월요일(주의 규칙): "not"과 "nor"의 차이. 영향을 받지 않은 입자는 그렇지도 않고 어느 것도 아닙니다. 입자의 차이점은 다음과 같습니다.

1. 입자 아니다부정에 사용됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 나는 이것을 말하지 않았다. 나는 이것에 대해 이야기하지 않았습니다. 내가 말한 건 그게 아니었어.
2. 이 입자를 사용하는 개별 사례에 주의를 기울일 필요가 있습니다.
1. 부정적인 입자가 있는 경우 아니다복합 동사 술어의 첫 번째 부분과 두 번째 부분 모두에서 문장은 긍정적인 의미를 갖습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 언급하지 않을 수 없네요...(즉, 언급해야 함), 인정하지 않을 수 없네요...(즉, 고백해야합니다).
2. 의문문과 감탄문에서 입자 아니다대명사, 부사 및 입자와 인접하여 조합을 형성합니다. 어때?, 누가 안 그래?, 그밖에 누가, 어디가 아닌가, 대체 어디로, 뭐야, 뭐야, 뭐야등등.; 여기에 다음 조합이 포함된 의문문이 있습니다. 아니다 - ~이든, 예를 들어:

   글쎄, 어떻게 사랑하는 사람을 기쁘게 하지 않을 수 있겠는가!(그리보예도프).

   역장을 저주하지 않은 사람, 욕하지 않은 사람이 어디 있겠습니까?(푸쉬킨).

   왜 당신은 좋지 않습니까?(푸쉬킨).

   그는 어디에 있었나요? 그는 무엇을 보지 못했습니까! 왜 일하지 않습니까! 빛을 검색했습니다. 결혼하고 싶지 않아?(그리보예도프).

   건초 좀 드릴까요?(크릴로프).

3. 노조와 함께 안녕입자 아니다시간의 종속절에 사용되며, 주요 문장의 술어로 표현된 동작이 지속되는 한계를 나타냅니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 내가 올 때까지 여기 앉아 있어;
4. 입자 아니다안정적인 조합의 일부입니다. 거의, 거의, 거의 그렇지 않다, 가정을 나타냄, 멀지 않은, 별말씀을요, 별말씀을요, 별말씀을요, 별말씀을요는 강화된 부정을 나타냅니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 아마도 최고의 슈터일 것이다, 거의 아침 5시, 전혀 공정한 결정이 아니다, 전혀 나쁜 제품은 아닙니다, 신뢰할 수 있는 치료법과는 거리가 멀다;
5. 입자 아니다등위 접속사의 일부입니다: 하지 그; 그게 아니야 - 그게 아니야; 뿐만 아니라 - 하지만; 그게 아니라 - 하지만; 그게 아니라 - 하지만, 예를 들어:

   나에게 반지를 주고 가세요. 그렇지 않으면 나는 당신이 기대하지 않는 일을 당신에게 할 것입니다(푸쉬킨).

   위, 천장 뒤에서 누군가가 신음하거나 웃고 있습니다.(체호프).

   당파들은 소총 이상의 것을 가지고 있었습니다., 기관총도 있지만(스타브스키).

3. 입자 어느 것도 아니다부정을 강화하는 데 사용됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

   난 어디에서도 뼈로 이익을 얻을 수 없었어(크릴로프).

   뒤편의 하늘에는 맑음이 하나도 없었습니다(Fadeev).

   Metelitsa는 묻는 사람들을 쳐다보지도 않았습니다.(Fadeev).

   이제 마을에는 영혼이 없습니다. 모두가 현장에 있습니다.(Fadeev).

반복되는 입자 어느 것도 아니다예를 들어 다음과 같이 접속사의 의미를 갖습니다.

물도 나무도 보이지 않았다(체호프).

뮤즈도, 노동도, 여가의 즐거움도, 아무것도 당신의 유일한 친구를 대신할 수 없습니다(푸쉬킨).

그러나 군중은 그도, 그의 우울함도 알아차리지 못한 채 달아난다.(체호프).

당신이 누구인지 모르겠어요, 그 사람은 누구입니까?(Turgenev).

입자를 사용하는 개별 사례에 주의가 필요합니다. 어느 것도 아니다:

1. 가) 입자 어느 것도 아니다긍정의 의미를 강화하기 위해 종속절의 술어 앞에 사용됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

   그분이 명령하시는 모든 일에 순종하십시오.(푸쉬킨).

   우리가 아무리 노력해도 그는 iambic과 trochee를 구별할 수 없었습니다.(푸쉬킨).

   어딜 봐도 두꺼운 호밀이 가득해(마이코프).

   지나가는 사람 다 칭찬해(푸쉬킨).

입자 어느 것도 아니다표시된 유형의 종속절에서는 상대 단어 또는 접속사에 인접하므로 종속절은 조합으로 시작됩니다. 누구나, 누구나, 무엇이든, 무엇이든, 아무리, 그러나, 아무리, 아무리, 어딘가에, 대체 어디로, 어딘가에, 대체 어디로, 무엇이든, 어느 쪽이든, 아무도, 누구라도, 언제든지, 언제든지등등.

이러한 조합은 안정적인 유통에 진입했습니다. 어디로 가든지, 갑자기, 두껍고 얇은 것을 통해등등.

2. b) 입자 어느 것도 아니다범주형 순서의 의미를 갖는 안정적인 조합에서 발생합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 움직이지 마세요, 한 걸음도 더 나아가지 않아, 한마디도 아니고등등.
3. 다) 입자 어느 것도 아니다부정 대명사의 일부입니다: 아무도, 아무도 (아무도)등.; 아무것도 아님, 아무것도 아님 (무슨 일이 있어도) 등.; 아니요, 아니요 (아무도) 등.; 아무도, 아무도 (아무도) 등. 그리고 부사: 절대, 아무데도, 아무데도, 갑자기, 안 돼요, 별말씀을요, 괜찮아요, 별말씀을요, 입자 구성에도 영향을 미칩니다. 언젠가.

이렇게 적혀있다 어느 것도 아니다대명사를 포함하는 안정적인 조합으로, 예를 들면 다음과 같습니다. 아무것도 없이 남겨진, 아무것도 없이 남겨진, 헛되이 사라졌다.

4. d) 더블 어느 것도 아니다는 두 가지 상반된 개념이 결합된 안정적인 표현에 포함됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 살아 있지도 죽지도 않았습니다. 이것도 아니고 저것도 아니고; 물고기도 새도 아니다. 주지도 말고 받지도 말라. 암탉도 까마귀도 아니야등등.

not과 also의 차이는 처음으로 공부하는 6학년과 두 번 이상 반복되는 고등학교에서 철자법에 있어서 가장 어려운 주제입니다. 따라서 가능한 모든 비교를 사용하여 자세히 설명하겠습니다.

학생들은 다음을 기억해야 합니다:

다양한 품사 앞에 서서 완전한 부정을 전달할 수 없습니다. 반대가없는 입자의 완전한 부정의 의미는 특히 명확하게 표현됩니다. 덤불이 아니라 잎이 있고 셔츠가 아니라 꿰매어 있고 사람이 아니라 말하고 있습니다 (수수께끼).

상관없다는 것은 아니오와 같습니다. 저는 극장에 가본 적이 없습니다. (있었나요? - 없어요.) 이런 대화를 나눌 수 있는 장소나 시간이 아닙니다. (장소? - 아니요. 시간? - 아니요.)

진술의 의미를 파괴하지 않고서는 입자를 생략할 수 없습니다(부정적인 의미는 그 안에서 사라집니다. 즉 진술은 반대의 의미를 갖습니다). 그를 기다린 것은 비난이나 처벌이 아니라 어머니의 행복한 눈이었습니다.

강화하는 입자도 아니며 두 가지 주요 의미로 사용됩니다. 즉, 긍정을 강화하고 부정을 강화합니다.

ni의 첫 번째 의미에 초점을 맞춰 보겠습니다.

어느 쪽도 진술을 강화하지 않습니다. 즉, 긍정적인 의미를 가지며, 양보적인 의미를 지닌 종속절에 사용됩니다. 문장을 비교해 봅시다: 의사는 잠을 잘 수가 없었고 시도도 하지 않았습니다. 의사는 아무리 노력해도 잠을 잘 수 없었습니다 (Pan.).

첫 번째 문장에서 두 술어는 모두 부정적입니다. (Could? - 아니요. Did you try? - 아니요.) 두 번째 문장에서는 본문의 술어가 부정(could’t)이고 종속절의 양보가 긍정의 의미를 강화하지 않습니다. 여기서 둘 다 '예'와 같지 않습니다. (잠들 수 있었나요? - 아니요. 시도해 보셨나요? - 예.)

이 경우 둘 중 어느 것도 의미를 위반하지 않고 문장에서 생략될 수 없습니다. 왜냐하면 둘 다 그 자체로 부정하지 않고 단지 부정을 강화할 뿐이기 때문입니다(의사는 시도했지만 잠을 잘 수 없었습니다).

여기에서 문장을 not과 also를 비교하는 것이 유용합니다. 오늘 대답하지 않은 사람은 내일 대답할 것이고 오늘 대답한 사람은 잘 대답했습니다. 첫 번째 문장에서는 말도 안 되기 때문에 조사를 생략하지 않는 것은 불가능하고, 두 번째 문장에서는 의미를 바꾸지 않고 긍정 조사를 생략하는 것이 쉽지 않습니다. (오늘 답변하신 분이 잘 대답하셨습니다.)

충분한 수의 사례를 분석한 후 이러한 훈련을 수행할 수 있습니다.

1. 둘 다 없고 그 반대도 되도록 텍스트를 다시 작성합니다. 그가 실수하지 않도록 그들은 그와 많은 일을 했습니다. - 그가 무엇을 하든 그는 모든 일을 열심히 했습니다.

1) 그의 말을 듣는 사람은 누구나 그의 웅변에 놀랐습니다.

2) 이곳에 온 사람은 누구나 이곳에 다시 오는 꿈을 꾸었습니다.

3) 도시에 오지 않은 사람들은 그 사건에 대해 아무것도 몰랐습니다.

4) 전시회를 방문하지 않으신 분들은 후회하실 수도 있습니다.

5) 그가 이 주제에 대해 이야기하는 것을 막기 위해 우리는 그의 주의를 분산시키려고 노력했습니다.

2. 문장을 완성하세요.

1) 내가 가지 않을 곳… 어디를 가든… .

2) 무슨 일이 있어도(무슨 일이 있어도)… 어떤 일이...

3) 당신이 어디에 있든..., 어디에 있든...

4) 그 사람과 함께 일하지 않은 사람... , 그 사람과 함께 일하지 않은 사람... .

5) 내가 묻지 않은 사람은… 내가 누구한테 물어봤든…

6) 지원하지 않았을 때… 그 사람이 연락할 때마다…

7) 누구에게나... . 누가 안 그래...

어디든… 그렇지 않은 곳은…

9) 누구든… 누가 안 그래...

10) 누구는… .누구는…

11) 그렇지 않은 곳은... . 대체 어디로...

12) 그렇지 않을 때는… 언제든지...

3. 다음 문장에 입자 ni를 삽입하여 재배열하세요. 잠을 많이 자지만 여전히 자고 싶어요. - 아무리 자도 자고 싶어요.

1) 나는 보았지만 안개 속에서 아무것도 볼 수 없었다.

2) 그는 서두르고 있었지만 여전히 늦었습니다.

3) 그가 계획한 것은 무엇이든 성공한다.

4) 당신이 무엇을 요청하든 나는 그것을 할 것입니다.

두 번째 목적은 부정을 강화하는 것인데, 이는 술어 앞에 서 있지 않은 입자로 표현됩니다. 부정적인 술어는 neg라는 단어로 표현될 수도 있습니다. 하늘에는 별이 없습니다. 나는 단 1분의 자유시간도 갖지 못했습니다.

그러한 문장에서 부정 술어는 완전히 없을 수도 있지만 복원하기가 매우 쉽고 암시된 부정이 강화되지 않습니다. 하늘에는 별이 없습니다. 나는 자유시간이 1분도 없다.

이 문장에서는 어느 쪽도 강화 입자 even이나 접속사로 대체할 수 없습니다. You can't even see a star in the sky; 하늘에는 별 하나도 보이지 않습니다. 둘 다 생략해도 문장의 의미는 바뀌지 않습니다. 하늘에 별이 보이지 않습니다. 나는 자유 시간이 1분도 없었습니다.

그래서, 심지어 - 그리고. 둘 다 생략할 수 없습니다.

부정을 강화하는 입자 ni의 철자를 통합하기 위한 몇 가지 연습입니다.

1. 가능한 경우 주어진 문장에서:

1) 술어를 생략합니다.

2) 강화 입자로도 교체하십시오.

3) 노동조합과.

4) 문장에서 어느 쪽도 해제하지 마십시오.

1) 그는 나보다 한 걸음도 뒤처지지 않습니다.

2) 주변에 영혼이 없었습니다.

3) 그는 잠시도 떠날 수 없습니다.

4) 비는 한 시간 동안 그치지 않았습니다.

2. 둘 다 없는 명사를 삽입합니다.

1) 주변에는… 없었습니다.

2) 물러날 수 없다…

3) 내 입에는…..이 없었습니다.

4) 그의 이야기에는 진실이 없다…

5) 시간이 없어요…

종종 동종 구성원과의 연결 접속사로 사용되며 부정뿐만 아니라 열거도 강화하는 반복 입자 ni가 있는 문장이 있습니다. 여기서도 앞의 경우와 마찬가지로 – even –, and nor도 생략할 수 없습니다. 학생들이 이를 이해하려면 다음 문장을 비교해야 합니다.

1) 나무나 덤불 아래에는 동물이 없었습니다. - 그는 나무 아래나 덤불 아래가 아니라 열린 장소에 있었습니다.

2) 이 그림은 박물관에도 없고 전시에도 없었습니다. - 이 그림은 박물관에도 없고 전시에도 없고 예비비에 있었습니다.

글을 쓰지 않거나 쓰지 않기로 결정할 때 우리는 학생들에게 추론하도록 가르칩니다. 문장을 예로 들어 보겠습니다. 알렉세이는 아무리 노력해도 그들의 얼굴에서 기쁨이나 놀라움을 분별할 수 없었습니다. 학생들은 다음과 같이 추론할 것입니다. “Alexey가 시도했습니까? - 네, 노력했어요(그렇지 않아요). 그 사람이 그걸 볼 수 있을까? - 아니요, 못 했어요(아니요, 아니요). 기쁨도 없고 놀라움도 없습니다(기쁨도 없고 놀라움도 없고 기쁨과 놀라움도 없고 기쁨과 놀라움도 없습니다). 다음 중 하나를 생략할 수 있습니다. Alexey는 시도했지만 얼굴에서 기쁨과 놀라움을 볼 수 없었습니다.

이러한 분석을 위해 다음 문장을 사용할 수 있습니다.

1) 아무리 더워도, 아무리 추워도 작업은 단 1분도 멈추지 않았습니다.

2) 세상에는 태양도, 빛도, 색깔도 없을 것 같았습니다 (T.).

3) 어디를 보아도 덤불이나 나무가 보이지 않습니다.

철자법 NOT 및 NOR.

철자는 품사에 따라 다르거나 그렇지 않습니다.

규칙은 두 부분으로 나뉩니다.

품사의 모든 부분이 포함되지 않은 연속 또는 별도의 쓰기;

NOT과 NOR의 차이

규칙.

통합 및 분리 글쓰기 NOT (사진을 클릭하시면 확대해서 보실 수 있습니다)

구별하다!

조건에 따라

NOT과 NOR의 차이점

간단한 문장으로

복잡한 문장에서, 어디서, 어디서, 어떻게, 언제, 무엇을, 누가, 몇 개의 NOT/NOR 단어를 사용하여:

파싱 ​​알고리즘.

1. 품사를 식별하십시오.

2. 문장에 항상 별도로 쓰여지지 않는 단어가 있는지 확인하세요.

3. 접두사 NEDO-가 있는지, 아니면 NOT DO- 조합이 있는지 주의하세요.

4. 품사에 관해서는 규칙을 기억하십시오.

작업 분석.

어떤 문장에서 단어와 별도로 쓰여지지 않습니까?

1) 그는 경험이 부족하고 인내심이 부족합니다.

2) 우리나라는 (독립)독립적이다.

3) 어쨌든 그들은 즉시 그를 (불)사랑했습니다.

4) 우리는 건설에 전혀 적합하지 않은 현장에 들렀습니다.

옵션 1.

(부족한– NOT (TO)-가 포함된 동사. NOT- 제거: 그 사람은 인내심이 충분해. 그렇게 말할 수는 없습니다. 이는 NOT 없이는 사용할 수 없다는 뜻입니다. 함께 쓰세요!

옵션 #2.

(아님)의존 –이것은 접미사 –IM이 붙은 짧은 분사입니다. 문장의 도구격에는 종속 단어가 없습니다. 이는 우리가 함께 쓰지 않는다는 의미입니다.

옵션 #3.

(아님) 사랑에 빠졌어요– 사용하지 않음. 함께 쓰세요.

정말 침묵이군요! 바람은 풀잎도 꽃도 휘어지지 않습니다. 이렇게 축복받은 날이 기다려지네요! (A. Pleshcheev.)

입자 Not 가장 자주 부정을 전달합니다. 나도 아니고, 할 수 없고, 친구도 아니고, 아프지도 않습니다. 참조하는 단어와는 별도로 작성됩니다.

입자는 부정의 의미가 없는 문장에도 사용될 수 없습니다: 이중 부정이 있는 경우: I could help but Know (= 나는 알고 있었습니다); 다음과 같은 일반적인 의미를 지닌 의문문과 감탄문에서: 누가 톨스토이와 도스토옙스키의 이름을 모르는가! (= 다들 아시죠!)

입자 No는 입자 No 또는 no라는 단어로 표현될 때 부정을 가장 자주 강화합니다. 불가능합니다. 어둠 때문에 읽거나 쓰는 것이 불가능했습니다. 거부 강화가 NI 입자의 주요 기능입니다!

입자 Not과 마찬가지로 입자 Ni는 그것이 가리키는 단어와 별도로 작성됩니다. 동종 구성원과 함께 사용하면 입자 Ni는 결합 I의 의미를 얻습니다. 형제도 자매도 떠나고 싶지 않았습니다. (= 남매 모두 떠나고 싶어하지 않았다.)

1. 부정적인 의미가 있지만 부정적인 단어가 없는 문장에서 no, no, 불가능: 소리도 없고 바스락거림도 없습니다. . . (들리지 않고, 소리도 없고, 바스락거리는 소리도 없다는 것을 의미합니다).

2. 다음과 같은 문장의 종속절에서 아무리 많이 와도 그는 집에 한 번도 없었습니다. (= 내가 여러 번 왔지만 그는 집에 없었습니다.)

영향을 받지 않은 입자의 철자법 not과 also를 구별하는 것이 필요합니다. 이 입자들은 의미와 용도가 다릅니다.

1. 입자는 부정을 위해 사용되지 않습니다. 예를 들어: 나는 그렇게 말하지 않았습니다. 나는 이것에 대해 이야기하지 않았습니다. 내가 말한 건 그게 아니었어.

이 입자를 사용하는 개별 사례에 주의를 기울일 필요가 있습니다.

a) 복합 동사 술어의 첫 번째 부분과 두 번째 부분 모두에 부정 불사가 있는 경우 문장은 긍정적인 의미를 갖습니다. 예를 들어: 언급하지 않을 수 없습니다... (예: "언급해야 합니다") , 고백하지 않을 수 없습니다... (즉, "고백해야 합니다");

b) 의문문과 느낌표에서 입자는 대명사, 부사 및 입자에 인접하지 않고 그들과 조합을 형성합니다. 등.; 여기에는 not 조합이 포함된 의문문이 포함됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

글쎄, 어떻게 사랑하는 사람을 기쁘게 하지 않을 수 있겠는가! (그리보예도프).

역장을 저주하지 않은 사람, 욕하지 않은 사람이 어디 있겠습니까? (푸쉬킨).

왜 훌륭하지 않습니까? (푸쉬킨). 그는 어디에 있었나요? 그는 무엇을 보지 못했습니까! 왜 일하지 않습니까!

빛을 검색했습니다. 결혼하고 싶지 않아? (그리보예도프).
건초 좀 드릴까요? (크릴로프).

c) 접속사와 함께, 입자는 시간의 종속절에서 사용되지 않으며, 이는 주요 문장의 술어로 표현된 행동이 지속되는 한계를 나타냅니다. 예를 들어: 내가 올 때까지 여기 앉아 계십시오.

d) 입자는 안정적인 조합의 일부가 아닙니다. 거의, 거의, 거의 그렇지 않음, 가정을 나타냄, 전혀 아님, 전혀 아님, 전혀 아님, 전혀 아님, 강화된 부정을 나타냄, 예: 거의 거의 아침 5시에 최고의 사수, 전혀 공정한 결정이 아니고 전혀 나쁜 제품이 아니며 신뢰할 수있는 치료법과는 거리가 멀습니다.

e) 입자는 등위 접속사의 일부가 아닙니다. 그게 아니라 – 그게 아니고; 뿐만 아니라 - 하지만; 뿐만 아니라 - 하지만; 그렇지는 않습니다. 하지만 예를 들면 다음과 같습니다.

나에게 반지를 주고 가세요. 그렇지 않으면 나는 당신이 기대하지 않는 일을 당신에게 할 것입니다 (푸쉬킨).

위, 천장 뒤에서 누군가가 신음하거나 웃고 있습니다. (체호프).

당파들은 소총뿐만 아니라 기관총도 가지고 있었습니다. (스타브스키).

2. 입자는 부정을 강화하는 데 사용됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

난 어디에서도 뼈로 이익을 얻을 수 없었어 (크릴로프).

뒤편의 하늘에는 맑음이 하나도 없었습니다 (파디예프).

Metelitsa는 (Fadeev) 묻는 사람들을 결코 보지 않았습니다.

이제 마을에는 영혼이 없습니다. 모두가 현장에 있습니다. (파디예프).

반복되는 입자는 접속사의 의미를 얻지 않습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

물도 나무도 보이지 않았다 (체호프).

뮤즈도, 노동도, 여가의 즐거움도, 아무것도 당신의 유일한 친구를 대신할 수 없습니다 (푸쉬킨).

그러나 군중은 그도, 그의 우울함도 알아차리지 못한 채 달아난다. (체호프).

나는 당신이 누구인지, 그 사람이 누구인지 모릅니다. (투르게네프).

입자 ni를 사용하는 개별 사례에 주의를 기울일 필요가 있습니다.

a) 긍정의 의미를 강화하기 위해 종속절의 술어 앞에 입자를 사용하지 않습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

그분이 명령하시는 모든 일에 순종하십시오. (푸쉬킨).

우리가 아무리 노력해도 그는 iambic과 trochee를 구별할 수 없었습니다. (푸쉬킨).

어딜 봐도 두꺼운 호밀이 가득해 (마이코프).

지나가는 사람 다 칭찬해 (푸쉬킨).

지정된 유형의 종속절에 있는 입자 어느 것도 상대 단어나 접속사에 인접하지 않으므로 종속절은 조합으로 시작됩니다. 누구, 누구, 무엇이든, 무엇이든, 아무리, 아무리, 아무리, 아무리 많이, 어디서든, 어디서든, 어디든, 어디든, 누구든지, 누구든지, 누구든지, 언제든, 언제라도.

이러한 조합은 몇 가지 안정적인 문구로 입력되었습니다. 어디로 가든지, 어디에서나, 어떤 대가를 치르더라도 등;

b) 입자는 범주형 명령의 의미를 갖는 안정적인 조합에서 발생하지 않습니다. 예를 들어 한 장소에서나 한 단계 더 나아가거나 단어 등에서 발생하지 않습니다.

c) 입자도 부정 대명사의 일부가 아닙니다: 아무도, 아무도(아무도) 등; 아무도, 아무도 (아무도) 등 그리고 부사 아무것도, 아무것도 (아무것도 아님) 등; 아니오, 아니오 (없음) 등 및 부사 : 결코, 아무데도, 아무데도, 아무데도, 전혀, 전혀, 전혀, 전혀, 입자의 구성뿐만 아니라 무언가.