Диенешийн логик блокууд: ачаалалгүйгээр суралцах. Блок ашиглан хүүхдүүдэд математик заах арга 3

Саяхан манай гэр бүл боловсролын болон тоглоомын гайхалтай хэрэгсэлтэй танилцсан. Dienesh логик блокууд. Тоглоом бидний бүх хүлээлтээс давсан. Миний болон дөрвөн настай охин Анягийн хувьд тоглоом нь логик, математикийн ертөнцөд жинхэнэ хөтөч болсон.

Ихэвчлэн оройдоо би Аня руу байнга хэлдэг:

- Шидтэн тоглоцгооё. Би дүрсийг тааж байна, түүний шинж чанар бүхий гайхамшигт картуудыг үзүүлээрэй, та таамаглаж байна.

- Явцгаая. Зөвхөн дараа нь би хүсэл мөрөөдлөө биелүүлэх болно. - Аня хариулав.

Тэгвэл Диенешийн логик блокууд яагаад бидний дуртай тоглоомуудын нэг болсон бэ? Үүнийг олж мэдье.

Тоглоом нь дөрвөн шинж чанараараа ялгаатай 48 логик блокийн багц юм.

1. Хэлбэр - дугуй, дөрвөлжин, гурвалжин, тэгш өнцөгт.
2. Өнгө: улаан, шар, цэнхэр.
3. Хэмжээ - том ба жижиг.
4. Зузаан - зузаан, нимгэн.

Тоглоомын гол зорилго нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд заах явдал юм логик асуудлыг шийдэхшинж чанараар нь хуваах.

Тоглоомын хамт бид гайхалтай тоглоом худалдаж авсан гарын авлагын багц Dienesh блокуудтай тоглоход зориулагдсан. Тэтгэмжийг 2-8 насныханд зориулагдсан. Тэд хүүхэдтэй тоглоход үнэлж баршгүй тусламж үзүүлж, тоглоомыг сонирхолтой, түүхтэй, эрч хүчтэй болгодог.

За ингээд тоглоомоо эхлүүлцгээе.

Диенеша блоктой тоглоомууд

Бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан Диенеша блок (бага бүлэг)

Тоглоом 1.Бид үндсэн геометрийн хэлбэрийг анхаарч, санаж байна. Бид дүрүүдээс үлгэрийн баатруудыг бүтээдэг.

Мэдээжийн хэрэг, та зүгээр л дүрсийг үзүүлээд: "Хараач, Аня, энэ бол тойрог, энэ бол дөрвөлжин ..." гэж хэлж болно. Гэхдээ ийм мэдээллийг санах нь хүүхдэд хэцүү, сонирхолгүй байх болно. Энэ үйл явцыг хэрхэн илүү үр дүнтэй, хөгжилтэй болгох вэ, хэрхэн суралцахыг тоглоом болгон хувиргах вэ? Тэд аврахаар ирдэг Dienesh блоктой тоглоомуудад зориулсан тусламжбяцхан хүүхдүүдэд зориулсан.

Тэдгээрийн дотор хүүхдэд геометрийн дүрсээс үлгэрийн дүр бүтээхийг хүсдэг. Нэг ёсондоо жинхэнэ тоглоом тоглох.

- Аня, бидэн рүү хэн ирж байгааг хар л даа. Зараа эргэлдсэн замаар гэртээ буцаж байв. Тэр ачаагаа нуруун дээрээ үүрч, хөгжилтэй, хөгжилтэй байв. Өө, түүний нуруун дээрх өргөсийг хараарай. Тэд ямар дүр төрхтэй төстэй вэ?

"Тэд гурвалжин шиг харагдаж байна" гэж Аня хариулав.

- Сайн хийлээ! Нуруу нь жинхэнэ гурвалжин шиг. Зараа жинхэнэ нуруу, хурц, хурц үзүүрийг өгцгөөе. Гурвалжингуудаа аваад өргөсний оронд тавьцгаая. Зүгээр л болгоомжтой байцгаая. Зараа том жижиг нуруутай, чи бид хоёр том жижиг гурвалжин авна.

- Гайхалтай болсон!

Эсвэл энэ түүх ...

- Аня, өнөөдөр бидэн рүү ямар хөөрхөн хэрээ, бяцхан хэрээ ниссэнийг хар даа. Каррр! - хэрээ хашгирав, - каррр! Би зах руу явах гэж байна! Бяцхан хэрээ, бүү зодолд! Тэгээд намайг үүрэндээ хүлээж байгаарай!

- Аня, өнөөдөр хөгжилтэй оньсого тааварлацгаая? Анхааралтай сонсох. Миний эхний асуулт энгийн: өтгөн манан дундуур юу гарах вэ? Шөнө хэний ид шидийн туяа замыг гэрэлтүүлдэг вэ? Машин дээр тэдний хоёр хос байдаг. Та таамагласан уу? Эдгээр нь ... (гэрэл гэрэл).

Эдгээр нь Dienesh-ийн логик блок бүхий хамгийн энгийн тоглоомууд юм. Та хоёр настайгаасаа эхлэн тоглож болно.

Энэ төрлийн тоглоомуудын хувьд би дараах гарын авлагыг хэрэгтэй гэж үзсэн.

• Хүүхдэд зориулсан Диенеш блок "Бяцхан логик"
• Хүүхдэд зориулсан Диенеш блок "Бяцхан логик 2"
• Бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан Диенеша блок (2-3 настай)
• Бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан Диенеша блок 2 (2-4 нас)

Эхлээд бид Анятай маш удаан хугацаанд ийм төрлийн тоглоом тоглож байсан. Диенсийн блокууд мэдээж тоглолт бүрт зайлшгүй байсан. Эдгээр тоглоомуудын тусламжтайгаар Аня бүх дүрсийг төгс сурч, тэдэнд дурлаж, тэднийг таньж сурсан.

Дунд бүлэгт зориулсан Диенеша блоктой тоглоомууд

Тоглоом 2.Бид тэмдэг, тэмдэг ашиглан геометрийн дүрсийг таамаглаж байна. Бид үлгэрийн баатруудын сэтгэлийг хөдөлгөдөг.

Дараа нь бид Диенешийн логик блокуудтай илүү төвөгтэй, ноцтой тоглоом тоглож эхлэв. Би эдгээр тоглоомуудад үнэхээр баяртай байна! Эдгээр нь хүүхдийнхээ логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх боломжийг олгодог тоглоомууд юм.

Тиймээс, бид геометрийн дүрсийг тааж чадахуйц тэмдэгтүүдийг тоглоомд аажмаар нэвтрүүлж эхэлсэн.

Аня бүх тэмдэг, тэмдгүүдтэй маш хурдан танилцсан. Гэхдээ энэ үйл явц аажмаар явагдсан.

Тэмдэг, тэмдгийг "Үзүүлэх материал (2-7 насны хүүхдүүдэд зориулсан)" гарын авлагаас хайчилж эсвэл өөрөө хийж болно.

Одоо Аня энэ зургийг цомог дээр тавиад зогсохгүй тэмдэг, тэмдэглэгээг ашиглан далд дүрсийг тайлах хэрэгтэй болсон.

- Аня, хар л даа, муу шидтэн матрыг илбэв. Бид ядуу хүнд туслах хэрэгтэй. Шидтэн бидэнд зальтай сэжүүр үлдээсэн.

Тоглоом 3.Бид далд эрдэнэс хайж байна.

Энэ төрлийн тоглоомуудын хувьд би дараах гарын авлагыг хэрэгтэй гэж үзсэн.

• "Бид утгагүй зүйл хийдэг. 4 настай Диенешийн цуврал блокууд"

Аня үлгэрийн бүх баатруудыг таамаглаж, бүтээхэд бид "Нуугдсан эрдэнэсийг ол" гэсэн шинэ тоглоомыг санал болгов. Би тоонуудыг дараалан тавив. Би нэг дүрсний доор наалт нуудаг. Дараа нь би Анягийн тэмдэг, тэмдгийг харуулав. Эдгээр тэмдгүүдийг ашиглан Аня дүрсийг тааж, түүнийг авч, далд наалтыг олдог. Баяр баясгалангийн хязгаар гэж үгүй!

Хуучин бүлэгт зориулсан Dienesh Blocks бүхий тоглоомууд

Тоглоом 4.Живсэн эрдэнэс хайх.

Миний том охин Маша 7 настай. Тэр нэгдүгээр ангид сурдаг. Гэсэн хэдий ч түүний хувьд Диенешийн логик блокууд нь логик сэтгэлгээ, тэр байтугай математикийн үндсийг хөгжүүлдэг гайхалтай тоглоом юм.

Мариятай тоглохын тулд би "Живсэн эрдэнэс хайх нь" гарын авлагыг худалдаж авсан. Энэ нь эхлээд математикийн жишээг шийдэж, дараа нь хүлээн авсан хариултуудыг ашиглан тэмдэг, тэмдэг ашиглан далд дүрсүүдийг тайлахыг санал болгож байна.

Мөн том хүүхдүүдэд та дараах давуу талыг ашиглаж болно.

• “Аврагчид аврах ажилд ирж байна. Ахмад настнуудад зориулсан Диенеш блокуудын цуврал (5-8 нас)"
• "Живсэн эрдэнэсийг хайж байна. Ахмад настнуудад зориулсан Диенеш блокуудын цуврал (5-8 нас)"
• “Блокуудын улс дахь амралт. Ахмад настнуудад зориулсан Диенеш блокуудын цуврал (5-8 нас)"

"Logic Blocks of Dienesh" тоглоомын гарын авлагыг хаанаас авах вэ

Одоо хөгжилтэй хэсэг ирлээ. "Диенешийн логик блок" тоглоомын гарын авлагын үнэ тийм ч өндөр биш - ойролцоогоор 300-аас 600 рубль хүртэл(дэлгүүрээс хамаарч).

Энэ тоглоомын гарын авлагыг худалдаж авах боломжтой онлайн дэлгүүрүүдийн зарим холбоосууд энд байна:

"Dienesh's Logic Blocks" тоглоомын гарын авлага бол гайхалтай тоглоом юм.Хэрэв танай гэр бүлд 2-8 насны хүүхэд байгаа бол түүнийгээ чөлөөтэй худалдаж аваарай. Та өөрөө карт (тэмдэг тэмдэг) хийж болно. Тоглоомын зааварт та олон хэрэгтэй, сонирхолтой тоглоомуудыг олох болно.

Гайхамшигтай тоглоомын гарын авлага өгсөн "Корвет" ХХК (Санкт-Петербург, албан ёсны вэбсайт www.corvet-igra.ru) компанид маш их баярлалаа!

Ольга Рыболовлева

Dienes Blocks - Тоглоомд суурилсан сургалтын ашиг тус

Хүүхдүүд ч гэсэн зөв арга барилаар мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийж, нэгтгэн дүгнэж, логик үйлдлүүдийг хийж сурдагийг Диенешийн систем тодорхой харуулж байна. Мэдээжийн хэрэг, суралцах нь зугаа цэнгэл, суралцах хоёрыг хослуулсан тоглоом хэлбэрээр явагдах ёстой.

Dienesh блокуудыг ашигладаг тоглоомууд нь хүүхдийн бараг шавхагдашгүй бүтээлч чадавхийг ашиглахад тусалдаг, яриаг нь хөгжүүлж, холбоо үг, семантик болон хэлбэржүүлэгч хэсгүүдийг ашиглан нарийн төвөгтэй өгүүлбэр бүтээхэд түлхэц өгдөг.

Диенешийн логик блокууд нь хамгийн жижиг хүнд объектын янз бүрийн шинж чанарыг тодорхойлох, ялгааг олж харах, хэд хэдэн объектыг гадаад шинж чанараар нь ангилах, үндсэн шинж чанаруудыг тодруулах гэх мэтийг заадаг. Тоглоом илүү төвөгтэй болохын хэрээр үндсэн ойлголт руу шилжих шилжилт үүсдэг. компьютерийн шинжлэх ухаан, кодчилол гэх мэт ойлголтуудыг энгийн хэлбэрээр, алгоритм, логик үйлдэл, дүгнэлтээр заадаг.

Dienesh блокууд - куб, дүрс нь эцэг эхчүүдэд хүүхдийнхээ бүтээлч, оюуны чадварыг сэтгэл хөдөлгөм тоглоом хэлбэрээр сайжруулахад тусалдаг. Диенеш систем нь математикийн ойлголтыг энгийнээс илүү төвөгтэй хүртэл тоглоом хэлбэрээр эзэмших, хүүхдэд чухал ач холбогдолтой сэтгэлзүйн үйл явцыг хөгжүүлэх боломжийг олгодог гэдгийг сурган хүмүүжүүлэх оношлогооны судалгаагаар баталжээ.

Диенешийн арга - математикийг зургаан үе шаттайгаар сурах

Хүүхдийн наснаас хамааран Диенешийн арга нь математикийг сурах зургаан үе шатыг санал болгодог - тоглоомууд нь хамгийн энгийн ойлголтуудаас эхэлж, аажмаар илүү төвөгтэй болдог.

Олон насанд хүрэгчид айж, энэ нь хүүхдэд хэцүү гэж боддог, гэхдээ ямар ч туршлагатай багш хүүхдүүд хийсвэрээр маш сайн сэтгэдэг, заримдаа насанд хүрэгчдэд ойлгоход хэцүү мэт санагддаг зүйлийг хүүхэд амархан, хурдан сурдаг гэдгийг батлах болно.

Үүнийг хэт их ачаалахгүй байх шаардлагатай, гэхдээ энгийнээс нарийн төвөгтэй хүртэл алхам алхмаар хөдөлж, ажиллах хэрэгтэй. Тоглоомын үр дүнд хүүхэд нэлээд төвөгтэй математикийн асуудлыг шийдэж сурдаг.

Dienesh-ийн логик блокууд - тоглоомыг сонирхолтой болгохын тулд тэдэнтэй хэрхэн ажиллах талаар

Диенешийн логик блокууд нь 48 геометрийн дүрсээс бүрдэх бөгөөд тэдгээрийн аль нь ч хэлбэр, өнгө, хэмжээ, зузаанаараа ижил байдаггүй. Энэхүү хэрэгсэл нь арга зүйн гарын авлагатай ирдэг бөгөөд та тоглож эхлэхээсээ өмнө заавал унших ёстой. Хамгийн гол нь зөвлөгөө өгөхөөс гадна өөрийн төсөөллийг ашиглахаа бүү мартаарай, тоглоомууд хүүхдүүдийн сэтгэлийг хөдөлгөж, тэднийг баярлуулахын тулд бүх зүйлийг хий, тэгвэл та болон таны хүүхэд амжилтанд хүрэх болно.

"Яаж байгаа вэ" гэсэн ойлголтыг ашиглан хамгийн энгийн тоглоомтой бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан Dienesh блок тоглоом тоглож эхлээрэй. Жишээлбэл, ижил өнгөтэй (бүх цэнхэр гурвалжин) эсвэл хэлбэртэй бүх дүрсийг олохыг санал болго - өөр өөр өнгө, хэмжээтэй гурвалжинг цуглуулах гэх мэт.

Дараа нь тоглоомуудыг хүндрүүлээрэй - дурын дүрсийг аваад өөр өөр зургийг сонгохыг санал болго, "ийм биш" - гурвалжинд тойрог, дөрвөлжин, тэгш өнцөгт олоорой.

Өөр өөр, ижил нөхцлүүдийг ээлжлэн солих, блокуудын гинжний хувилбаруудыг бий болгох - илүү хэцүү даалгавруудыг тавьж тоглоомыг хүндрүүлээрэй. Хүүхэддээ аналоги бүтээхийг зааж өг - 5-6 дүрс бүхий нэг эгнээ байрлуулж, хоёр дахь хэлбэрийг бий болгохыг санал болго, гэхдээ өөр өөр шинж чанартай, жишээлбэл, дүрс нь ижил боловч өнгө, хэмжээ нь өөр байна.

Шинжилгээ хийх чадварыг хөгжүүлэх тоглоомууд нь хэд хэдэн хүн тоглож, гинж тавьж, төгсгөлд нь тохирох дүрсүүдийг авч, гэхдээ өөр өнгө, хэмжээтэй байдаг даалууны тоглоомтой адил юм. Тоглолтын оролцогчдын хооронд тоонуудыг шинж чанарын дагуу хуваахыг санал болго, эдгээр нь хүүхэлдэй, баавгай, туулай гэх мэт байж болно.

TO Таны харж байгаагаар маш олон сонголт байгаа бөгөөд аажмаар та даалгавруудыг төрөлжүүлж, сонирхолтой болгохын тулд өөр зүйл гаргаж эхлэх болно.

Хамгийн гол нь хүүхдийнхээ сэтгэл санааг хянаж, ядарч туйлдсан, анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй бол ямар ч тохиолдолд ажил хийлгэхгүй байх хэрэгтэй. Тоглоомууд нь түүнд сонирхолтой байх ёстой бөгөөд түүнийг сонирхохын тулд үүнийг ямар нэгэн зүйлд шагнал болгон ашиглаарай, жишээлбэл: "Энд будаа идээрэй, дараа нь тоглож, туулайгаа авч явцгаая."

Дашрамд дурдахад, олон тоймоос харахад Диенеш блоктой тоглоомууд нь насанд хүрэгчдэд сонирхолтой байдаг бөгөөд тэд хэрхэн сайжруулахыг заадаг - эцэст нь үүнийг ямар ч насныханд хийхэд оройтоогүй байна.

Дидактиктоглоом "Хэр их?"

Материал:логик тоо.
Тоглоомын зорилго:асуулт асуух чадварыг хөгжүүлэх, шинж чанарыг тодорхойлох чадварыг хөгжүүлэх.
Тоглоомын тайлбар:Хүүхдүүд хоёр багт хуваагдана. Багш логик тоонуудыг дурын дарааллаар байрлуулж, хүүхдүүдийг "Хэдэн ..." гэсэн үгээр эхэлсэн асуултуудыг гаргахыг урьдаг.
Зөв асуулт бүрт чип. Хамгийн олон чипс авсан баг ялна.
Асуултын сонголт: "Хэдэн том тоо?" "Эхний эгнээнд хэдэн улаан дүрс байна вэ?" (хэвтээ), "Хэдэн тойрог?" гэх мэт.

Дидактик тоглоом" УРЛАГЧИД"

Материал:
. "Уран зургийн тойм" - том өнгийн картон хуудас
. зургийн найрлагыг бүрдүүлэх нэмэлт картон хэсгүүд;
. блок багц
Тоглоомын зорилго:
. объектын хэлбэрийг шинжлэх чадварыг хөгжүүлэх
. шинж чанараараа харьцуулах чадварыг хөгжүүлэх
. уран сайхны чадварыг хөгжүүлэх (өнгө, дэвсгэр, байршил (найрлага) сонгох).
Тоглоомын тайлбар:
Хүүхдүүдийг тойм зураг дээр үндэслэн "зураг зурах" -ыг урьж байна. Нэг зургийг нэг дор "зурж" болно
хэд хэдэн хүн. Хүүхдүүд зургийн "ноорог", дэвсгэрийн цаас, ирээдүйн зургийн дэлгэрэнгүй мэдээлэл, шаардлагатай блокуудыг сонгодог. Хэрэв хэсэг нь зөвхөн ноорог дээр (хэсгийн тойм) дүрслэгдсэн бол нимгэн блокыг, хэрэв хэсэг нь будсан бол зузаан блокыг сонгоно. Жишээлбэл, заантай зургийн ноорог зурахын тулд хүүхэд нэмэлт мэдээлэл авах болно: 2 зааны толгой, нар, нуур, далдуу модны орой, кактус, амьтан, блок.
Бүтээлийн төгсгөлд зураачид зурсан зургийнхаа нэрийг гаргаж, үзэсгэлэн гаргадаг
Уран зураг, хөтөч нь үзэсгэлэнд ирсэн зочдод уг зурагт юу дүрслэгдсэнийг хэлж өгдөг.

"ДЭЛГҮҮР" дидактик тоглоом

Материал:Бүтээгдэхүүн (объектуудын дүрс бүхий картууд) Логик дүрсүүд.
Тоглоомын зорилго:
. шинж чанарыг тодорхойлох, хийсвэрлэх чадварыг хөгжүүлэх
. сонголтоо зөвтгөх, үндэслэлтэй болгох чадварыг хөгжүүлэх
Тоглоомын тайлбар:

Хүүхдүүд дэлгүүрт ирдэг бөгөөд тэнд олон төрлийн тоглоомууд байдаг. Хүүхэд бүр "мөнгө" гэсэн 3 логик дүрстэй. Нэг "мөнгө" зөвхөн нэг тоглоом худалдаж авах боломжтой.
Худалдан авах дүрэм: Та зөвхөн логик дүрсийн дор хаяж нэг шинж чанартай тоглоом худалдаж авах боломжтой. Тоглоомыг хоёр шинж чанарт (жишээлбэл, том дөрвөлжин, цэнхэр дөрвөлжин гэх мэт) сонгох замаар дүрэм нь төвөгтэй байж болно.

Дидактик тоглоом "Юу өөрчлөгдсөн"

З адачи:

Хүүхдүүдийн геометрийн хэлбэр, тэдгээрийн өнгө, хэмжээ, зузааны талаархи мэдлэгийг сайжруулах

Сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх.

Материал:Диенеша блокийн багц.

Тоглоомын явц: Хүүхдийн өмнө санаж байх шаардлагатай хэд хэдэн дүрсийг ширээн дээр тавиад, дараа нь тэдгээрийн аль нэг нь алга болох эсвэл шинээр солигдох, эсвэл хоёр дүрсийг сольдог. Хүүхэд өөрчлөлтийг анзаарах ёстой.

Дидактик тоглоом"Дугуй бүжиг"

Зорилтот:блокуудыг хоёр буюу гурван шинж чанарын дагуу ангилдаг: өнгө, хэлбэр; өнгө - хэлбэр - хэмжээ.

Материал: Dienesh логик блокуудын багц.

Тоглоомын явц.

Багш нь хөгжилтэй дугуй бүжигт ид шидийн дүрүүдийг зохион байгуулахыг санал болгож байна. Дугуй бүжиг нь үзэсгэлэнтэй, дэгжин болж хувирна.

Блокуудыг тойрог хэлбэрээр байрлуулна. Аливаа блокыг санамсаргүй байдлаар авдаг, дараа нь өмнөх блокийн нэг тэмдэг байх блок нэмж оруулдаг гэх мэт. Сүүлийн блок нь нэг талаараа эхний блоктой таарч байх ёстой. Энэ тохиолдолд тоглоом дуусна - "дугуй бүжиг" хаагдана.

"Хоёр дахь эгнээ" дидактик тоглоом

Даалгаварууд:

Дүн шинжилгээ хийх, дүрсийн шинж чанарыг тодруулах, нэг талаараа ялгаатай дүрсийг олох чадварыг хөгжүүлэх.

Материал: Dienesh логик блокуудын багц.

Тоглоомын явц:Дурын хэлбэрийн 5-6 ширхэгийг дараалан байрлуул. Тэдний доор хоёр дахь эгнээ барь, гэхдээ дээд эгнээний зураг бүрийн доор өөр хэлбэртэй (өнгө, хэмжээ) дүрс байх болно; ижил хэлбэр, гэхдээ өөр өнгө (хэмжээ); өнгө, хэмжээгээрээ ялгаатай; хэлбэр, хэмжээ, өнгөөр ​​адилгүй.

"Эрдэнэс ол" дидактик тоглоом

Даалгаврууд: Хүүхдүүдийн геометрийн хэлбэр, тэдгээрийн өнгө, хэмжээ, зузааны талаархи мэдлэгийг сайжруулах. Сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх.

Материал:Диенеша блокийн багц.

Бид хүүхдийн өмнө Диенешийн 8 логик блокыг тавьдаг бөгөөд тэр хараагүй байхад тэдгээрийн аль нэгнийх нь доор бид "эрдэнэс" (зоос, хайрга, хайчилж авсан зураг гэх мэт) нуудаг. Хүүхэд танаас тэргүүлэх асуултуудыг асуух ёстой бөгөөд та зөвхөн "тийм" эсвэл "үгүй" гэж хариулж болно: "Эрдэнэс цэнхэр блокны доор байна уу?" - "Үгүй", "Улаан дор уу?" - "Үгүй". Хүүхэд эрдэнэс нь шар блокны доор байгаа гэж дүгнэж, хэмжээ, хэлбэр, зузааныг цааш нь асууна. Дараа нь хүүхэд "эрдэнэс" -ийг нууж, багш удирдан чиглүүлэх асуултуудыг тавьдаг.

Дараа нь хүүхдүүд өөрсдөө эрдэнэс олохын тулд энэ тоглоомыг тоглож болно.

"Нэг цагирагтай тоглоом" дидактик тоглоом

Даалгаварууд:Нэг өмчийн багцыг хоёр дэд олонлогт хуваах чадварыг хөгжүүлж, "үгүй" гэсэн логик үйлдлийг гүйцэтгэнэ.

Материал:Цагираг, Диенешийн логик блокуудын багц.

Тоглоомын явц:Тоглолт эхлэхээс өмнө тэд тоглоомын хуудасны аль хэсэг нь цагираг дотор болон гадна байгааг олж мэдэх, дүрмийг тогтооно: жишээлбэл, бүх улаан хэсгүүд (зөвхөн тэдгээр нь) цагирагны гадна байхаар хэсгүүдийг зохион байгуул. Бүх дүрсийг байрлуулсны дараа хоёр асуулт асууна: цагираг дотор ямар дүрс байдаг вэ? Цагирагны гадна ямар хэсгүүд байсан бэ? (Хариулт нь: "улаан бус бүх хэсгүүд цагирагны гадна байрладаг" гэж таамаглаж байна). Тоглолт давтагдах үед хүүхдүүд цагираг дотор аль блок, гадна талд байрлуулахаа сонгох боломжтой.

Дидактик тоглоом "Хоёр цагирагтай тоглоом"

Даалгаварууд:Олонлогийг тохирох хоёр шинж чанарын дагуу хуваах, "биш", "ба", "эсвэл" логик үйлдлүүдийг гүйцэтгэх чадварыг хөгжүүлэх.

Материал: 2 цагираг, Dienesh логик блокуудын багц.

Тоглоомын явц:Тоглолт эхлэхээс өмнө тоглоомын хуудсан дээр хоёр цагирагаар тодорхойлогдсон дөрвөн бүс хаана байрлаж байгааг олж мэдэх хэрэгтэй, тухайлбал: хоёр цагираг дотор; улаан дотор боловч ногоон цагирагны гадна талд; ногоон цагираг дотор, харин улаан цагирагны гадна талд, хоёр цагирагны гадна талд (эдгээр хэсгүүдийг заагчаар дугуйлах шаардлагатай).

1.дараа нь тоглоомын дүрмийг дуудна. Жишээлбэл, бүх улаан дүрс нь улаан цагираг дотор, бүх дугуй нь ногоон цагираг дотор байхаар дүрсүүдийг байрлуул.

2.дүрсүүдийг цэгцлэх практик асуудлыг шийдсэний дараа хүүхдүүд асуултуудад хариулдаг: аль дүрс нь хоёр цагираг дотор байрладаг; ногоон дотор боловч улаан цагирагны гадна талд; Тоглоомын дүрмийг өөрчилсөн хоёр цагирагтай тоглоомыг олон удаа тоглохыг зөвлөж байна.

Тайлбар: 5 ба 6-р сонголтуудад нийтлэг хэсэг хоосон хэвээр байна. Бид яагаад улаан, ногоон аль аль нь дүрс байдаггүй, мөн дугуй, дөрвөлжин аль аль нь байдаггүйг олж мэдэх хэрэгтэй.

"Байшин руу нүүцгээе" дидактик тоглоом

Даалгаварууд:Дүн шинжилгээ хийх, дүрсийн шинж чанарыг тодруулах, ангилах чадварыг хөгжүүлэх.

Материал:Диенешийн логик блокуудын багц, зам, байшингийн зураг бүхий хүснэгтүүд

Тоглоомын явц:Хүүхдүүдийн өмнө хүснэгт № 1. Хүүхэд тэмдэгт дээр анхаарлаа төвлөрүүлж, дүрс бүрийг гэртээ ороход нь туслах хэрэгтэй.

"Таны салбар дээр" дидактик тоглоом

Даалгаварууд:Дүн шинжилгээ хийх, дүрсийн шинж чанарыг тодруулах, хэд хэдэн шалгуурын дагуу дүрсийг ангилах чадварыг хөгжүүлэх.

Материал: 24 дүрс бүхий багц (дөрвөн хэлбэр, гурван өнгө, хоёр хэмжээ). Зураг бүр нь хэлбэр, өнгө, хэмжээ гэсэн гурван чухал шинж чанарыг агуулсан байдаг бөгөөд үүний дагуу зургийн нэр нь улаан, том тэгш өнцөгт гэсэн гурван шинж чанарын нэрээс бүрдэнэ; шар, жижиг тойрог; ногоон, том дөрвөлжин гэх мэт.

Тоглоомын явц:Зураг дээр дүрсүүд нь "ургах" ёстой модыг харуулж байна. Аль мөчир дээр "ургах" дүрсийг олж мэдэхийн тулд жишээлбэл, жижиг ногоон тэгш өнцөгтийг аваад модны үндсээс мөчир хүртэл хөдөлгө. Өнгөт заагчийг дагаж бид дүрсийг баруун мөчрийн дагуу шилжүүлэх ёстой. Бид салаа цэгт хүрлээ. Дараа нь бид аль салбарыг дагах ёстой вэ? Тэгш өнцөгттэй баруун талд. Бид дараагийн салаа руу ирлээ. Цаашилбал, зул сарын гацуур моднууд нь том дүрс нь зүүн мөчир дагуу, жижиг нь баруун тийшээ хөдлөх ёстойг харуулж байна. Тиймээс бид зөв салаагаар явах болно. Энд жижиг ногоон тэгш өнцөгт "ургах" ёстой. Бид бусад тоонуудтай ижил зүйлийг хийдэг. Дараах зурагтай ижил аргаар тоглоом тоглогдоно.

"Гинж" дидактик тоглоом

Зорилтот:Дүн шинжилгээ хийх, дүрсийн шинж чанарыг тодруулах, өгөгдсөн шинж чанарт үндэслэн дүрсийг олох чадварыг хөгжүүлэх.

Материал: Gyenish-ийн логик блокуудын багц.

Санамсаргүй байдлаар сонгосон дүрсээс хамгийн урт гинжийг бүтээхийг хичээ. Гинжийг бий болгох сонголтууд:

Ойролцоох ижил хэлбэртэй (өнгө, хэмжээ, зузаан) дүрс байхгүй байх;

Ойролцоох хэлбэр, өнгөтэй (өнгө, хэмжээ, хэмжээ, зузаан гэх мэт) ижил төстэй дүрс байхгүй байх;

Ойролцоох нь ижил хэмжээтэй, гэхдээ хэлбэр дүрсээрээ ялгаатай гэх мэт дүрсүүд байдаг;

Тиймээс ойролцоо өнгө, хэмжээтэй, гэхдээ өөр өөр хэлбэртэй (ижил хэмжээтэй, гэхдээ өөр өөр өнгөтэй) дүрсүүд байдаг.

"Үлгэрийн баатарт тусал" дидактик тоглоом

Даалгаварууд:

Хүүхдүүдэд геометрийн дүрсүүдийг бүлэглэх дасгал хий

Ажиглалт, анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэх

Дасгал:

Үлгэрийн баатруудын хооронд дүрсүүдийг дараахь байдлаар хуваа.

Пиноккио бүх цэнхэр квадратуудтай болсон

Тэгэхээр тэр харандаа бүх шарыг авдаг

Тиймээс Dunno шар, томыг бүгдийг нь авдаг

"Шал" дидактик тоглоом

Хөтөлбөрийн даалгавар: Геометрийн дүрсийг шинж чанараар нь ангилах, ерөнхийд нь илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх. Тоолох дадлага хийх. Орон зайн чиг баримжаа, анхаарал, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх.

Материал: Блокуудын багц.

Тоглоомын явц:

Бид хэд хэдэн дүрсийг дараалан байрлуулахыг санал болгож байна - 4-5 ширхэг. Эдгээр нь нэгдүгээр давхрын оршин суугчид юм. Одоо бид байшингийн хоёрдугаар давхрыг барьж, өмнөх эгнээний дүрс бүрийн доор өөр өнгийн (эсвэл хэмжээ, хэлбэр) хэсэг байх болно.

Сонголт 2: ижил хэлбэрийн хэсэг, гэхдээ өөр хэмжээтэй (эсвэл өнгө).

Сонголт 3: Бид өнгө, хэмжээтэй бусад нарийн ширийн зүйлс бүхий байшин барина.

Тоглоом - "Блокуудын хаант улсад" үлгэр

Материал:Диенеш блок, гурван хүний ​​нэг хайрцаг.
Зорилтот:блок, тэдгээрийн шинж чанарыг танилцуулах, анхаарал, таних чадвар, хийсвэр шинж чанар (хэмжээ, хэлбэр, зузаан), төсөөлөл, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
Тоглоомын тайлбар:Хүүхдүүд хаант улсынхаа өнгө (шар, цэнхэр, улаан) сонгодог. Хөтлөгч үлгэр ярьж, хүүхдүүд баатруудын дүрд блокуудыг хуваарилж, тэднээс өөрсдийн хаант улсаа байгуулдаг.
“Тодорхой хаант улсад, тодорхой мужид нэгэн хаан амьдарч байжээ. Энэ нь хүчтэй, том, зузаан, тэгш өнцөгт шиг харагдаж байв (хүүхдүүд блок сонгох - том зузаан тэгш өнцөгт). Хаан түүнтэй маш төстэй хатантай байсан, зөвхөн нимгэн (бид блокыг сонгодог - том нимгэн тэгш өнцөгт). Тэд маш их аз жаргалтай амьдарч байсан бөгөөд тэдэнтэй төстэй хоёр хүүхэдтэй, зөвхөн жижигхэн (жижиг тарган, нимгэн тэгш өнцөгтүүд) байв. Тэгээд нэг өдөр..."
Сонголтууд:Цаашилбал, үлгэрийг хүүхдийн төлөвлөгөөний дагуу эсвэл сэдвийн дагуу үргэлжлүүлж болно. (Бид мөөг түүхээр ой руу явсан..., Бид тэжээвэр амьтан авлаа... гэх мэт)
Dynesha блок бүхий тоглоомуудад нэмэлт материал болгон "Хамтдаа тоглоцгооё" дидактик багцад танилцуулсан өмчийн тэмдэг, логик шоо бүхий картуудыг ашиглах нь маш тохиромжтой.

"Сансрын хөлөг" дидактик тоглоом
Материал:улаан, цэнхэр, шар өнгийн цагираг, хивс эсвэл картоноор хийсэн том гурвалжин пуужин, өмчийн тэмдэг эсвэл логик шоо бүхий картууд, Диенеш блокууд.
Зорилтот:Нэгээс дөрвөн шинж чанарын дагуу блокуудыг ангилах, ерөнхийд нь нэгтгэх үйл ажиллагааг бүрдүүлэх, логик сэтгэлгээ, анхаарлыг хөгжүүлэх.
Тоглоомын тайлбар:цагирагуудыг шалан дээр дараалан байрлуулж, гурвалжин пуужин нэмж оруулав. Үл хөдлөх хөрөнгийн тэмдэг эсвэл логик шоо (өнгөнөөс бусад) бүхий картуудыг ашиглан цагираг бүрийн нөхцөлийг тодорхойлно.

Дүрэм: Сансрын хөлгийг тойрог замд гаргахын тулд пуужингийн гурван үе шатыг нөхцлийн дагуу түлшээр дүүргэх шаардлагатай.
Тоглоомын сонголтууд:
Эхний сонголт. Хүүхдүүд багуудад хуваагддаг бөгөөд тэдгээр нь тус бүрдээ цагираг дүүргэдэг бөгөөд цагираг дахь нөхцөл нь ижил хэцүү байдаг.
Хоёр дахь сонголт. Хүүхдүүд дүүргэх цагираг болон/эсвэл шоо шидэх нөхцөлийг бие даан сонгоно.
Гурав дахь сонголт. Та ямар ч цагираг бөглөж болно; цагираг дахь нөхцөл нь ижил эсвэл өөр түвшний хүндрэлтэй байж болно.
Хэцүү байдлын түвшин:
Энгийн: нөхцөл нь зөвхөн цагирагны өнгийг зааж өгөх эсвэл өөр шинж чанарыг (хэлбэр, хэмжээ, зузаан) нэмсэн.
Дунд: Хэлбэр хэмжээ, хэлбэр, зузаан гэх мэт 2 төрлийн өмчийн тэмдгийн картыг ашигладаг.
Өндөр: Үгүйсгэх зэрэг өмчийн тэмдэг бүхий бүх картыг ашигладаг.
Нэмэлт материал: тийрэлтэт хөдөлгүүрийн чимээ, сансрын тухай оньсого.

Тоглоом "Зул сарын гацуур модыг бөмбөлгүүдийгээр чимэглэцгээе"

Материал:Зул сарын гацуур модны зураг, тэмдэг бүхий 15 карт, логик дүрсийн багц
Зорилтот:Шинж чанарыг тодорхойлох, хийсвэрлэх чадварыг хөгжүүлэх. "Диаграммыг унших" чадвар. Ээлжит тоолох чадварыг бэхжүүлэх.

Тоглоомын явц:Бид зул сарын гацуур модыг бөмбөлгүүдийгээр чимэглэх хэрэгтэй. Модон дээр 5 эгнээ бөмбөлгүүдийг байх ёстой. Мөр бүрт гурван бөмбөлгүүдийг байна. Карт дээрх тоо нь бөмбөлгүүдийг хэлхээний серийн дугаарыг заана (бид модны оройноос тоолж эхэлдэг). Эхний эгнээний бөмбөлгүүдийг өлгөцгөөе (1-р тоотой картууд). Дүүргэгдсэн тойрог нь утас дээрх ирмэгийн газрыг бидэнд харуулдаг. Эхний ирмэг нь жижиг шар тойрог, хоёр дахь нь том шар дөрвөлжин, гурав дахь нь жижиг
шар гурвалжин. Бид үлдсэн бөмбөлгүүдийг ижил аргаар өлгөдөг.

Гадна тоглоом "Муур ба хулгана"

Зорилтот:шинж чанарын тэмдэг бүхий картуудыг "унших" чадварыг хөгжүүлэх, шаардлагатай шинж чанарыг тодорхойлох, хүүхдийн моторт үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх.
Материал:Муур, хулганад зориулсан өмчийн тэмдэг бүхий туузан дээрх жетон.
Тоглоомын явц:Хүүхдүүд (4-9 хүн) хулганы жетоныг сонгож, толгой дээрээ тавиад дугуй бүжигт зогсдог. Голд нь "Васка" муур байдаг (та түүнийг В. Левиний тоолох шүлгийг ашиглан сонгож болно). Түүний хажууд муурны шошго байдаг.
Дугуй бүжиг нь дараахь үгсээр хөдөлдөг.
-Хулганууд дугуйлан бүжиглэдэг,
Муур орон дээр унтаж байна.
Чимээгүй, хулгана, битгий чимээ гарга, муур Васкаг бүү сэрээ.
Васка муур сэрэх болно
Тэгээд дугуй бүжиг тарах болно.
Сүүлчийн үгээр муур хурдан жетонуудын нэгийг зүүж, "хулганууд" руу эргэв. Ингэснээр тэд түүнийг харж чадна. Токен бол муур ямар "хулгана" алах тухай хулганад зориулсан мэдээлэл юм. Үлдсэн хулганууд нь муурнаас айдаггүй, тэд хөгжилтэй байж, Васкаг шоолж чаддаг. Баригдсан хулгана нь "муур" болж, тоглоом үргэлжилнэ.
Жич:Үл хөдлөх хөрөнгийн тэмдэг бүхий картуудыг жетон болгон ашиглаж болно.
Хэцүү байдлын түвшин:Та тоглоомыг хамгийн энгийн өнгөт шинж чанараар эхлүүлж, шинж чанарыг нь өөрчилж, нэгтгэх замаар үүнийг улам хүндрүүлнэ. Жишээ нь: муур улаан, дугуй хулганыг барьдаг.
Нарийн төвөгтэй байдлын өндөр түвшин бол логик үгүйсгэх явдал юм.

"Намайг ол" дидактик тоглоом

Зорилтот:Геометрийн дүрсийн кодын тэмдэглэгээг уншиж, тохирох кодыг олох чадварыг хөгжүүлэх.
Материал:Блокуудын багц, кодын картын 3 хувь (2 - ердийн кодтой, 1 - сөрөг кодтой).
Тоглоомын явц:Хүүхдүүд хоёр бүлэгт хуваагдана. Нэг нь карт авдаг, нөгөө нь блок авдаг. Эхний бүлгийн хүүхдүүд картуудыг ээлжлэн уншиж (декод тайлж), харгалзах блоктой хоёрдугаар бүлгийн хүүхэд гарч ирээд геометрийн дүрсийг харуулав.
Хэрэглэх боломжтой үгс:
"Блокууд, өөр өөр блокууд, шар, цэнхэр, улаан,
Тэд бид бүгдэд танил, намайг олоорой!"

Диенешийн техник

Логик блокуудыг Унгарын математикч, сэтгэл судлаач Золтан Гинес зохион бүтээжээ. Тоглоомуудыг блоклохДиенеша хүртээмжтэй, хүүхдүүдэд объектын хэлбэр, өнгө, хэмжээ, математикийн ойлголт, компьютерийн шинжлэх ухааны суурь мэдлэгтэй танилцах.Хүүхдэд логик, аналитик сэтгэлгээ (шинжилгээ, харьцуулалт, ангилах, нэгтгэх), бүтээлч чадвар, түүнчлэн ойлголт, санах ой, анхаарал, төсөөллийг хөгжүүлэхийг хүсдэг эцэг эхчүүдэд Dienesh блок худалдаж авах нь үнэ цэнэтэй юм. Диенеш блокоор тоглохдоо хүүхэд олон төрлийн объектив үйлдлүүдийг гүйцэтгэдэг (шинж чанараар нь бүлэглэж, өгөгдсөн алгоритмын дагуу мөрүүдийг байрлуулдаг). Dienesh-ийн логик блокууд нь гурван ба түүнээс дээш насны хүүхдүүдэд зориулагдсан.

Хүүхдэд зориулсан боловсролын материалаар мэргэшсэн бараг бүх дэлгүүрээс худалдаж авах боломжтой Dienesh блокууд 48 геометрийн дүрс бүхий багц :

a) дөрвөн хэлбэр (тойрог, гурвалжин, дөрвөлжин, тэгш өнцөгт);

б) гурван өнгө (улаан, цэнхэр, шар дүрс);

в) хоёр хэмжээ (том ба жижиг дүрс);

г) хоёр төрлийн зузаан (зузаан ба нимгэн дүрс).

Диенешийн санаагаар бол блокуудын багцад нэг ч ижил дүрс байдаггүй . Геометрийн дүрс бүр нь хэлбэр, өнгө, хэмжээ, зузаан гэсэн дөрвөн шинж чанараар тодорхойлогддог.

Dienesh логик блокуудыг танилцуулж байна

Хүүхдэдээ Диенеш блок худалдаж аваад бүрэн ашиглах тоон үзүүлэлтийг өгөх нь хангалтгүй юм. Эхлээд та хүүхдээ блоктой танилцуулах хэрэгтэй. Хүүхдийнхээ өмнө багцыг байрлуулж, түүнд дүрсийг судлах, хүрч, ангилах, барьж, тоглох боломжийг олго. Хэсэг хугацааны дараа та дараахь ажлуудыг санал болгож болно.

Үзүүлсэнтэй ижил өнгийн бүх дүрсийг олоорой (жишээлбэл, шар дүрсийг харуул). Дараа нь та хүүхдээс бүх гурвалжин хэлбэртэй блокуудыг (эсвэл бүх том хэлбэр гэх мэт) зааж өгөхийг хүсч болно.

Хүүхдээсээ бүх хөх дүрсийг баавгайд, шарыг туулайд, улааныг хулгана руу өгөхийг хүс; Дараа нь ижил төстэй байдлаар бид хэлбэрийг хэмжээ, хэлбэр, зузаанаар нь бүлэглэнэ.

Ямар ч хэлбэрийг өнгө, хэлбэр, хэмжээ, зузаанаар нь тодорхойлохыг хүүхдээс хүс.

Диенеш блоктой логик тоглоом, дасгалууд

Хүүхдийн өмнө санаж байх шаардлагатай хэд хэдэн дүрсийг тавьдаг бөгөөд дараа нь тэдгээрийн аль нэг нь алга болох эсвэл шинээр солигдох, эсвэл хоёр дүрсийг сольж өгдөг. Хүүхэд өөрчлөлтийг анзаарах ёстой.

Бүх тоонуудыг дахин уутанд хийнэ. Хүүхэд цүнхнээсээ баримал гаргаж, нэг буюу хэд хэдэн шинж чанарын дагуу дүрсэлдэг. Эсвэл хэлбэр, хэмжээ, зузааныг нь уутнаас нь салгахгүйгээр нэрлэнэ.

Гурван дүрсийг тавь. Хүүхэд аль нь илүү, ямар зарчмаар (өнгө, хэлбэр, хэмжээ, зузаанаар) таах хэрэгтэй.

Хүүхдийн өмнө дурын дүрсийг тавиад, өнгөний хувьд (хэмжээ, хэлбэр, зузаан) ижил биш бүх дүрсийг олохыг түүнээс хүс.

Хүүхдийн өмнө дурын дүрсийг байрлуулж, өнгө нь ижил, гэхдээ хэлбэр дүрс нь ижил биш, эсвэл өнгө нь ижил биш дүрсийг олохыг түүнээс хүс.

Бид өнгө, хэлбэр, хэмжээ, зузаан гэсэн нэг шинж чанараараа өмнөхөөсөө ялгаатай байхын тулд тоонуудыг нэг нэгээр нь тавьдаг.

Бид Диенеш блокуудын гинжийг байрлуулж, ойролцоо хэлбэр, өнгөөрөө (өнгө, хэмжээ, хэмжээ, хэлбэр, зузаан, өнгө гэх мэт) ижил дүрс байхгүй болно.

Ойролцоох нь ижил хэмжээтэй, гэхдээ хэлбэр дүрсээрээ ялгаатай байхаар бид гинж тавьдаг.

Бид гинжийг байрлуулж, хажууд нь ижил өнгө, хэмжээтэй, гэхдээ өөр өөр хэлбэртэй (ижил хэмжээтэй, гэхдээ өөр өөр өнгөтэй) дүрс байдаг.

Зураг бүр хосыг олох хэрэгтэй, жишээлбэл, хэмжээгээр нь: том шар тойрог нь жижиг шар тойрогтой хослуулсан гэх мэт.

Бид хүүхдийн өмнө Диенешийн 8 логик блокыг тавьдаг бөгөөд тэр хараагүй байхад тэдгээрийн аль нэгнийх нь доор бид "эрдэнэс" (зоос, хайрга, хайчилж авсан зураг гэх мэт) нуудаг. Хүүхэд танаас тэргүүлэх асуултуудыг асуух ёстой бөгөөд та зөвхөн "тийм" эсвэл "үгүй" гэж хариулж болно: "Эрдэнэс цэнхэр блокны доор байна уу?" - "Үгүй", "Улаан дор уу?" - "Үгүй". Хүүхэд эрдэнэс нь шар блокны доор байгаа гэж дүгнэж, хэмжээ, хэлбэр, зузааныг цааш нь асууна. Дараа нь хүүхэд "эрдэнэс" -ийг нууж, насанд хүрсэн хүн тэргүүлэх асуултуудыг асуудаг.

Өмнөх тоглоомтой зүйрлэснээр та нэг дүрсийг хайрцагт нууж болох бөгөөд хүүхэд хайрцагт ямар блок байгааг олж мэдэхийн тулд тэргүүлэх асуултуудыг асуух болно.

Бид 5-6 дүрсийг дараалан тавьдаг. Дээд эгнээний зураг бүрийн доор өөр хэлбэрийн дүрс (өнгө, хэмжээ) байхын тулд та доод эгнээ барих хэрэгтэй.

Бид дүрс бүхий есөн нүдтэй хүснэгтийг санал болгож байна. Хүүхэд алга болсон блокуудыг авах хэрэгтэй.

Далууны тоглоомд хэсгүүдийг оролцогчдын хооронд тэнцүү хуваадаг. Тоглогч бүр ээлжлэн хөдөлгөөнөө хийдэг. Хэрэв хэсэг байхгүй бол нүүдлийг алгасна. Бүх хэсгүүдийг хамгийн түрүүнд тавьсан хүн ялна. Та янз бүрийн аргаар алхаж болно: өөр өнгийн дүрсүүд (хэлбэр, хэмжээ).

Хүүхдэд Диенешийн блокуудыг зурсан диаграмм зургийн дагуу байрлуулахыг хүсдэг, жишээлбэл, том улаан тойрог зурж, дараа нь жижиг цэнхэр гурвалжин гэх мэт.

Диенешийн логик блокуудаас та объектуудын хавтгай дүрсийг үүсгэж болно: машин, зүтгүүр, байшин, цамхаг.

Ээж нь зөвхөн тэгш өнцөгт блокуудыг хайрцагт хийдэг бөгөөд хүүхэд нь бүх улааныг нь арилгадаг, дараа нь ээж нь зөвхөн нимгэн дүрсүүдийг, хүүхэд нь том хэмжээтэй гэх мэтийг авдаг.

Хүүхэд өөрийн шинж чанарыг харуулсан картуудыг ашиглан Dienesh блокуудыг сонгох хэрэгтэй.

өнгийг толбогоор илэрхийлнэ

хэмжээ - байшингийн дүрс (том, жижиг).

хэлбэр - дүрсийн тойм (дугуй, дөрвөлжин, тэгш өнцөгт, гурвалжин).

зузаан - хүний ​​дүрсийн ердийн дүрс (зузаан, нимгэн).

Хүүхдэд нэг буюу хэд хэдэн шинж чанарыг харуулсан картыг үзүүлэв. Жишээлбэл, хэрэв хүүхдэд хөх толбо харуулсан бол бүх цэнхэр дүрсийг хойш нь тавих хэрэгтэй; цэнхэр толбо, хоёр давхар байшин - бүх хөх, том дүрсийг хойш тавь; цэнхэр толбо, хоёр давхар байшин, тойргийн дүрс - эдгээр нь цэнхэр тойрог - зузаан, нимгэн гэх мэт.

Дараа нь карттай даалгаварууд аажмаар улам хэцүү болдог.

Энэ нийтлэлд Dienesh логик блок бүхий цөөн хэдэн тоглоомыг харуулсан боловч үнэн хэрэгтээ тэднээс илүү олон байдаг. Блок бүхий иж бүрдэл нь 8 хуудастай заавартай ирдэг бөгөөд та энэ техник, тоглоомын талаар илүү дэлгэрэнгүй мэдээлэл авах боломжтой.

Логик сэтгэлгээг хөгжүүлдэг алдартай "блокууд" -аас гадна Диенеш "Руритания" үлгэрийн улс, судалтай олон тоглоом, логик тоглоом, "26 цэцэг" -ийг гаргаж ирэв.

Диенешийн логик блокууд нь математикийг бүтээлч байдлаас салгахгүйгээр хийсвэр ойлголтыг эзэмшиж, сэтгэлзүйн үйл явцыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

"Тэр хүмүүнлэг хүн" гэж ээж, аав нь математик сурахад бэрхшээлтэй хүүхдэд шалтаг хэлдэг. Гэхдээ эцэг эхчүүд өөрсдөө үүнийг сонирхолгүй, уйтгартай гэж үзвэл энэ шинжлэх ухааныг хэрхэн хайрлах вэ? Унгарын эрдэмтэн багш техникч, хүмүүнлэгчдийн талаарх ердийн хэвшмэл ойлголтыг үндсээр нь няцааж, өөрийн гэсэн эрт боловсролын тогтолцоог бий болгосон. Үүний гол элемент нь Диенешийн логик блокууд юм. Математикийг бүтээлч байдлаас салгахгүйгээр тэд хийсвэр ойлголтыг эзэмшиж, насанд хүрэгчдийн сонирхлыг татахуйц сэтгэл хөдөлгөм тоглоомуудад сэтгэлзүйн үндсэн үйл явцыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Тоогоор дамжуулан танин мэдэхүй

Блокууд - Dienesh кубууд нь энгийн барилгын багц биш юм. 48 модон эсвэл хуванцар элементээс бүрдэх багцад хоёр блок ч адилхан байдаггүй. Тус бүр нь хэлбэр, өнгө, хэмжээ, зузаанаараа ялгаатай.

Кубуудын ийм шинж чанарууд нь тэдгээрийг үндсэн логик үйлдлүүдийг (харьцуулалт, ангилах, нэгтгэх гэх мэт) ойлгох олон үйлдэлт хэрэгсэл болж, загварчлах чадварыг бий болгож, уран зөгнөл, төсөөллийг илэрхийлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

Онцлох нийтлэлүүд:

Математикт "орох" нь хүүхдийн нас, хувийн чадавхийн дагуу аажмаар явагддаг. Эхний хичээлд ашигласан бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан Dienesh блокуудыг нэг нийтлэг шинж чанараар, дараа нь хоёр гэх мэтээр сонгодог. Ахмад насны хүүхдүүдэд тусгай цомог, гарын авлагад тусгагдсан илүү төвөгтэй ажиллагаа, тоглоомууд таалагдах болно.

Уламжлал ёсоор арга зүйн дараах дараалсан зорилгыг ялгаж салгаж болно.

• шинж чанарыг тодруулахыг заах;
• объектыг тодорхойлсон шинж чанарын дагуу харьцуулах;
• объектын шинж чанарыг ангилж, ерөнхийд нь ангилах;
• бэлгэдлийн хэл ба холбогдох үйлдлүүдийн талаархи ойлголт.

Бүр илүү олон тоглоом

Блокуудтай хамт та "Хамтдаа тоглоцгооё" гарын авлагыг ашиглаж болох бөгөөд энэ нь Диенеш систем дээрх ажлыг үргэлжлүүлж, гүнзгийрүүлдэг. Үүнд:

• Зургийн шинж чанаруудын ердийн дүрс бүхий картууд эсвэл тэдгээрийн шинж чанарыг үгүйсгэх 11 онцлог шинж чанарыг баталгаажуулах (дугуй), 11 үгүйсгэх (улаан биш). Тэд хүүхдүүдэд ийм хийсвэр ойлголтыг шинж тэмдэг болгон эзэмшихэд тусалдаг.
• Тус бүр нь 24 ширхэгээс бүрдэх 9 бүлэг дүрс;
• логик шоо - шинж чанарын тэмдэгтэй 5, тоотой нэг нь хүүхдийн кодлох, тайлах зэрэг чадварыг бүрдүүлдэг.

Логик блокуудыг картын хамт ашигласнаар та 20 орчим өөр тоглоомын схемийг үүсгэж болно. Тэдгээрийн хэдхэнийг энд дурдъя.

Тоглоом "Дэлгүүрт"

Энэхүү багц нь мөн тоглож буй дүрсүүдээс зурсан тоглоом бүхий хуудаснуудыг агуулдаг. Хүүхдэд тоглоом худалдаж авах боломжтой "мөнгө" (блок) өгдөг. Гэхдээ үүнийг одоо байгаа блок болон зураг дээрх зургууд дор хаяж нэг нийтлэг шинж чанартай байхаар хийж болно. Жишээлбэл, улаан гурвалжны хувьд та байшин эсвэл гурвалжин чихтэй амьтан худалдаж авч болно.

"Логик галт тэрэг"

Уг програм нь тус бүр өөрийн гэсэн өнгө, өгөгдсөн дугаар, дөрвөн вагонтой хэд хэдэн галт тэрэг өгдөг. Хүүхдүүд зурагны шинж чанарыг өөрчлөх алгоритмын дагуу картуудыг тэрэгнийхээ дээр байрлуулж, тохирох блокуудыг сонгоно. Жишээлбэл, хэрэв та хэлбэр, өнгийг өөрчилж чадвал улаан дугуй жин нь шар дөрвөлжин хэлбэртэй болно.

Бусад хөгжүүлэлтийн системүүд:

"Хамтдаа тоглоцгооё" багцын ажлын хуудаснуудын дунд алгоритмыг илэрхийлсэн хуудаснууд бас байдаг. Та тэдэнтэй "архитекторууд" тоглож, тоглоомын талбайн төсөл зохиож эсвэл гацуур модыг загварын дагуу чимэглэж болно.

Логик блокоор хэрхэн тоглох вэ

Тоглоомын гарын авлагыг ашиглах насны хүрээ нэлээд өргөн (2-8 жил) тул тоглоом, дасгалууд нь нарийн төвөгтэй байдлын хувьд өөр өөр байдаг.

Хүүхдэдээ блокуудтай сайтар танилцах боломжийг олгохгүйгээр эхний хичээлийг бүү эхлүүл. Түүнийг эхлээд тэдэнд хүрч, нугалж, зөвхөн дараа нь санал болгож буй дүрсүүдийн шинж чанарыг судалж эхэлнэ.

2 наснаас эхлэн тоглоомууд

Диенешийн бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан арга нь хүүхдүүдэд математик сурах замд анхны алхам юм. Хамгийн энгийн тоглоомуудад хүүхдүүд блокуудын үндсэн шинж чанарыг эзэмшиж, "ижил", "ижил биш" гэсэн ойлголттой ажиллахад суралцдаг.

"Баримлыг ол"

Нэг өмчийн дагуу бүх шоо сонгохыг хүүхдээс хүс. Жишээ нь: "Надад энэ дүрстэй ижил (гурвалжин) бүх дүрсийг өгөөч, энэ дүрсийг юу гэж нэрлэдэг вэ?"

Онцлогтой тохирохгүй блок хайх тоглоомууд ижил төстэй байдлаар бүтээгдсэн. Жишээ нь: "Энэ шоотой ижил өнгөтэй биш бүх шоо сонго. Энэ өнгөний нэр юу вэ?

Санах ойг хөгжүүлэх

Хүүхдийн өмнө барилгын багцын хэд хэдэн хэсэг байдаг. Тэр тэднийг анхааралтай харсны дараа нэгийг нь хасч эсвэл дарааллыг нь сольж, хүүхдийг ямар байсныг санахад урь.

"Таадаг"

Хүүхэдээсээ уутанд байгаа блокуудын хэлбэр, хэмжээг мэдрэхийг хүс.

"Шаардлагагүй зүйлийг арилгах"

Нэг шинж чанараар бие биенээсээ ялгах хоёр дүрсийг (том улаан гурвалжин, том улаан тойрог) сонгоод, гурав дахь дүрс нь зөвхөн нэг нийтлэг шинж чанартай байх ёстой (том шар дөрвөлжин). Тэднээс аль блок нь сондгой болохыг таахыг хүс.

Тоглоомын илүү төвөгтэй хувилбарт нийтлэг шинж чанаруудын тоог нэг болгон бууруулж, сонголтоо тайлбарлахыг хүс.

4-5 насны тоглоомууд

Бүх зүйл сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хувийн шинж чанараас хамаардаг тул хүүхдийн нас нь харьцангуй ойлголт юм. Санал болгож буй даалгавар нь хэрэгжүүлэх боломжтой, гэхдээ танин мэдэхүйн сонирхол буурахгүйн тулд хангалттай хэцүү байх ёстой.

"Домино"

Танд дор хаяж хоёр тоглогч хэрэгтэй болно. Нүүдэллэх хэсгүүдийг сонгох нөхцөлийг урьдчилан тохиролцсон болно. Жишээлбэл, зөвхөн нимгэн эсвэл зөвхөн дөрвөлжин. Үлдсэн дүрмүүд нь даалууны тоглоомын сонгодог хувилбартай адил юм.

"Мөрийг мэдээлэх"

Удирдагч эхний эгнээ тавьдаг. Тоглогчид өөрсдөдөө зориулж нэг тэмдгийг тодорхойлж, эгнээгээ ээлжлэн тайлагнаж, өмнөхийн дагуу блокуудыг сонгоно.

Жишээлбэл, эхний эгнээ: шар тойрог, улаан дөрвөлжин, цэнхэр гурвалжин; хоёр дахь эгнээний өнгө өөрчлөгдөнө: улаан тойрог, цэнхэр дөрвөлжин, шар гурвалжин гэх мэт.

"Эрдэнэс олох"

Хүүхдийн өмнө 8 шоо гинж байрладаг бөгөөд тэдгээрийн аль нэгнийх нь доор бид нөхцөлт эрдэнэсийг байрлуулдаг. Та үүнийг зөвхөн нэг өмчийг хассан эсвэл баталгаажуулсан тэргүүлэх асуултуудын тусламжтайгаар олох боломжтой. Жишээлбэл,

- Энэ улаан блок мөн үү?

- Энэ зузаан блок мөн үү?

- Магадгүй энэ гурвалжин блок юм болов уу? гэх мэт.

"Ангилах"

Тоглолтын дараа шоо дөрвөлжингөө тавихдаа хүүхэдтэйгээ ажлыг хуваана: тэр бүх улаан, том хэсгийг цуглуулдаг, та үлдсэнийг нь цуглуулдаг.

Диенеш блокуудыг өөрийн гараар модоор хийх нь тийм ч хялбар биш бөгөөд нэлээд хөдөлмөр шаарддаг. Тиймээс хамгийн хялбар бөгөөд хямд арга бол шоо дөрвөлжин цаасан хуулбар хийх явдал юм. Тэдний цорын ганц сул тал нь зузаан гэх мэт шинж чанаргүй байх болно.