유치원 중간 그룹의 과제를 인쇄합니다. 미취학 아동을 위한 재미있는 수학 과제

무료 전자 잡지 Korablik의 전체 아카이브는 다음과 같습니다.

미취학 아동은 호기심과 욕구가 특징입니다. 지루한 프라이머와 자료의 무미건조한 표현은 아이들을 더 이상의 발달에서 멀어지게 만듭니다. 제시된 잡지는 부모와 교육자를 위한 보조 자료로서 어린이와 함께하는 다양한 활동을 위해 제작되었습니다. 밝은 그림과 흥미로운 운동은 학교에 갈 준비를 하는 어린이에게 적합합니다. 인지 작업을 통해 게임 플레이를 방해하지 않고 유용한 지식으로 발달 중인 정신을 포화시킬 수 있습니다.

Korablik 전자 잡지에는 아동의 종합적인 발달을 목표로 엄선된 작업이 포함되어 있습니다. 수집된 연습은 아이의 논리적 사고를 활성화하고 기존 지식을 실제로 적용할 수 있게 해줍니다. 각 에디션에는 모든 미취학 아동이 즐길 수 있는 흥미로운 연습이 포함되어 있습니다. 자료를 편리하게 제시하면 새로운 지식을 빠르게 암기할 수 있습니다.

이 매혹적인 잡지는 추가 학습에 필요한 기초를 놓을 수 있는 유용한 자료를 페이지에 수집했습니다. 흥미로운 운동과 함께 아이는 올바른 방향으로 발전하고 정신을 훈련하며 잠재력을 키울 것입니다.

숫자로 보는 Korablik 잡지의 간략한 내용:

글쓰기, 수학, 주변 세계를 위해 손을 준비하세요.

수학, 논리, 우리 주변의 세계.

쓰기, 생각을 위해 손을 준비합니다.

수학, 글쓰기를 위해 손을 준비합니다.

글쓰기, 수학, 논리적 사고를 위한 손 준비.

6호선(JPEG 형식으로 다운로드/보기)

손 운동 능력, 수학, 사고력 개발.

논리력, 사고력, 기억력 발달.

9호선(JPEG 형식으로 다운로드/보기)

글쓰기를 위한 손 준비, 말하기 개발.

노동교육의 기본, 논리적 사고.

수학적 개념, 손 운동 능력.

논리적 사고, 우리 주변의 세계.

주의력, 수학, 논리적 사고의 발달.

글쓰기, 수학적 개념을 위해 손을 준비합니다.

언어 발달, 수학, 우리 주변의 세계.

환경을 이해하고, 글쓰기를 위한 손을 준비합니다.

수학, 손 운동 능력 개발.

문장과 이야기를 쓰면서 말하기 능력을 키우는 수업입니다.

우리 주변의 세계, 동요.

어린이를 위한 수학: 분류.

우리는 어린이 손의 주의력과 훌륭한 운동 능력을 개발합니다.

우리는 사물을 비교하고 아이들의 주의력을 발전시킵니다.

우리는 주의력, 독창성, 미세한 운동 능력을 개발하고 패턴을 찾습니다.

우리는 관찰하고, 비교하고, 일반화하는 법을 배웁니다.

사물의 내부 특성에 따라 사물을 비교하고 논리적인 문제를 해결합니다.

우리는 아이들에게 물건 분류를 가르칩니다.

5~6세 어린이의 지적 능력을 키우는 수업입니다.

5~6세 어린이를 위한 읽기 쓰기 수업입니다.

관절 체조.

"인간과 그의 건강"이라는 주제에 관한 게임과 연습.

우리 주변의 세계, 환경 교육, 언어 발달.

어린이의 사고 발달을 위한 과제.

글자와 음절로 수업합니다.

아이들의 수학 첫 걸음.

발달 운동의 복합체.

미취학 아동의 운동 창의성 발달을 위한 체육 수업입니다.

미취학 아동을 위한 수학.

취학 전 연령의 어린이를 학교에 준비시키는 발달 활동의 복합체.

우리는 아이들에게 안전한 행동을 가르치고 "겨울"이라는 주제로 수업을 진행합니다.

"겨울"이라는 주제로 수업을 진행합니다.

미취학 아동을 위한 수학 수업.

미취학 아동의 언어 발달을 위한 과제.

아이들에게 읽기를 가르치는 수업.

4~5세 어린이에게 놀이를 통해 책 읽기를 가르치는 수업입니다.

4~5세 어린이에게 독서를 가르치는 수업입니다.

중학교 취학 연령까지의 독서 교육 수업.

수학 1학년의 카드 과제.

"가을"이라는 주제로 수업을 진행합니다.

수학, 글쓰기.

기억력 발달을 위한 운동, 주의력 발달을 위한 운동.

4~5세 어린이에게 읽고 쓰기를 가르치는 수업 노트; 주의력과 사고력을 키우는 운동.

미취학 아동을 위한 발달 운동.

우리는 손 운동 능력을 개발하고, 미취학 아동을 위한 주의력, 사고력, 수학 능력, 언어 발달 수업을 개발합니다.

읽기 쓰기 수업, 언어 발달 수업.

수수께끼 게임, 손 운동 능력 개발, 수학 문제.

아이들의 건강을 개선하고, 논리적 사고(로또)를 개발하고, 크로스워드 퍼즐을 푸는 색다른 방법입니다.

사고력 발달을 위한 과제, 아이들에게 읽고 쓰기를 가르치는 과제, 쓰기 학습을 위해 아이를 준비시키는 과제.

컷아웃 그림, 십자말풀이.

학교를 위한 지적 준비: 수업 1-10.

학교를 위한 지적 준비: 수업 11-21.

학교를 위한 지적 준비: 수업 22-32.

어린이의 주의력, 사고력, 기억력을 발달시키는 게임과 과제입니다.

글쓰기를 위해 손을 준비하는 작업(셀에 그림을 그립니다).

초등학생을 위한 수학 연습 및 문제.

학교 커리큘럼을 공부할 준비가 되었는지 결정하는 어린이의 가장 중요한 기술 중 하나는 논리적으로 사고하는 능력입니다. 원칙적으로, 미래의 1학년 과정에서 자녀의 학교 입학을 준비할 때 대부분의 과제가 초점을 맞추는 것은 논리의 발달이며, 특히 자녀를 다음과 같은 교육 과정에서 교육할 계획이라면 특별한 주의를 기울여야 합니다. 체육관 또는 lyceum.

어린이를 위한 발달 과제에는 무엇이 포함되나요? 우선 카피북입니다. 카피북은 선을 그리거나 점만 연결하면 되는 3~5세 어린이를 위한 가장 단순한 것부터 인쇄된 문자와 숫자를 쓰는 가장 복잡한 것까지 완전히 다릅니다. 이 기사에서는 그러한 처방에 대해 자세히 다루지 않을 것이며 모든 세부 사항은 기사에 있습니다. 어린이를 위한 협력, 여기에서 해당 카피북을 무료로 다운로드하고 인쇄할 수 있습니다.

과제는 우리 주변 세계에 대한 사고, 창의성, 수학적 개념, 말하기 및 아이디어의 개발에 중점을 두고 있습니다. 워크시트를 다운로드하고 인쇄하려면 그림을 클릭하고 전체 크기로 연 다음 저장하거나 인쇄하세요.

3~4세 어린이를 위한 발달 과제

4~5세 어린이를 위한 발달 과제

5~6세 어린이를 위한 발달 과제

3~7세 어린이를 위한 추가 교육 과제: 재미있는 수업 >>

사고를 발전시키는 동안 우리는 이론적 과제를 무시하지 않을 것입니다.

심리학자의 어린이 발달 과제

언덕 뒤쪽에는 6개의 귀가 튀어나와 있습니다. 언덕 뒤에는 토끼가 몇 마리 있나요? (삼)
강, 물고기 또는 농어에는 무엇이 더 있습니까? (물고기)
집에는 문손잡이가 몇 개 있나요? (문은 2배)
7개의 양초가 타고 있었습니다. 2개가 꺼졌습니다. 양초는 몇 개 남았나요? (2)
Katya, Galya 및 Olya는 Prostokvashino 마을의 영웅 인 Pechkin, Sharik Matroskin을 그렸습니다. Katya가 Pechkin과 Sharik을 그리지 않았고 Galya가 Pechkin을 그리지 않았다면 누가 누구를 그렸습니까?
단풍나무 가치가 있습니다. 단풍나무에는 두 개의 가지가 있고, 각 가지에는 두 개의 체리가 있습니다. 단풍나무에는 몇 개의 체리가 자라나요?
거위가 두 발로 서 있으면 무게는 4kg이다. 거위가 한쪽 다리로 서 있으면 무게는 얼마입니까?
두 자매에게는 각각 한 명의 형제가 있습니다. 가족 중 자녀는 몇 명입니까?
기린, 악어, 하마가 서로 다른 집에 살았습니다. 기린은 빨간색 집이나 파란색 집에 살지 않았습니다. 악어는 빨간색이나 주황색 집에 살지 않았습니다. 동물들이 어느 집에 살았는지 맞춰보세요.
세 마리의 물고기가 서로 다른 수족관에서 헤엄쳤습니다. 붉은 물고기는 원형이나 직사각형 수족관에서 헤엄치지 않았습니다. 금붕어는 정사각형도 아니고 원형도 아닙니다. 녹색 물고기는 어느 수족관에서 헤엄쳤습니까?
옛날 옛적에 Tanya, Lena, Dasha라는 세 명의 소녀가있었습니다. Tanya는 Lena보다 키가 크고 Lena는 Dasha보다 키가 큽니다. 어느 소녀가 가장 키가 크고, 어느 소녀가 가장 작습니까? 어느 것의 이름은 무엇입니까?
Misha에는 빨간색, 노란색, 파란색의 세 가지 색상의 카트가 있습니다. Misha에게는 텀블러, 피라미드, 팽이 등 세 가지 장난감도 있습니다. 빨간 수레에는 팽이나 피라미드를 운반하지 않습니다. 노란색 - 팽이나 텀블러가 아닙니다. Mishka는 각 카트에 무엇을 실을까요?
마우스가 첫 번째 또는 마지막 캐리지에서 이동하지 않습니다. 닭고기는 평균이 아니며 마지막 마차에도 없습니다. 쥐와 닭은 어느 마차를 타고 여행하고 있나요?
잠자리는 꽃이나 나뭇잎 위에 앉아 있는 것이 아닙니다. 메뚜기는 곰팡이나 꽃 위에 앉지 않습니다. 무당벌레는 나뭇잎이나 곰팡이 위에 앉아 있는 것이 아닙니다. 누가 무엇에 앉아 있나요? (모든 것을 그리는 것이 좋습니다)
Alyosha, Sasha 및 Misha는 서로 다른 층에 살고 있습니다. Alyosha는 꼭대기 층이나 바닥에 살지 않습니다. 사샤는 중간층이나 맨 아래층에 살지 않습니다. 각 소년은 몇 층에 살고 있나요?
Anya, Yulia 및 Ole의 어머니는 드레스용 직물을 구입했습니다. Anya는 녹색도 빨간색도 아닙니다. Yule - 녹색도 노란색도 아닙니다. 올레는 노란색도 빨간색도 아닙니다. 어떤 옷감이 어떤 여자를 위한 걸까요?
세 개의 접시에는 서로 다른 과일이 들어 있습니다. 바나나는 파란색이나 주황색 접시에 있지 않습니다. 오렌지는 파란색이나 분홍색 접시에 들어 있지 않습니다. 자두는 어느 접시에 들어 있나요? 바나나와 오렌지는 어떻습니까?
크리스마스 트리 아래에는 꽃이 자라지 않고, 자작나무 아래에는 곰팡이가 자라지 않습니다. 크리스마스 트리 아래에서는 무엇이 자라고, 자작나무 아래에서는 무엇이 자라나요?
Anton과 Denis는 플레이하기로 결정했습니다. 하나는 큐브가 있고 다른 하나는 자동차가 있습니다. 안톤은 차를 타지 않았습니다. Anton과 Denis는 무엇을 했나요?
Vika와 Katya는 그림을 그리기로 결정했습니다. 한 소녀는 물감으로 그림을 그렸고, 다른 소녀는 연필로 그림을 그렸습니다. Vika가 연필로 그림을 그리지 않았다면 Katya는 어떻게 그림을 그리기 시작했나요?
레드와 블랙 광대들은 공과 공을 가지고 공연했습니다. 빨간 광대는 공을 가지고 놀지 않았고, 검은 광대는 공을 가지고 놀지 않았습니다. 빨간색 광대와 검은 광대는 어떤 물건을 가지고 공연했습니까?
Lisa와 Petya는 버섯과 열매를 따기 위해 숲으로 들어갔습니다. 리사는 버섯을 따지 않았어요. Petya는 무엇을 수집했나요?
넓고 좁은 길을 두 대의 자동차가 달리고 있었습니다. 트럭은 좁은 길을 주행하고 있지 않았습니다. 자동차는 어느 도로를 주행하고 있었나요? 화물은 어떻습니까?
생쥐 세 마리의 귀는 몇 개입니까?
새끼 두 마리의 발은 몇 개입니까?
일곱 형제에게는 여동생이 한 명 있습니다. 자매는 모두 몇 명인가요?
Dasha 할머니에게는 손녀 Masha, 고양이 Fluffy, 개 Druzhok이 있습니다. 할머니의 손자는 몇 명인가요?
새들은 강 위로 날아갔습니다 : 비둘기, 파이크, 가슴 2 개, 신속 2 개, 뱀장어 5 개. 새는 몇 마리입니까? 빨리 대답하세요!
7개의 양초가 타고 있었습니다. 양초 2개가 꺼졌습니다. 양초는 몇 개 남았나요?
바구니에 사과 세 개가 있습니다. 바구니에 사과 하나가 남도록 세 자녀에게 나누는 방법은 무엇입니까?
자작나무에는 굵은 가지 3개가 있고, 굵은 가지마다 가는 가지 3개가 있습니다. 각 얇은 가지에 사과가 하나씩 있습니다. 사과는 모두 몇 개 있나요?
사샤는 크고 신맛이 나는 사과를 먹었습니다. Olya는 크고 달콤한 사과를 먹었습니다. 이 사과의 똑같은 점은 무엇입니까? 여러 가지 잡다한?
마샤와 니나는 사진을 보았습니다. 한 소녀는 잡지의 사진을 보았고, 다른 소녀는 책의 사진을 보았습니다. 마샤가 잡지의 사진을 보지 않았다면 니나는 어디에서 사진을 보았나요?
Tolya와 Igor가 그림을 그렸습니다. 한 소년은 집을 그렸고, 다른 소년은 나뭇잎이 달린 나뭇가지를 그렸습니다. Igor가 집을 그리지 않았다면 Tolya는 무엇을 그렸습니까?
Alik, Borya 및 Vova는 서로 다른 집에 살았습니다. 2채는 3층, 1채는 2층이었습니다. Alik과 Borya는 서로 다른 집에 살았고 Borya와 Vova도 서로 다른 집에 살았습니다. 각 소년은 어디에 살았나요?
Kolya, Vanya 및 Seryozha는 책을 읽고있었습니다. 한 소년은 여행에 대해 읽었고, 다른 소년은 전쟁에 대해 읽었으며, 세 번째 소년은 스포츠에 대해 읽었습니다. 그렇다면 Kolya가 전쟁과 스포츠에 대해 읽지 않았고 Vanya가 스포츠에 대해 읽지 않았다면 무엇을 읽었습니까?
지나, 리사, 라리사가 자수를 하고 있었습니다. 한 소녀는 나뭇잎을 수 놓았고 다른 소녀는 새, 세 번째 소녀는 꽃을 수 놓았습니다. Lisa가 나뭇잎과 새를 자수하지 않고 Zina가 나뭇잎을 자수하지 않으면 누가 자수 했습니까?
소년 Slava, Dima, Petya 및 Zhenya는 과일 나무를 심고있었습니다. 그들 중 일부는 사과 나무, 일부는 배, 일부는 자두, 일부는 체리를 심었습니다. Dima가 자두나무, 사과나무, 배를 심지 않았고 Petya가 배와 사과나무를 심지 않았고 Slava가 사과나무를 심지 않았다면 각 소년은 무엇을 심었습니까?
소녀 Asya, Tanya, Ira 및 Larisa는 스포츠에 나섰습니다. 그들 중 일부는 배구를 했고, 일부는 수영을 했고, 일부는 달리기를 했으며, 일부는 체스를 두었습니다. Asya가 배구, 체스 또는 달리기를 하지 않았고, Ira가 달리기나 체스를 하지 않았고, Tanya가 달리기를 하지 않았다면 각 소녀는 어떤 스포츠에 관심이 있었습니까?
Sasha는 Tolik보다 더 슬프습니다. Tolik은 Alik보다 더 슬프다. 누가 가장 재미있나요?
Ira는 Lisa보다 더 조심스럽습니다. 리사는 나타샤보다 더 조심스럽습니다. 가장 깔끔한 사람은 누구입니까?
미샤는 올렉보다 강합니다. 미샤는 보바보다 약해요. 누가 가장 강한가?
Katya는 Seryozha보다 나이가 많습니다. Katya는 Tanya보다 어립니다. 가장 어린 사람은 누구입니까?
여우는 거북이보다 느립니다. 여우는 사슴보다 빠릅니다. 누가 가장 빠른가요?
토끼는 잠자리보다 약해요. 토끼는 곰보다 강합니다. 가장 약한 사람은 누구입니까?
사샤는 이고르보다 10살 어리다. Igor는 Lesha보다 2 살 더 많습니다. 가장 어린 사람은 누구입니까?
Ira는 Klava보다 3cm 더 짧습니다. Klava는 Lyuba보다 키가 12cm 더 큽니다. 누가 가장 키가 크나요?
Tolik은 Seryozha보다 훨씬 가볍습니다. Tolik은 Valera보다 약간 무겁습니다. 가장 가벼운 사람은 누구입니까?
Vera는 Luda보다 조금 더 어둡습니다. Vera는 Katya보다 훨씬 밝습니다. 가장 빛나는 사람은 누구입니까?
레샤는 사샤보다 약해요. Andrey는 Lesha보다 강합니다. 누가 더 강한가요?
나타샤는 라리사보다 더 재미있습니다. Nadya는 나타샤보다 더 슬프다. 가장 슬픈 사람은 누구입니까?
Sveta는 Ira보다 나이가 많고 Marina보다 작습니다. Sveta는 Marina보다 어리고 Ira보다 키가 큽니다. 가장 어린 사람은 누구이고 가장 키가 작은 사람은 누구입니까?
Kostya는 Edik보다 강하고 Alik보다 느립니다. Kostya는 Alik보다 약하고 Edik보다 빠릅니다. 누가 가장 강하고 누가 가장 느립니까?
Olya는 Tonya보다 더 어둡습니다. Tonya는 Asya보다 키가 작습니다. Asya는 Olya보다 나이가 많습니다. Olya는 Asya보다 키가 큽니다. Asya는 Tonya보다 가볍습니다. Tonya는 Olya보다 젊습니다. 가장 어두운 사람, 가장 키가 작은 사람, 가장 나이 많은 사람은 누구입니까?
Kolya는 Petya보다 무겁습니다. Petya는 Pasha보다 더 슬프다. 파샤는 콜야보다 약합니다. Kolya는 Pasha보다 더 재미 있습니다. Pasha는 Petya보다 가볍습니다. Petya는 Kolya보다 강합니다. 누가 가장 가볍고, 누가 가장 재밌고, 누가 가장 강한가요?
배나무에는 사과가 다섯 개 있었는데, 배나무에는 사과가 두 개밖에 없었습니다. 사과는 몇 개나 자랐나요?
흰 손수건을 홍해에 떨어뜨리면 어떻게 될까요?
빈 유리잔에 견과류가 몇 개 들어있나요?
어떤 종류의 기구가 아무것도 먹을 수 없게 만드나요?
오리의 무게는 2kg입니다. 오리가 한쪽 다리로 서 있으면 무게는 얼마나 될까요?
막대기 하나에는 끝이 몇 개 있습니까? 그리고 막대기의 절반?
아버지에게는 딸이 있지만 그 딸은 내 여동생이 아닙니다. 누구세요?
더 무거운 것은 무엇입니까? 탈지면 1kg입니까, 못 1kg입니까?
바나나는 네 부분으로 잘랐습니다. 몇 컷이나 만들었나요?
두 아들과 두 아버지가 사과 세 개를 먹었습니다. 한 사람이 사과를 몇 개나 먹었나요?
마샤는 도시로 걸어가고 있었는데, 세 명의 노파가 그녀를 만났는데, 각각 두 개의 가방을 가지고 있었고, 각 가방에는 고양이가 들어 있었습니다. 총 몇 명이 그 도시에 갔나요?
미샤는 2살, 류다는 1살입니다. 2년 뒤에는 몇 살 차이가 날까?
베이글은 세 부분으로 잘랐습니다. 몇 컷이나 만들었나요?
Seryozha는 일주일하고도 3일 동안 할머니와 함께 지냈습니다. Seryozha는 며칠 동안 머물렀습니까?
Nastya에는 전체 오렌지색, 2개 반쪽, 4개 부분이 있습니다. 그녀는 오렌지를 몇 개 가지고 있나요?
Masha 할머니에게는 손녀 Dasha, 고양이 Dymok, 개 Fluff가 있습니다. 할머니의 손자는 몇 명인가요?
계란은 3분간 삶아줍니다. 한 냄비에 계란 5개를 동시에 끓이려면 얼마나 걸리나요?
두 대의 자동차가 40km를 주행했습니다. 한 사람이 몇 킬로미터를 여행했습니까?
다섯 개의 매듭이 밧줄에 묶였습니다. 이 매듭이 로프를 몇 부분으로 나누었나요?
울타리 아래에서 새 다리 10개가 보였다. 울타리 뒤에는 몇 마리의 새가 있습니까?
계단은 9개의 계단으로 이루어져 있습니다. 중간 단계는 어떤 단계가 될까요?
소년은 모래 더미 3개를 함께 부은 다음, 그 안에 두 개를 더 부었습니다. 모래더미가 몇 개 있나요?
밀라와 나타샤는 돌 아래에서 두 개의 동전을 발견했습니다. 한 소녀가 얼마나 많은 동전을 찾을 수 있을까요?
엄마는 아이들을 위해 스카프 3개와 벙어리 장갑 6개를 구입하셨습니다. 엄마는 아이가 몇 명이에요?
당신은 파리에서 두 번 환승하여 런던에서 베를린까지 비행하는 비행기의 조종사입니다. 질문: 조종사의 성은 무엇입니까?
당신은 어두운 방에 들어갑니다. 객실에는 가스레인지, 등유 램프, 양초가 마련되어 있습니다. 주머니에 성냥 1개가 들어 있는 상자가 있습니다. 질문: 무엇을 먼저 밝힐 것인가? (성냥)
한 사업가가 말 한 마리를 10달러에 사서 20달러에 팔았습니다. 그런 다음 같은 말을 30달러에 사서 40달러에 팔았습니다. 질문: 이 두 거래에서 사업가의 총 수입은 얼마입니까? (20)
아침에 4발, 오후에 2발, 저녁에 3발로 걷는 사람은 누구입니까? (인물 : 유아기, 성인, 노년기)
숲 속에 토끼가 있어요. 비가 오고 있다. 질문: 토끼는 어느 나무 아래에 숨을까요? (젖은)
두 사람이 서로를 향해 걷고 있습니다. 둘 다 똑같습니다. 질문: 그들 중 누가 먼저 인사할까요? (더 정중하게)
그 난쟁이는 38층에 산다. 그는 매일 아침 엘리베이터를 타고 1층으로 올라가 출근한다. 저녁에는 현관으로 들어가 엘리베이터를 타고 24층에 올라 자신의 아파트로 걸어간다. 질문: 그는 왜 이런 짓을 하는 걸까요? (닿을 수 없음)
추론에서 오류를 찾으십시오. 특정 방이 있습니다. 그 안에 특정 원자가 있습니다. 원자의 가능한 위치는 무한합니다. 이는 원자가 (x,y,z) 위치에 있을 확률이 0임을 의미합니다. 1을 무한대 == 0으로 나누기 때문입니다. (0이 아니라 극소값)
개-3, 고양이-3, 당나귀-2, 물고기-0. 수평아리는 무엇과 동일합니까? 그리고 왜? (Cockerel-8 (쿠카레쿠!))
“나”가 컴퓨터 시뮬레이션 속에 살고 있지 않음을 증명하십시오. 외부 세계와 다른 사람들이 존재한다는 것을 "당신 자신"에게 증명하십시오. 추론 작업.

아이와 함께 체계적으로 수수께끼를 풀면 논리력, 상상력, 상상력이 발달해 주는 것이 좋습니다.

발렌티나 그루니나
미취학 아동을 위한 재미있는 수학 과제

아이가 학교에 입학할 때쯤이면 기본이 발달되어 있어야 합니다. 수학적 지식. 당신의 앞에 작업, 접근 가능하고 재미있는 방식으로 어린이에게 기본 사항을 소개합니다. 수학자.

비표준 문제 해결 방법 찾기 작업창의적 활동과 연구 활동을 자극하는 데 도움이 됩니다.

작업창의력을 발휘하여 아이들이 모든 잠재력을 이해하도록 돕습니다. 일속임수나 이중적인 의미가 포함될 수 있습니다. 정답을 찾으려면 집중력을 갖고 퍼즐을 다양한 관점에서 바라보아야 합니다.

재미있는 작업:

1 오늘이 무슨 요일인지 알려주세요.

2 이틀 뒤에는 무슨 요일이 될까요?

3 의자와 스툴은 어떻게 비슷합니까?

4 나비와 잠자리의 차이점은 무엇입니까?

5 비가 내린 후 밖에는 어떻게 되나요? (웅덩이, 무지개)

6 마지막으로 입었던 날이 언제였나요?

7 하늘에는 태양이 몇 개 있습니까?

8 모서리가 없는 기하학적 도형을 무엇이라고 하나요?

9 다음 중 각도가 가장 적은 기하학적 도형은 무엇입니까?

10 광대는 어디서 일해요?

11 테이블 위에 사과 2개가 있었습니다. 하나는 잘렸습니다. 사과가 몇개 있니?

12 수탉이 알을 5개 낳았다면 닭은 몇 마리나 부화했습니까?

13 테이블 위에는 사과 2개와 배 2개가 있었습니다. 테이블 위에 야채는 몇 개나 있나요?

14 참새 세 마리가 물 위에 앉았습니다. 한 마리가 날아갔고, 몇 마리 남았나요?

15 어떤 음식을 먹을 수 없나요? (비어 있는)

16. 체에 물을 넣는 방법은 무엇입니까? (얼음)

17. 기다리고 기다리던 1월이 왔습니다. 먼저 사과나무가 피었고, 그다음에 자두나무 3그루가 더 피었습니다. 몇 그루의 나무에 꽃이 피었나요?

18 쥐 세 마리의 귀는 몇 개입니까?

19 새끼 곰 두 마리의 발은 몇 개입니까?

20 일곱 형제에게는 자매가 한 명 있습니다. 자매는 모두 몇 명인가요?

21 Dasha 할머니에게는 손녀 Masha, 고양이 Fluff, 개 Druzhok이 있습니다. 할머니의 손자는 몇 명인가요?

22 그들은 강 위로 날아갔다 조류: 비둘기, 강꼬치고기, 가슴 2마리, 칼새 2마리, 뱀장어 5마리. 새는 몇 마리입니까? 빨리 대답하세요!

23 7개의 촛불이 타고 있었습니다. 양초 2개가 꺼졌습니다. 양초는 몇 개 남았나요? (양초 2개 남음 (나간 것, 나머지는 불타 버렸습니다)

24 바구니에 사과 세 개가 있어요. 바구니에 사과 하나가 남도록 세 자녀에게 나누는 방법은 무엇입니까?

(바구니와 함께 사과 하나를 준다).

25 자작나무에는 굵은 가지가 3개 있고, 굵은 가지마다 가는 가지가 3개씩 있습니다. 각 얇은 가지에 사과가 하나씩 있습니다. 사과는 모두 몇 개 있나요? (전혀 아닙니다. 사과는 자작나무에서 자라지 않습니다.)

26 코펙 1개를 구매하고 코펙 2개를 지불했습니다. 얼마나 많은 변화를 줄 것인가?

27 5까지의 숫자를 생각해 보세요. 거기에 2를 더하면 어떤 숫자가 생각나는지 추측해 볼까요? 얼마를 받았나요?

28 너, 나, 너 그리고 나. 우리는 모두 몇 명인가요? (둘.)

29 막대기 하나만을 사용하여 테이블 위에 삼각형을 만드는 방법은 무엇입니까? (테이블 모서리에 놓아두세요.)

30 테이블 위에 막대기 3개가 한 줄로 놓여 있습니다. 건드리지 않고 가운데 부분을 바깥쪽 부분으로 만드는 방법은 무엇입니까? (마지막 것을 옮깁니다.)

31 막대기 2개를 사용하여 테이블 위에 사각형을 만드는 방법은 무엇입니까? (테이블 구석에 놓아두세요.)

32 세 마리의 말이 5km를 달렸습니다. 각 말은 몇 킬로미터를 달렸습니까? (각 5km)

33 닭이 한쪽 다리로 서 있으면 무게는 2kg입니다. 닭이 두 발로 서 있으면 무게는 얼마나 될까요? (2kg.)

34 형제 3명이 있고 여동생이 한 명 있어요. 가족 중 자녀는 몇 명입니까? (4.)

35 이틀 연속 비가 올 수 있나요? (그럴 수 없습니다. 밤은 낮을 구분합니다.)

36 한 사람은 자녀가 몇 명인지 물었습니다. 대답은 다음과 같습니다. "저에게는 아들이 6명이 있는데, 각각 자매가 있습니다." (7.)

37 다음 중 시작도 끝도 없는 그림은 무엇입니까? (링에서.)

38 이 동물은 오른쪽 다리 2개, 왼쪽 다리 2개, 앞쪽에 2개, 뒤쪽에 2개의 다리가 있습니다. 그 사람 다리는 몇 개야? (4)

39 빈 유리잔에 견과류가 몇 개 있나요? (별말씀을요)

40명의 소년 7명이 정원의 길 1개를 정리했습니다. 소년들은 몇 개의 길을 클리어했는가? (7트랙)

41 당신은 파리에서 모스크바까지 비행기를 타고 키예프에 착륙하는 비행기의 조종사입니다. 비행시간은 2시간입니다. 조종사는 몇 살입니까?

42 염소가 여섯 살이 되면 어떻게 됩니까? (그녀는 7살이 될 거예요)

43 길을 따라 나무 10그루가 연달아 자라고, 그 사이에 벤치도 있다. 벤치는 총 몇 개 있나요? (9)

44 자두 하나를 먹으면 뭐가 남나요? (뼈)

45 그 방에는 소년 10명이 앉은 의자 10개가 있었습니다. 10명의 소녀가 들어왔고 그들은 모두 의자를 찾았습니다. 어떻게 이런 일이 일어날 수 있습니까? (소년들은 일어섰다)

46 호수에는 오리 다섯 마리가 헤엄치고 있었는데, 사냥꾼이 한 마리를 쏘아 죽였습니다. 오리는 몇 마리 남았나요? (0)

주제에 관한 출판물:

게임 활동 “미취학 아동을 위한 논리적 과제”패턴을 찾아 단어를 연결하세요. 새 - 깃털. 물고기 -. (비늘) 오이는 야채입니다. 카밀레. 선생님 - 학교. 의사.

좋은 하루 되세요, 친구이자 동료 여러분! '북극과 남극'이라는 다각적인 주제를 끝으로 그룹 내에서 재미있는 활동을 하기로 결정했습니다.

목표: 교육적: 무생물(물)에 대한 어린이의 지식을 확장합니다. 실험 결과를 일반화할 때 모델을 사용하는 방법을 배웁니다.

미취학 아동 OHP 교정 최종 언어치료 세션 “신비로운 섬에서의 즐거운 모험”취학 준비 연령 아동을 위한 미취학 아동의 일반적인 언어 발달 부진 교정에 관한 최종 언어 치료 수업 요약입니다.

준비 그룹 "재미있는 숫자"의 아이들과 함께하는 수학 수업 요약준비 그룹 "재미있는 숫자"목적의 아이들과 함께하는 수학 수업 요약. 숫자를 유창하게 사용하는 법을 배웁니다.

유아원 교육 프로그램을 성공적으로 익히려면 아이가 많은 것을 알아야 할 뿐만 아니라 지속적으로 생각하고, 추측하고, 생각해야 합니다.

재미있는 방식으로 수학을 가르치는 것은 어린이의 인지적 관심을 발전시키고 형성합니다. 학교에서 과학을 가르치기 전에 이 과학에 대한 관심을 키우는 것이 가장 좋습니다.

미취학 아동을 위한 흥미롭고 흥미로운 수학 과제와 연습이 이에 도움이 될 것입니다.

발달 과제는 어린이에게 인내, 목표 설정 및 계획 능력, 규칙 준수 능력, 분석 능력, 결과 평가 능력, 이유 제시 능력 등 여러 가지 유용한 자질을 심어줄 수 있습니다.

비표준적인 문제를 해결하는 방법을 찾는 것은 창의적이고 연구 활동을 자극하는 데 도움이 됩니다.

발달 수학 과제를 수행하는 것은 전혀 어렵지 않으며 부모는 이를 처리할 능력이 충분히 있습니다. 그러나 자녀가 수업에서 최대한의 이익을 얻으려면 해당 조직의 규칙을 준수해야 합니다.

도전은 아이들이 모든 잠재적인 도전에는 속임수나 이중 의미가 포함될 수 있다는 것을 이해하는 데 도움이 됩니다. 정답을 찾으려면 집중력을 갖고 다양한 관점에서 퍼즐을 바라보아야 합니다.

작업을 시작하기 전에 작업을 완료하는 방법에 대한 권장 사항을 제시해야 합니다.

아동의 발달 수준과 연령 특성을 고려하십시오.
예를 들어, 미취학 아동의 집중력은 어린 학생보다 낮습니다. 그들은 30-50분 동안 관심 있는 활동을 하면서 집중력을 유지할 수 있습니다. 아기의 주의력이 갑자기 약해진다면, 공부를 계속하도록 강요할 필요는 없습니다.
아이의 관심사를 바탕으로.
힌트를 남용하지 마세요.
아이가 문제에 대한 해결책을 찾지 못한다면 매번 정답을 말할 필요는 없고 아이가 탐색하고 인내심을 갖도록 격려해야 합니다. 아이의 흥미를 유지하기 위해 어른은 부분적인 힌트를 제공할 수 있습니다. 일반적으로 미취학 아동은 처음에 모든 작업을 완료할 수는 없지만 긍정적인 측면이 있습니다. 어린이가 여러 번 무언가를 하도록 강요당하면 의지 영역의 발달이 발생합니다.
한 가지 유형의 운동에만 국한되지 말고 다양한 재료를 사용해 보세요.
이는 다양한 개발에 도움이 될 것입니다. 수업을 구성할 때 시공간 관계, 계산 능력, 상상력, 논리적 사고 등의 훈련에 주의를 기울여야 합니다.
개인 활동, 짝을 이루는 게임, 팀 대회 등 다양한 형태의 수업 구성을 활용하세요.
작업의 점진적인 복잡성에서 진행하십시오.
밝은 그림이나 사진, 좋아하는 동화 속 인물의 이미지 등 어린이의 관심을 끌 수 있는 시각 자료를 사용하십시오.
아기가 칭찬을 받을 자격이 있다면 칭찬을 인색하지 마십시오.
독립성을 장려하십시오.

자녀와 포괄적으로 협력하십시오. 수학 능력을 키우면서 읽기 능력도 키워보세요. 우리 기사에서 알아보세요.

아이가 안절부절 못한다면 뛰어놀게 해주세요. 정형외과용 매트. 우리의 이점에 대해 읽어보십시오.

수학 작업 유형

재미있는 수학 작업에는 게임, 수수께끼, 만화 문제, 퍼즐, 기하학적 모양을 사용한 연습 문제가 포함됩니다. 모두 반응 속도, 논리적이고 혁신적인 사고, 수완, 상상력을 키우는 것을 목표로 합니다.

미취학 연령은 주니어와 시니어로 구분되므로 난이도를 고려하여 과제를 선택해야 합니다. 미취학 연령은 3~4세, 나이가 많은 사람은 5~7세입니다. 물론 연령별 작업 분류는 조건부입니다. 왜냐하면 모든 것이 우리가 집중해야 할 자손의 발달 속도에 달려 있기 때문입니다.

수학 게임

수학 게임에는 논리적 관계와 패턴 분석을 기반으로 하는 작업이 포함됩니다.

답을 찾으려면 문제의 조건을 분석하고 내용을 숙지하며 수행해야 할 작업을 이해해야 합니다.

해결책을 찾는 데에는 분석, 종합, 일반화와 같은 정신적 작업이 사용됩니다.

게임 “숫자의 순서를 만들어 보세요”. 아이에게 1부터 5, 10까지의 숫자가 포함된 혼합 카드가 주어지며 올바른 순서로 배열해야 합니다.

운동 . 아이는 옆에 숫자가 있는 그림이 있는 양식을 받습니다. 그림에 있는 물체의 수를 세고 해당 숫자에 동그라미를 치세요.

운동 . 곤충의 몸에 지정된 개수의 점을 그려야 합니다.

나이가 많은 미취학 아동을 위한 게임

게임 "숫자를 비교해보세요". 어른은 조건을 고려하여 어린이에게 숫자의 이름을 지정하도록 요청합니다. 숫자는 5보다 크고 8보다 작아야 합니다. 각 정답에 대해 태양이나 깃발을 줄 수 있습니다.

운동 . 특수 양식의 왼쪽에는 일련의 그림이 있고 오른쪽에는 예가 있습니다. 그림에 적합한 예를 선택하는 것이 필요합니다.

독창성을 위한 수학적 문제

미취학 아동에게는 퍼즐을 권장합니다. 가장 흔한 것은 막대를 세는 것과 관련된 기하학적 문제입니다. 작업이 다양한 도형의 구성과 변형을 기반으로 하기 때문에 기하학적이라고 불립니다. 작업을 완료하려면 계수 막대와 그림 이미지가 포함된 차트 테이블을 준비해야 합니다.

아기의 검색 활동을 자극하려면 다양한 조건과 솔루션을 갖춘 작업을 선택해야 합니다.

미취학 아동의 문제

어떤 물건을 묘사한 그림이 아이 앞에 놓여 있습니다. 집일 수도 있고, 벤치일 수도 있고... 아이는 샘플에 집중하면서 막대기로 비슷한 물건을 모아야 합니다. 그 후, 아이에게 눈앞에 예를 두지 않고, 즉 기억을 통해 표시된 그림을 추가하도록 요청하여 작업을 복잡하게 할 수 있습니다.

"형태변환". 작업은 2단계로 수행됩니다. 먼저, 어른은 아이에게 그림을 보여 주고 막대기로 같은 그림을 만들어 보라고 합니다. 두 번째 단계에 대한 지침: 다른 그림을 만들기 위해 제거해야 할 막대와 막대 수를 결정해야 합니다.

아이는 제시된 기하학적 모양을 분석하고 최종 결과가 어떻게 보일지 상상한 후 답을 선택해야 합니다.

아이에게 많은 세부 사항으로 구성된 복잡한 기하학적 도형의 이미지가 주어지며, 그 그림에 삼각형, 직사각형, 정사각형이 몇 개 있는지 세어야 합니다.

기하학적 형태로부터 비유적인 이미지를 재현하는 게임

다양한 물체와 동물을 구성하는 기하학적 모양의 게임은 분석적 사고와 감각 능력 개발에 매우 유용합니다. 수업을 진행하려면 원, 삼각형, 직사각형 또는 정사각형 등 일련의 모양을 비축해야 합니다.

어린 미취학 아동을 위한 게임

“사진을 찍어보세요.”어린이에게는 다양한 물체를 묘사하는 표준 그림 세트와 간단한 그림이 제공됩니다. 예를 바탕으로 아이는 그림을 조합해야 합니다.

미취학 아동을 위한 게임:

“동물이나 곤충의 실루엣을 만들어 보세요”. 게임을 플레이하려면 선으로 나누어진 원을 더 작고 이질적인 부분으로 잘라서 사용하세요. 그런 다음 아이들은 원의받은 부분에서 그림을 만들려고 노력하지만 구체적인 지침은 주어지지 않습니다. 자신의 계획에 따라 행동해야합니다.

"큐브로 만든 아이템입니다."미취학 아동은 물체의 이미지를 보면서 큐브로 동일한 물체를 만듭니다.

수수께끼, 만화 문제, 재미있는 질문

아이들은 남다른 열정으로 수수께끼, 만화 문제, 재미있는 질문을 접합니다. 그들은 아이의 정신 활동을 활성화하고 주요 속성과 필수 속성을 알아차리고 이차 속성과 분리하는 기술을 개발할 수 있습니다.

이 범주에 속하는 작업은 수업 시작 시 아이의 지적 작업을 준비하고 정신 체조를 수행하는 데 사용하기에 탁월합니다.

만화 작업은 호의적인 감정적 배경을 조성하고 기분을 고양시킬 수 있습니다. 긴장을 풀고 주의를 전환하는 방법으로 수업 중간에 작업을 사용할 수 있습니다.

수학적 수수께끼는 어린이가 추측해야 하는 사물이나 현상에 대한 복잡한 질문이나 설명입니다. 수수께끼는 수학적이므로 숫자가 확실히 나타나며 계산 작업을 수행해야 합니다.

만화 문제는 수학적 의미를 지닌 게임 과제로, 이를 해결하려면 독창성과 수완을 사용해야 하며 어떤 경우에는 유머 감각이 있어야 합니다. 이에 따라 유치원생부터 공부하는 것이 좋습니다. 작업의 내용은 주요 특성과 함께 보조 특성도 포함하기 때문에 특이합니다. 답변 검색은 다른 조건에 의해 위장된 것으로 나타났습니다.

유머러스한 문제의 예

2대의 자동차가 5km를 주행했습니다. 각 자동차는 몇 킬로미터를 이동했습니까?
황새가 한쪽 다리로 서 있으면 무게는 4kg입니다. 황새가 두 발로 서 있을 때 무게는 얼마입니까?
콘크리트 1kg 또는 양모 1kg 중 무엇이 더 무겁습니까?

흥미로운 질문

그것은 사람들에게 무엇인가를 세어 보라고 요구하는 짧은 질문입니다.

생쥐 세 마리의 귀는 몇 개입니까?
당신, 나, 당신과 나. 우리 중 몇 명입니까?

게임, 수학 엔터테인먼트

게임과 수학 오락은 작업 형태를 다양화할 수 있는 좋은 방법입니다. 2명이 참여하는 게임을 선택하면 경쟁심으로 인해 아이의 흥미가 높아집니다.

어린 미취학 아동을 위한 게임

“그림을 완성해 보세요.”아이에게 기하학적 모양이 그려진 종이 한 장을 줍니다. 과제는 원하는 기하학적 도형을 바탕으로 작은 그림을 그리는 것입니다. 예를 들어, 원에서는 눈사람이나 시계를, 사각형에서는 TV, 서류 가방을 그릴 수 있습니다.

미취학 아동을 위한 게임의 예

"집".이 게임을 위해서는 창문이 10개 있는 집 이미지 20개가 필요합니다. 창문에 커튼이 있는지 확인하여 아파트를 판단할 수 있습니다. 게임의 본질은 집을 서로 비교하는 것입니다. 모든 아파트가 완전히 채워지려면 몇 명의 거주자를 이사해야 하는지, 동일한 수의 아파트가 차지하려면 몇 명의 거주자를 집에서 제거해야 하는지 다섯 번째 집에서와 마찬가지로 그 안에도 있습니다.

유니버설 게임

아이가 나이가 많을수록 더 많은 숫자가 있을 수 있습니다.

미취학 아동을 위한 수학 관련 도서

A. Boloshistaya “당신 주변의 수학.” 통합 문서에는 수학적 사고를 개발하는 작업이 포함되어 있습니다. 4~5세 어린이를 대상으로 합니다.
케이 V. Shevelev “미취학 아동을 위한 수학.” 워크북은 6~7세 어린이를 위한 발달 과제로 구성되어 있습니다. 수업은 학교 진학을 준비하도록 고안되었습니다.
LG 피터슨 “하나는 한 걸음, 둘은 한 걸음” 이 매뉴얼 시리즈는 수학적 사고 방식, 상상력, 분석 능력을 개발하도록 설계되었습니다.
M. Druzhinin “여가의 큰 책.” 이 책에는 수수께끼, 수수께끼, 퍼즐이 포함되어 있습니다. 작업은 분석적 사고를 개발하고 시야를 넓히며 상상력을 활성화하도록 설계되었습니다.
O. Zhukova “미취학 아동을 위한 수학.” 색칠하기 책에는 자녀가 10까지 세는 법을 가르치고 지각력과 논리력을 발달시키는 데 도움이 되는 게임 연습이 포함되어 있습니다.

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