрт ус яаж оруулах вэ? (мөс)

17. Хүсэн хүлээсэн 1-р сар ирлээ. Эхлээд алимны мод цэцэглэж, дараа нь дахин 3 чавга цэцэглэв. Хэдэн мод цэцэглэсэн бэ?

18 Гурван хулгана хэдэн чихтэй вэ?

19 Хоёр бамбарууш хэдэн сарвуутай вэ?

20 Долоон ах нэг эгчтэй. Нийт хэдэн эгч байдаг вэ?

21 Даша эмээ ач охин Маша, Флуф муур, Дружок нохойтой. Эмээ хэдэн ач, зээтэй вэ?

22 Тэд голын дээгүүр нисэв шувууд: тагтаа, цурхай, 2 хөх, 2 хурдан, 5 могой. Хэдэн шувуу вэ? Хурдан хариул!

23 7 лаа шатаж байв. 2 лаа унтарсан. Хэдэн лаа үлдсэн бэ? (2 лаа үлдсэн (гадарсан нь, бусад нь шатсан)

24 Сагсанд гурван алим байна. Нэг алим сагсанд үлдэхийн тулд тэдгээрийг гурван хүүхдэд хэрхэн хуваах вэ?

(нэг алимыг сагсны хамт өг).

25 Хусан дээр гурван зузаан мөчир, зузаан мөчир бүр дээр гурван нимгэн мөчир бий. Нимгэн мөчир бүрт нэг алим байдаг. Нийт хэдэн алим байгаа вэ? (Огт тийм биш - алим хус мод дээр ургадаггүй)

26 Нэг копейкээр худалдаж авсан, 2 копейк төлсөн. Тэд хэр их өөрчлөлт өгөх вэ?

27 5 хүртэлх тоог бод. Түүн дээр 2-ыг нэмбэл, таны санаанд ямар тоо байгааг би таамаглаж байна уу? Та хэд авсан бэ?

28 Чи, би, чи бид хоёр. Бид нийтдээ хэд вэ? (Хоёр.)

29 Зөвхөн нэг саваа ашиглан ширээн дээр хэрхэн гурвалжин үүсгэх вэ? (Үүнийг ширээний буланд байрлуул.)

30 Ширээн дээр дараалан 3 саваа байна. Хэрхэн дунд хэсгийг нь хүрэлгүйгээр гаднах болгох вэ? (Сүүлийнхийг зөө.)

31 Ширээн дээр дөрвөлжин үүсгэхийн тулд 2 саваа хэрхэн ашиглах вэ? (Тэднийг ширээний буланд тавь.)

32 Гурван морь таван км гүйсэн. Морь бүр хэдэн км гүйсэн бэ? (тус бүр 5 км)

33 Хэрэв тахиа нэг хөл дээрээ зогсвол 2 кг жинтэй болно. Тахиа 2 хөл дээрээ зогсвол хэр жинтэй болох вэ? (2 кг.)

34 Гурван ах нэг эгчтэй. Гэр бүлд хэдэн хүүхэд байдаг вэ? (Дөрөв.)

35 2 өдөр дараалан бороо орж чадах уу? (Болдоггүй. Шөнө өдрүүдийг ялгадаг.)

36 Нэг хүнээс хэдэн хүүхэдтэй болохыг асуув. Хариулт нь байсан; "Би 6 хүүтэй, хүн бүр эгчтэй." (7.)

37 Аль зурагт эхлэл ч, төгсгөл ч байдаггүй вэ? (Бөгж дээр.)

38 Амьтан 2 баруун хөл, 2 зүүн хөл, 2 хөл урд, 2 хөлтэй. Тэр хэдэн хөлтэй вэ? (4)

39 Хоосон шилэнд хэдэн самар байгаа вэ? (Огт биш)

40 7 хөвгүүд цэцэрлэгт 1 замыг цэвэрлэв. Хөвгүүд хэдэн замыг чөлөөлсөн бэ? (7 дуу)

41 Та Киевт буух Парисаас Москва руу нисч байсан онгоцны нисгэгч юм. Нислэгийн хугацаа 2 цаг. Нисгэгч хэдэн настай вэ?

42 Ямаа 6 нас хүрэхэд юу болох вэ? (Тэр долоон настай байх болно)

43 Зам дагуу 10 мод ар араасаа ургадаг бөгөөд тэдгээрийн хооронд вандан сандал бий. Нийт хэдэн вандан сандал байгаа вэ? (9)

44 Нэг чавга идвэл юу үлдэх вэ? (яс)

45 Өрөөнд 10 хүүхэд сууж байсан 10 сандал байв. 10 охин орж ирээд бүгд сандал олов. Яаж ийм зүйл тохиолдож болох вэ? (Хөвгүүд боссон)

46 Нууран дээр 5 нугас сэлж байсан бөгөөд анчин нэгийг нь буудаж алжээ. Хэдэн нугас үлдсэн бэ? (0)

Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:

Тоглоомын үйл ажиллагаа "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан логик даалгавар"Загвар олоод үгтэй тааруулна уу. Шувуу - өд. Загас -. (масс) Өргөст хэмх бол хүнсний ногоо юм. Chamomile. Багш - сургууль. Доктор.

Өдрийн мэнд, найз нөхөд, эрхэм хамт олон! "Арктик ба Антарктик" олон талт сэдвийн төгсгөлд бид бүлэгт зугаа цэнгэлийн үйл ажиллагаа явуулахаар шийдсэн.

Зорилго: Боловсрол: амьгүй байгаль (ус) тухай хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх; туршилтын үр дүнг нэгтгэхдээ загвар ашиглаж сурах;

"Нууцлаг арал дээрх зугаа цэнгэлийн адал явдал" сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн OHP-ийг засах талаархи ярианы эмчилгээний эцсийн хуралдаанСургуульд бэлтгэх насны хүүхдүүдэд зориулсан сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ярианы ерөнхий сул хөгжлийг засах талаархи ярианы эмчилгээний эцсийн хичээлийн хураангуй.

"Хөгжилтэй тоо" бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдтэй хийсэн математикийн хичээлийн хураангуй"Хөгжилтэй тоо" бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдтэй хийсэн математикийн хичээлийн хураангуй Зорилго. Тоонуудыг чөлөөтэй ашиглаж сурах.

Сургуулийн өмнөх боловсролын хөтөлбөрийг амжилттай эзэмшихийн тулд хүүхэд маш их зүйлийг мэддэг байхаас гадна тууштай бодож, таах, сэтгэх чадвартай байх шаардлагатай.