Kako se zove jedan od junaka Gorkijeve drame? Junaci drame "Na nižim dubinama" Gorkog: karakteristike, slike i sudbine
Općinska proračunska obrazovna ustanova
"Licej br. 1" r.p. Chamzinka, okrug Chamzinsky, Republika Mordovija
Testovi na djelima A.M.Gorkog
10-11 razred
pripremila učiteljica ruskog jezika i književnosti Svetlana Petrovna Pečkazova
Čamzinka
Objašnjenje
Test na djelima A.M.Gorkog sadrži pitanja o životu i djelu književnika.
Za svako pitanje date su tri mogućnosti odgovora.
Predstavljeni resurs može se koristiti u završnom satu književnosti o piščevom djelu u 10.-11.
Kriteriji evaluacije:
“5” (odličan) – posao je besprijekorno završen,
“4” (dobar) – u radu nisu napravljene više od 2 greške,
“3” (zadovoljavajuće) – učinjene su više od 2 greške u radu,
“2” (nezadovoljavajuće) – učinjeno je više od 5 grešaka u radu,
Djela A.M.Gorkog (verzija I)
U kojem je gradu rođen M. Gorki? A. Moskva B. Peterburg C. Nižnji Novgorod G. Saratov
Navedite godine života M. Gorkog:
A. 1868-1936 B. 1870-1921 C. 1890-1940 D. 1895-1925
Kakvo je obrazovanje dobio M. Gorki?
A. studirao je u gimnaziji; B. diplomirao na Sveučilištu u Kazanu; V. se školovao kod kuće; G. nije dobio nikakvo sustavno obrazovanje.
Kako se zvala priča koja je proslavila ime M. Gorkog?
A. "Chelkash" B. "Makar Chudra" C. "Starica Izergil" D. "Malva"
Navedite koji je novi tip junaka M. Gorki uveo u svoja djela:
A. romantični junak B. dodatna osoba C. novi ljudi D. skitnica
Koje je umjetničko sredstvo pisac upotrijebio u sljedećem ulomku u istaknutim rečenicama? “Noć je bila tamna, nebom su se kretali gusti slojevi čupavih oblaka, more je bilo mirno, crno i gusto, poput ulja. Odisalo je vlažnom slanom aromom i nježno zvučalo, prskajući o bokove brodova... More je spavalo zdravim, čvrstim snom radnika koji je tijekom dana bio vrlo umoran.”
A. hiperbola B. personifikacija C. antiteza D. metafora
Koje su likove u ranim pričama M. Gorkog ljudi kažnjavali zbog ponosa, zbog toga što su sebe smatrali superiornijim od drugih?
A. Loiko Zobara B. Danko V. Larru G. Makar Chudru
Koju je dramu M. Gorkog publika dočekala s oduševljenjem, „poput oluje Petrove drame koja je nagovijestila nadolazeće oluje i pozvala na oluje“?
A. “Na dnu” B. “Ljetni stanovnici” C. “Buržuji” D. “Neprijatelji”
Odredite žanr drame M. Gorkog "Na dnu":
A. svakodnevna drama B. sociofilozofska drama C. tragedija D. melodrama
Tko od likova u drami “Na dnu” izjavljuje: “Ja sam radan čovjek... I radim od malih nogu... Izvući ću se... Otrgnut ću svoju. kožu, ali ja ću izaći”?
A. Saten B. Barun C. Krpelj D. Pepeo
Tko je od junaka drame “Na dnu” izjavio: “Laž je religija robova i gospodara... Istina je bog slobodnog čovjeka!”? A. Luka B. Tick C. Satin G. Bubnov
Tko od likova u drami “Na dnu” izgovara rečenicu: “Svaka buha nije loša, sve su crne, sve skaču”? A. Barun B. Luka V. Satin G. Kostylev
Koje je ideologije nositelj Luka u drami "Na dnu" M. Gorkog?
A. je eksponent ideje podložnosti i poniznosti pred životnim okolnostima
B. je nositelj ideje krajnjeg individualizma
V. Luka izražava ideju servilnosti pred vlastodršcima
G. Luke izražava ideju održavanja samopoštovanja i otpora životnim okolnostima.
Imenujte junaka drame u čija usta M. Gorki stavlja autorovo gledište:
A. Luka B. Satin V. Bubnov G. Barun
Kako je M. Gorki doživljavao prvu rusku revoluciju?
A. suosjećao B. oprezan C. aktivno podržavao D. negativno
Djela A.M.Gorkog (verzija II)
(prema drami “Na dnu”)
Satin (udari šakom o stol). Budi tiho! Svi ste vi grubijani! Dubye... šuti o starom! (Mirnije.) Vi ste, barune, najgori od svih!.. Vi ništa ne razumijete... i lažete! Stari nije šarlatan! Što je istina? Čovječe – to je istina! On je ovo razumio... ti ne znaš! Glupi ste ko cigle... Razumijem starog... da! Lagao je... ali to je bilo iz sažaljenja prema tebi, proklet bio! Mnogo je ljudi koji lažu iz samilosti prema bližnjima... Znam! Čitam! Lažu lijepo, nadahnuto, poticajno!.. Ima utješnih laži, pomirljivih laži... Laži opravdavaju težinu koja je zgnječila radničku ruku... i krive one koji umiru od gladi... Znam laži! Oni koji su slaba srca... i oni koji žive na tuđim sokovima trebaju laži... jedni se time podupiru, drugi se iza toga kriju... A tko je sam svoj gospodar... tko je samostalan i ne jesti tuđe stvari - zašto mu trebaju laži? Laž je religija robova i gospodara... Istina je bog slobodnog čovjeka!
barun. Bravo! Dobro rečeno! Slažem se! Govoriš... kao pristojna osoba!
Saten. Zašto oštar ponekad ne može dobro govoriti ako pristojni ljudi... govore kao oštar? Da... Radim puno
Zaboravio sam, ali nešto ipak znam! Starac? On je pametan momak!.. On je... djelovao na mene kao kiselina na stari i prljavi novčić... Pijmo u njegovo zdravlje! sipati...
Nastya natoči čašu piva i pruži je Satinu.
(Naceri se.) Starac živi od sebe... sve gleda svojim očima. Jednog dana sam ga pitao: “Djed! Zašto ljudi žive?..” (Pokušavajući govoriti Lukinim glasom i oponašajući njegove manire.) “I - ljudi žive najbolje, dragi! smeće ljudi ... I od njih se rodi stolar ... kakvog zemlja nije vidjela - nadmašio je sve, a u stolariji mu nema ravna Svoj izgled daje svakom stolaru ... i odmah posao ide dvadeset godina naprijed... Pa i svi ostali... mehaničari, eto... postolari i drugi radni ljudi... i svi seljaci... pa i gospoda - svi žive za najbolje, ali ispada da žive za sebe, što za najbolje Žive za sto godina... a možda i više - za najboljeg čovjeka!
Nastya tvrdoglavo gleda u Satinovo lice. Krpelj prestaje raditi na harmoniji i također sluša. Barun, nisko pognute glave, tiho lupa prstima po stolu. Glumac, naginjući se iz peći, želi pažljivo sići na krevet.
“Sve, draga moja, svatko takav kakav je, živi za najbolje, zato se svaki čovjek mora poštovati... ne znamo tko je, zašto je rođen i što može učiniti... možda on je rođen za našu sreću... za našu veliku korist?.. Djecu posebno treba poštivati... Djeci treba prostora! Ne miješajte se u dječje živote... Poštujte djecu!“ (Tiho se smije.)
Prilikom rješavanja zadataka svoje odgovore napišite u obliku riječi ili izraza
Navedite vrstu tropa koja pomaže u razumijevanju Satinovih osjećaja i emocionalnog stanja (“djelovao je na mene kao kiselina na stari i prljavi novčić...”, “glup kao cigla...”)?
Kako se zovu emocionalno nabijene rečenice koje se izgovaraju višim tonom od ostalih, a čijoj uporabi Satin uvijek iznova pribjegava?
Kome od junaka drame M. Gorkog "Na dnu" pripadaju sljedeće riječi: "I svi su ljudi! Kako god se pretvarao, kako god se klatio, čovjek si se rodio, čovjek ćeš i umrijeti... Pa ipak, vidim, ljudi su sve pametniji, sve zabavniji... i iako žive , sve su gori, ali žele biti bolji... tvrdoglavi ..."? (u Im. str.)
Koji se čin drame M. Gorkog "Na propasti", prema nekim kritičarima i piscima (na primjer, A.P. Čehov), može nazvati suvišnim, "posebno neuspjelim, u smislu dramske arhitekture"?
Koja su imena i prezimena junaka drame M. Gorkog "Na dnu", koji je pod utjecajem Vasilise počinio ubojstvo Kostyleva.
pronađite u Satinovom monologu u predloženom odlomku drame M. Gorkog "Na dnu" riječ koja je, prema Satinu, personifikacija istine na zemlji.
KLJUČ:
Radovi A.M.Gorkog (opcija III)
(prema drami “Na dnu”)
Pročitajte ulomak teksta u nastavku i riješite zadatke.
Pepeo. I dosadno je... zašto je meni dosadno? Živite i živite - sve je u redu! I odjednom će vam biti hladno: bit će dosadno...
Bubnov. dosadno? Mm...
Pepeo. Hej hej!
Luka (pjevajući). Eh, i nikako da se vidi put...
Pepeo. Starac! hej
Luka (gleda kroz vrata). Ja sam?
Pepeo. Vas. Ne pjevaj.
Luka (izlazi). Ne sviđa ti se?
Pepeo. Kad dobro pjevaju, volim...
Luke. Znači li to da mi ne ide?
Pepeo. To je...
Luke. Izgled! I mislio sam da dobro pjevam. Tako to uvijek ispadne: čovjek si misli – dobro radim! Grabi - i ljudi su nesretni...
Ash (smijeh). Ovdje! Pravo...
Bubnov. Kažete da je dosadno, ali želite se smijati.
Pepeo. Što želiš? Vrana...
Luke. Je li ovo nekome dosadno?
Pepeo. evo ja...
Ulazi barun
Luke. Izgled! A tamo, u kuhinji, sjedi djevojčica, čita knjigu i plače! Pravo! Suze teku... Kažem joj: dušo, šta to radiš, a? A ona je šteta! Za koga da kažem da mi je žao? Ali, kaže, u knjizi... Ovo čovjek radi, ha? Također, očito, iz dosade...
barun. Ovo je glupo...
Pepeo. barune! Jeste li pili čaj?
Pepeo. Hoćeš li da ti dam pola boce?
Pepeo. Stani na sve četiri, laj kao pas!
barun. Budala! Jeste li trgovac? Ili je pijan?
Pepeo. Pa laj! Bit će mi smiješno... Ti si majstor... bilo je vrijeme kad našeg brata nisi smatrao osobom... i sve to...
Pojavljuje se gornji dijalog:
A. u epilogu drame, B. usred drame nakon Annine smrti, C. na početku drame, nakon Lukinog dolaska u sklonište
Što je natjeralo baruna da proziva Nastju?
A. želja za isticanjem pred drugima, B. želja za iskazivanjem vlastitog mišljenja, C. zabrinutost za Nastjinu situaciju, D. Baronova nevoljkost da bude iskren prema drugima
A. portreti junaka, B. govor, postupci junaka i autorove opaske, C. autorove opaske, D. postupci junaka
Luka, Ash, Bubnov i Baron međusobno razmjenjuju primjedbe. Kako se naziva ova vrsta iskaza u dramskom djelu?
Navedite zahtjev koji Ash traži od baruna da ispuni i koji ukazuje da je barun potonuo na samo dno života.
Lukin govor uključuje likove koji se ne pojavljuju na pozornici. Kako se takvi likovi zovu u drami?
U razgovoru junaka nalaze se sljedeće izjave: “Bilo je što je bilo, ali ostale su sitnice... Nema ovdje gospode... sve je izblijedilo, ostao jedan goli čovjek...). Kako se zovu izreke koje se odlikuju kratkoćom, misaonošću i izražajnošću?
Koje se figurativno i izražajno sredstvo koristi u rečenici: "Uvijek ispadne ovako: čovjek misli u sebi - dobro mi ide! Grabi – i ljudi nesretni...”?
KLJUČ:
Reference:
Korshunova I.N., Lipin E.Yu. Testovi iz ruske književnosti. – M.: Bustard, 2000.
Romashina N.F. Literaturni testovi za tekuću i opću kontrolu. – Volgograd: Učitelj, 2007
Berezhnaya I.D. Tekuća kontrola znanja iz književnosti. – Volgograd: Učitelj, 2008
Mironova N.A. Testovi iz književnosti u 11. razredu. - M.: Ispit, 2008.
Drama "Na nižim dubinama" značajno je djelo u kreativnoj biografiji Gorkog. Opisi heroja bit će predstavljeni u ovom članku.
Ovo djelo je napisano u prekretnici za zemlju. U Rusiji je 90-ih godina 19. stoljeća izbila ozbiljna epidemija, nakon svakog pada usjeva iz sela su odlazile mase osiromašenih, uništenih seljaka u potrazi za poslom. Zatvoreni su pogoni i tvornice. Tisuće ljudi našlo se bez sredstava za život i krova nad glavom. To je dovelo do pojave velikog broja "skitnica" koje su potonule na dno života.
Tko je živio u kolibama?
Poduzetni vlasnici sirotinjskih četvrti, koristeći se činjenicom da su se ljudi našli u bezizlaznoj situaciji, našli su kako izvući korist iz smrdljivih podruma. Pretvorili su ih u skloništa u kojima su živjeli prosjaci, nezaposleni, lopovi, skitnice i drugi predstavnici “dna”. Ovo djelo je napisano 1902. Junaci predstave “Na dnu” upravo su takvi ljudi.
Tijekom cijele svoje karijere, Maxim Gorky je bio zainteresiran za osobnost, čovjeka, njegove osjećaje i misli, snove i nade, slabost i snagu - sve se to odražava u djelu. Junaci predstave "Na dnu" su ljudi koji su živjeli početkom 20. stoljeća, kada se stari svijet rušio i nastajao novi život. Međutim, razlikuju se od ostalih po tome što ih društvo odbacuje. To su ljudi s dna, izopćenici. Mjesto gdje žive Vaska Pepel, Bubnov, Glumac, Satin i drugi je neugledno i zastrašujuće. Prema opisu Gorkog, ovo je podrum nalik pećini. Strop joj je kameni svodovi s trošnom žbukom, zadimljena. Zašto su se stanovnici skloništa našli “na dnu” života, što ih je dovelo ovamo?
Junaci predstave "Na dnu": stol
| junak | Kako ste završili na dnu? | karakteristike heroja | snovima |
| Bubnov | Prethodno je bio vlasnik farbare. Međutim, okolnosti su ga natjerale da ode. Bubnovljeva žena slagala se s gospodarom. | Vjeruje da osoba ne može promijeniti svoju sudbinu. Stoga, Bubnov jednostavno ide svojim tokom. Često pokazuje skepticizam, okrutnost i nedostatak pozitivnih osobina. | Teško je odrediti, s obzirom na negativan stav prema cijelom svijetu ovog junaka. |
| Nastya | Život je ovu junakinju natjerao da postane prostitutka. A ovo je socijalno dno. | Romantična i sanjiva osoba koja živi u ljubavnim pričama. | Dugo sanja o čistoj i velikoj ljubavi, nastavljajući se baviti svojom profesijom. |
| barun | U prošlosti je bio pravi barun, ali je izgubio svoje bogatstvo. | Ne prihvaća ismijavanje stanovnika skloništa, nastavljajući živjeti u prošlosti. | Želi se vratiti na svoj prethodni položaj, ponovno postati bogata osoba. |
| Aljoška | Veseli i uvijek pijani postolar koji se nikada nije pokušao dignuti s dna kamo ga je njegova neozbiljnost dovela. | Kako sam kaže, ne želi ništa. Sebe opisuje kao "dobrog" i "veselog". | Svi su uvijek sretni, teško je reći o njegovim potrebama. Najvjerojatnije sanja o "toplom povjetarcu" i "vječnom suncu". |
| Vaska Ash | Ovo je nasljedni lopov koji je dva puta bio u zatvoru. | Zaljubljeni čovjek slabe volje. | Sanja o tome da s Natalijom ode u Sibir i postane ugledna građanka, započne novi život. |
| Glumac | Potonuo na dno zbog pijanstva. | Često citira | Sanja o pronalasku posla, oporavku od alkoholizma i izlasku iz skloništa. |
| Luke | Ovo je tajanstveni lutalica. O njemu se ne zna mnogo. | Uči empatiji, ljubaznosti, tješi heroje, vodi ih. | Sanja o pomoći svima u nevolji. |
| Saten | Ubio je čovjeka, zbog čega je otišao u zatvor na 5 godina. | Smatra da čovjeku nije potrebna utjeha, već poštovanje. | Sanja prenijeti svoju filozofiju ljudima. |
Što je tim ljudima uništilo živote?
Ovisnost o alkoholu uništila je Glumca. Nekad je, prema vlastitom priznanju, imao dobro pamćenje. Sada Glumac vjeruje da je za njega sve gotovo. Vaska Pepel predstavnica je "lopovske dinastije". Ovaj heroj nije imao drugog izbora nego nastaviti očevo djelo. Kaže, još dok je bio mali, već tada su ga zvali lopovom. Bivši krznar Bubnov napustio je radionicu zbog ženine nevjere, kao i zbog straha od ženinog ljubavnika. Bankrotirao je, nakon čega je otišao služiti u jednu “rizničku komoru”, u kojoj je počinio malverzacije. Jedna od najšarenijih figura u djelu je Satin. Bio je bivši telegrafist, a otišao je u zatvor zbog ubojstva čovjeka koji mu je vrijeđao sestru.
Koga krive štićenici skloništa?
Gotovo svi likovi u predstavi “Na dnu” skloni su za svoju trenutnu situaciju kriviti ne sebe, već svoje životne okolnosti. Možda se, da je bilo drugačije, ništa ne bi bitno promijenilo, a ista bi sudbina ionako zadesila i prenoćišta. Fraza koju je Bubnov rekao potvrđuje to. Priznao je da je zapravo popio radionicu.
Očito je razlog pada svih ovih ljudi nedostatak moralne srži koja čini čovjekovu osobnost. Kao primjer možete navesti riječi Glumca: “Zašto si umro, nisam imao vjere...”
Je li bilo prilike živjeti drugačijim životom?
Kreirajući slike likova u drami “Na dnu”, autor je svakom od njih pružio priliku da živi drugačiji život. Odnosno, imali su izbora. Međutim, za svakoga je prvi test završio životnim kolapsom. Barun je, na primjer, mogao poboljšati svoje poslove ne krađom državnih sredstava, već ulaganjem novca u profitabilne poslove koje je imao.
Satin je prijestupnika mogao naučiti lekciju na drugi način. Što se tiče Vaska Asha, bi li zaista bilo malo mjesta na svijetu gdje nitko ne bi znao ništa o njemu i njegovoj prošlosti? Isto se može reći i za mnoge stanovnike skloništa. Oni nemaju budućnost, ali u prošlosti su imali priliku ne doći ovdje. No, junaci predstave “Na dnu” nisu je iskoristili.
Kako se junaci tješe?
Sve što sada mogu učiniti je živjeti s nerealnim nadama i iluzijama. Baron, Bubnov i glumac uživo se zabavljaju snovima o pravoj ljubavi. Istodobno, karakterizacija junaka drame “Na dnu” nadopunjena je činjenicom da ti ljudi, odbačeni od društva, poniženi, vode beskrajne rasprave o moralnim i duhovnim problemima. Iako bi logičnije bilo pričati o tome budući da žive na usta. Autorov opis likova u drami „Na dnu“ sugerira da ih zanimaju teme kao što su sloboda, istina, jednakost, rad, ljubav, sreća, pravo, talent, poštenje, ponos, suosjećanje, savjest, sažaljenje, strpljenje. , smrt, mir i još mnogo toga. Zabrinuti su i zbog još važnijeg problema. Govore o tome što je čovjek, zašto se rađa, koji je pravi smisao postojanja. Filozofi skloništa mogu se nazvati Luka, Satina, Bubnova.
S izuzetkom Bubnova, svi junaci djela odbacuju "gubitnički" stil života. Nadaju se sretnom preokretu koji će ih s “dna” izvući na površinu. Kleshch, na primjer, kaže da radi od malih nogu (ovaj junak je mehaničar), pa će sigurno otići odavde. “Čekaj malo... žena će mi umrijeti...” kaže. Glumac, ovaj kronični pijanac, nada se pronaći luksuznu bolnicu u kojoj će mu se čudesno vratiti zdravlje, snaga, talent, pamćenje i pljesak publike. Anna, nesretna patnica, sanja o blaženstvu i miru u kojem će konačno biti nagrađena za svoje muke i strpljenje. Vaska Pepel, ovaj očajni heroj, ubija Kostyleva, vlasnika skloništa, jer ga smatra utjelovljenjem zla. Njegov san je otići u Sibir, gdje će započeti novi život sa svojom voljenom djevojkom.
Lukina uloga u djelu
Ove iluzije podupire Luka, lutalica. Ovladava vještinom tješitelja i propovjednika. Maksim Gorki ovog junaka prikazuje kao liječnika koji sve ljude smatra neizlječivo bolesnima, a svoj poziv vidi u tome da ublaži njihovu bol i sakrije je od njih. Međutim, život na svakom koraku pobija stav ovog junaka. Anna, kojoj obećava božansku nagradu na nebu, odjednom želi “živjeti još malo...” Nakon što je prvo povjerovao u lijek protiv alkoholizma, Glumac na kraju predstave počini samoubojstvo. Vaska Pepel utvrđuje pravu vrijednost svih tih Lukinih utjeha. Tvrdi da ugodno “priča bajke”, jer je na svijetu tako malo dobra.
Satinovo mišljenje
Luka je pun iskrenog sažaljenja prema štićenicima skloništa, ali ne može ništa promijeniti, pomoći ljudima da žive drugačiji život. Satin u svom monologu odbacuje ovakav stav, jer ga smatra ponižavajućim, sugerirajući neuspjeh i jad onih prema kojima je to sažaljenje upućeno. Glavni likovi drame "Na dnu" Satin i Luka iznose oprečna mišljenja. Satin kaže da je potrebno poštovati osobu i ne ponižavati je sažaljenjem. Ove riječi vjerojatno izražavaju stav autora: “Čovječe!.. Ovo zvuči... ponosno!”
Daljnja sudbina heroja
Što će biti sa svim tim ljudima u budućnosti, hoće li junaci Gorkijeve drame “Na dnu” moći nešto promijeniti? Nije teško zamisliti njihovu daljnju sudbinu. Na primjer, Tick. Na početku rada pokušava se izvući s "dna". Misli da će se sve magično promijeniti nabolje kad mu žena umre. Međutim, nakon smrti supruge, Kleshch ostaje bez alata i novca i turobno pjeva zajedno s drugima: "Ionako neću pobjeći." Zapravo, neće pobjeći, poput ostalih stanovnika skloništa.
Što je spasenje?
Postoje li uopće načini za bijeg s “dna” i koji su? Odlučan izlaz iz ove teške situacije može se ocrtati u Satinovu govoru kada govori o istini. Vjeruje da je svrha jakog čovjeka iskorijeniti zlo, a ne tješiti napaćene, poput Luke. To je jedno od najčvršćih uvjerenja samog Maksima Gorkog. Ljudi se mogu dići s dna samo ako nauče poštivati sebe i steknu samopoštovanje. Tada će moći nositi ponosnu titulu Čovjeka. Još ga treba zaslužiti, smatra Gorki.
Iskazujući svoju vjeru u stvaralačke moći, sposobnosti i inteligenciju slobodne osobe, Maksim Gorki afirmirao je ideje humanizma. Autor je shvatio da u ustima Satina, pijanog skitnice, riječi o slobodnom i ponosnom čovjeku zvuče umjetno. Međutim, morali su zvučati u predstavi, izražavajući ideale samog pisca. Ovaj govor nije bilo kome osim Satinu.
Gorki je u svom djelu opovrgao glavna načela idealizma. To su ideje poniznosti, oprosta, neotpora. Jasno je rekao kakvim uvjerenjima pripada budućnost. To dokazuje i sudbina junaka predstave “Na dnu”. Cijelo djelo prožeto je vjerom u čovjeka.
PREDGOVOR— mjesta u gledalištu, prostorija ispred ulaza u ložu.
PROSCENIJUM- prednji dio pozornice (između zastora i rampe).
DJELUJ- dovršeni dio dramskog djela ili kazališne predstave; isto što i akcija.
GLUMAC, glumica - izvođačica (izvođačica) uloga.
ULOGA- uloge slične prirode, koje odgovaraju talentu i vanjskim podacima određenog glumca.
AMFITEATAR- 1) drevna građevina za spektakle: ovalna arena, oko koje su na izbočinama bila sjedala za gledatelje; 2) sjedala u gledalištu smještena iza klupa.
ANGAŽMAN- pozivanje glumca na određeno vrijeme za sudjelovanje u predstavama ili koncertima.
OBAVIJEST— najava nadolazećih turneja, nastupa, koncerata.
ANTI HEROJ- namjerno reduciran, deheroiziran lik u predstavi, koji zauzima jedno od glavnih mjesta.
PREKID- stanka između radnji (činova) izvedbe, između dijelova koncerta.
PODUZETNIK- vlasnik, čuvar, zakupnik privatnog kazališta.
PODUZETNIŠTVO- privatno kazalište.
PUNA KUĆA- obavijest da su sve ulaznice (za predstavu, nastup) prodane.
APOTEOZA- svečana završna pučka scena izvedbe ili svečanog koncertnog programa.
ZEMLJANA SCENA- dio pozornice najudaljeniji od gledališta.
BALAGAN- kazališna predstava komične prirode, prikazana na sajmovima i pučkim festivalima (u Rusiji od 18. stoljeća).
BALKON— sjedala u gledalištu, smještena u amfiteatru na različitim razinama.
POLUKAT- prvi nivo balkona iznad štandova i amfiteatra u gledalištu ili koncertnoj dvorani.
KORIST- 1) kazališna predstava u čast jednog glumca; 2) predstava čiji je prihod išao u korist jednog ili više glumaca, kao i drugih kazališnih djelatnika.
BENOIR— kazališne lože u razini siene ili nešto niže s obje strane staja.
BERICAOBA- Gruzijski improvizacijski narodni teatar maski. Postojao od davnina do početka 20. stoljeća.
BURLESKA- pretjerana komična slika na pozornici.
BUTAFOR- kazališni djelatnik zadužen za rekvizite. Izrađuje ga rekviziter.
REKVIZITI- predmeti posebno izrađeni i korišteni umjesto stvarnih stvari u kazališnim predstavama.
BUFON- uloga glumca koji se koristi bahaćenjem za izvođenje uloge.
GLUPIRANJE- 1) izvođenje klaun tehnikama; 2) naglašeno izvanjski komično pretjerivanje, ponekad karikiranje likova.
VERTEP- Ukrajinsko narodno kazalište lutaka, koje je postalo rašireno u 17.-19.st. Lutke, postavljene na žicu unutar dvoslojne kutije - jaslice, pokrenuo je jasličar. Scene temeljene na biblijskim pričama. Satirične međuigre pratila je glazba.
GALERIJA- gornji sloj gledališta.
GASTION- glumac u starom Rimu.
TURA— izvedbe glumaca na lokacijama u drugim kazalištima.
JUNAK- glavni lik u drami.
GENERALNA PROBA- posljednji prije nastupa ili koncerta.
BAKA- uloga glumice koja igra ulogu plemenitih dama.
GRANDCOQUET- uloga odrasle plemenite dame.
ŠMINKA- 1) umjetnost mijenjanja izgleda glumca (uglavnom lica) pomoću posebnih boja, naljepnica, perike, frizure itd.; 2) boje i ostale potrepštine za šminkanje.
ŠMINKER- specijalist koji šminka glumce.
ŠMINKERNICA— prostorija za šminkanje i presvlačenje glumaca.
AKCIJSKI- završeni dio nastupa. Isto kao i čin.
DEKLAMACIJA- jasno, izražajno čitanje naglas.
UKRAS- likovno oblikovanje scene radnje na kazališnoj sceni, stvaranje vizualne slike predstave.
JORURI- vrsta lutkarskog kazališta u Japanu. Na pozornici kabuki teatra izvode se komadi Joruri.
RAZONODA- glazbena ili dramska izvedba niza zasebnih činova, koja se obično daje uz igrokaz.
DRAMATURGIJA- 1) dramska umjetnost, teorija građenja dramskih djela; 2) ukupnost tih radova; 3) sižejna i kompozicijska osnova zasebnog kazališnog djela.
ZLIKOVAC- uloga glumca koji igra negativne likove.
BEZAZLENA OSOBA- uloga glumice koja igra ulogu naivne djevojke.
MEĐUMEDIJE- kratki igrokaz koji se izvodi između činova dramske ili operne izvedbe; umetni scenu.
KABUKI- jedna od vrsta klasičnog kazališta u Japanu. Uključuje glazbu, ples, dramu, razvijenu u 17. stoljeću. Od 1652. u takvim trupama nastupaju samo muškarci.
SLIKA- dio čina u drami.
KLAKA- posebna skupina ljudi angažiranih da stvaraju umjetni uspjeh ili neuspjeh predstave ili glumca.
KOKETA- uloga glumice koja igra ulogu lijepe djevojke.
REŠETKE— gornji (gledatelju nevidljiv) dio pozornice za ugradnju blokova, scenskih mehanizama i visećih elemenata scenografije.
KOMIČAR- uloga glumca koji izvodi komične uloge.
POVJERLJIVAC- glumac koji igra ulogu bliskog protagonista.
COTURNES- vrsta sandale s vrlo debelim potplatom koju su nosili starogrčki i rimski glumci za povećanje visine.
U KULISI- ravni dijelovi scenografije (mekani, razvučeni preko okvira), koji se nalaze na stranama pozornice.
TEKSTOPISAC- uloga glumca koji igra lirske likove.
GLUMAC- ime glumca u drevnoj Rusiji.
LOŽA- skupina sjedala u gledalištu (oko boksova i na katovima), odvojena pregradama ili barijerama.
LUTKA- kazališna lutka koju lutkar pokreće pomoću niti.
MIS-EN-SCENE- položaj glumaca na pozornici u jednom ili drugom trenutku izvedbe. Umjetnost mizanscene jedan je od najvažnijih elemenata režije.
MIME- pantomimičar.
OBITELJ- jedan od važnih elemenata glumačke umjetnosti, izražajno kretanje mišića lica.
MONOLOG- govor glumca upućen slušateljima ili sebi.
GLAZBENA DVORANA- vrsta pop kazališta koja spaja pop, cirkuske, plesne i glazbene žanrove. Prve glazbene dvorane nastale su u Velikoj Britaniji sredinom devetnaestog stoljeća.
NARODNO KAZALIŠTE- 1) kazalište koje postoji u narodu, organski povezano s usmenom narodnom umjetnošću; 2) profesionalno kazalište druge polovice 19. stoljeća, čije je djelovanje bilo upućeno širokoj publici; 3) neprofesionalno amatersko kazalište (pojavilo se u Rusiji sredinom 19. stoljeća).
NOO- jedna od vrsta tradicionalnog japanskog kazališta. Uključuje glazbu, ples, dramu. Karakteristike: konvencionalna scenografija, glavni likovi su pod maskama, kostim je lišen svakodnevne konkretnosti.
PADUGA- traka zastora duž vrha pozornice.
PANTOMIMA- vrsta scenske umjetnosti u kojoj se umjetnička slika stvara bez pomoći riječi, izražajnim pokretom, gestom i mimikom.
PARTER- ravnina poda gledališta sa sjedalima za gledatelje, obično ispod razine pozornice.
PELZHENT- pokretna pozornica u obliku velikih kola u srednjovjekovnom kazalištu. Koristio se za uprizorenje misterija, čuda i procesija.
PETIMETAR- slika dandyja u satiričnoj komediji.
PERŠIN- glavni lik ruskih narodnih lutkarskih predstava; poznata od prve polovice 17. stoljeća.
SKELE- sinonim za riječ "scena".
POZORNICA— kreativni proces stvaranja predstave; isto kao i izvedba.
PRIME (PREMIJERA)- glumac, glumica, zauzima vodeću poziciju u trupi, igra glavne uloge.
PREMIJERA— prvo (ili jedno od prvih) javno plaćeno prikazivanje nove izvedbe.
DIVA- glumica koja igra glavne uloge.
BUDALA- uloga glumca koji igra prostodušnu osobu.
RAMPA- rasvjetna oprema na podu pozornice uz njen prednji rub, sa strane skrivena od javnosti.
REVIJA- raznovrsna ili kazališna predstava koja se sastoji od nekoliko brojeva objedinjenih jednom temom.
DIREKTOR- redatelj predstava, prema vlastitom planu, stvara novu scensku stvarnost, spajajući rad glumaca, umjetnika, skladatelja.
RAZLOG- uloga glumca koji izražava moralizatorske sudove.
REKVIZITI- predmeti koji se koriste u kazališnim predstavama.
PROBA- glavni oblik pripreme kazališne predstave.
REPERTOAR- skup djela koja se izvode u kazalištu.
Test o kreativnosti A.N. Ostrovskog (10. razred)
1. U kojem je gradu rođen A.N.Ostrovski?
A) Moskva
B) Sankt Peterburg
B) Kostroma
D) Orao
2. Navedite ime i patronim Ostrovskog
A) Aleksej Nikolajevič
B) Aleksandar Nikolajevič
B) Andrej Nikolajevič
D) Anton Aleksandrovič
3. Godine 1856. A.N. Ostrovski je postao zaposlenik časopisa:
A) "Ruski glasnik"
B) "Moskvićanin"
B) "Suvremeni"
D) "Epoha"
4. Kako se zvalo prvo djelo koje je A.N. Ostrovskom donijelo slavu?
A) “Slika obiteljske sreće”
B) “Bankrot ili Svoji – bit ćemo na broju”
B) "Grmljavinska oluja"
D) "Nemoj sjediti u vlastitim sanjkama"
5. Koju društvenu klasu prikazuje A.N.Ostrovski u većini svojih drama?
A) plemstvo
B) seljaštvo
B) trgovci
D) filistarstvo
6. Koje godine je nastala predstava “Oluja”?
A) Godine 1859
B) 1860. godine
B) 1861
D) 1865. godine
7. Navedite tip heroja koji je postao otkriće A.N. Ostrovskog.
A) vrsta "dodatne osobe"
B) tip “malog čovjeka”.
B) vrsta tiranina
D) vrsta skitnice
8. U koju se književnu vrstu može svrstati drama „Oluja“ (prema definiciji autora).
A) tragedija
B) lirska komedija
B) drama
D) komedija maski
9. Predstava “Oluja” počinje podužom, pomalo zbunjujućom ekspozicijom kako bi se:
A) zaintrigirati čitatelja
B) uvode junake koji nisu izravno uključeni u spletku
C) stvoriti sliku svijeta u kojem žive junaci
D) usporiti vrijeme pozornice
10. Grad u kojem se odvijala radnja “Oluja” zvao se:
A) Kalinjin
B) Kalinov
B) Kostroma
D) Samara
11. Koji su likovi (u smislu sukoba) središnji u drami?
A) Boris i Katerina
B) Katerina i Tihon
B) Kabanikha i Katerina
D) Boris i Tihon
12. Predstava “Oluja” prikazuje život temeljen na patrijarhalnim zakonima, gdje svijetom vladaju novac, neznanje, divljaštvo, ograničenja i okrutnost. Postoji li osoba u gradu koja se može oduprijeti zakonima ovoga života? Imenuj.
A) Boris
B) Kovrčava
B) Varvara
D) Katerina
13. Tko od likova u drami izgovara sljedeći monolog?
Surov moral, gospodine, u našem gradu, okrutan! U filistarstvu, gospodine, nećete vidjeti ništa osim grubosti i golog siromaštva. A mi se, gospodine, nikad nećemo izvući iz ove kore!.. A tko ima novaca, gospodine, nastoji porobiti sirotinju da bi od svog besplatnog rada mogao još više zaraditi...
A) Boris
B) Kovrčava
B) Kuligin
D) Fekluša
14. Kulminacijom predstave “Oluja” može se smatrati epizoda:
A) Katerinino odvajanje od Tihona
B) Katerinino priznanje stanovnicima grada Kalinova o nevjeri mužu
B) rastanci s Borisom
D) s ključem
15. Savel Prokofievich Dikoy ne sudjeluje u glavnom sukobu predstave "Oluja". Zašto je A.N. Ostrovski uveo ovaj lik u predstavu?
A) za kontrast Marfe Ignatievne Kabanove
B) stvoriti holističku sliku "mračnog kraljevstva"
B) oživjeti predstavu
D) naglasiti junaštvo i opseg ruskih trgovaca
16. Kome od likova u drami pripada izjava: „Radi što hoćeš, samo da je sve sašiveno i pokriveno“?
A) Varvara
B) Kuligin
B) Kabanikha
D) Kovrčava
17. N.A. Dobrolyubov nazvao je jednog od junaka predstave "zrakom svjetla u tamnom kraljevstvu". Ovaj:
A) Kuligin
B) Katerina
B) Boris
D) Marfa Ignatievna
18. Koja karakterna crta se otkriva u Katerininom posljednjem monologu?
Ponovno živjeti? Ne, ne, nemoj...nije dobro! I ljudi su mi odvratni, i kuća mi je odvratna, i zidovi su odvratni! Neću tamo!.. Volio bih da mogu sada umrijeti!.. ali ne mogu živjeti! Grijeh! Zar se neće moliti? Tko voli molit će...
A) pobožnost
B) poezija
B) odlučnost
D) poniznost
19. Odredite koji od likova posjeduje retke.
a) “Samo jedno treba od Boga tražiti, da što prije umre...”
b) „A ti se bojiš i pogledati u nebo, ti drhtiš! Napravili su strah od svega..."
c) “Kakva je tu elegancija!... Grmljavina nam je dana za kaznu da je osjetimo, a ti se hoćeš braniti, Bože me prosti, motkama i kojekakvim motkama...”
d) “Ne znam varati, ne mogu ništa sakriti...”
A) Kuligin
B) Katerina
B) Divlje
D) Boris
20. Odaberi točan izraz koji karakterizira ulogu krajolika u drami “Oluja”.
A) Krajolik stvara dojam vjerodostojnosti opisanih događaja
B) krajolik je “autonoman” u odnosu na opisane događaje
C) krajolik pomaže naglasiti divljaštvo i neznanje stanovnika grada
D) krajolik služi kao društvena karakteristika
Odgovori na test:
1.-a, 2-b, 3-c, 4-b, 5-c, 6-a, 7-c, 8-c, 9-c, 10-b, 11-c, 12-d, 13 -c, 14-b, 15-b, 16-a, 17-b, 18-c, 19-a-G, b-A, c-C, g-B, 20-c
