Fffhi Moskva Riiklik Ülikool: vastuvõtukomisjon, läbitud hinne, koolitusprogrammid, ülevaated. Moskva Riikliku Ülikooli füüsika- ja keemiatehnoloogia fundamentaalteaduskond

Teadus, mis selgitab keemilisi nähtusi ja kehtestab nende mustrid füüsika üldpõhimõtete alusel. Teaduse nimetuse Füüsikaline keemia võttis kasutusele M. V. Lomonosov, kes esimest korda (1752 1753) sõnastas selle aine ja ülesanded ning kehtestas ühe... ... Suur entsüklopeediline sõnaraamat

FÜÜSIKALINE KEEMIA- FÜÜSIKALINE KEEMIA, „teadus, mis selgitab sätete ja katsete alusel keemia kaudu toimuva füüsikalist põhjust. operatsioonid keerulistes kehades." Selle määratluse andis sellele esimene füüsikaline keemik M. V. Lomonosov kursusel, mis loeti ... Suur meditsiiniline entsüklopeedia

FÜÜSIKALINE KEEMIA, teadus, mis uurib KEEMILISTE REAKTSIOONIDEGA seotud füüsilisi muutusi, samuti seoseid füüsikaliste omaduste ja keemilise koostise vahel. Füüsikalise keemia peamised harud TERMODÜNAAMIKA, mis käsitleb energia muutusi ... ... Teaduslik ja tehniline entsüklopeediline sõnastik

Füüsikaline keemia- - keemiaharu, milles uuritakse ainete keemilisi omadusi nende koostises olevate aatomite ja molekulide füüsikaliste omaduste põhjal. Kaasaegne füüsikaline keemia on lai interdistsiplinaarne valdkond, mis piirneb erinevate füüsikaharudega... Ehitusmaterjalide terminite, definitsioonide ja selgituste entsüklopeedia

FÜÜSIKALINE KEEMIA, selgitab keemilisi nähtusi ja paneb paika nende mustrid lähtudes füüsika üldpõhimõtetest. Hõlmab keemilist termodünaamikat, keemilist kineetikat, katalüüsi uurimist jne. Füüsikalise keemia mõiste võttis kasutusele M.V. Lomonossov 1753. aastal... Kaasaegne entsüklopeedia

Füüsikaline keemia- FÜÜSIKALINE KEEMIA, selgitab keemilisi nähtusi ja paneb paika nende mustrid lähtudes füüsika üldpõhimõtetest. Hõlmab keemilist termodünaamikat, keemilist kineetikat, katalüüsi uurimist jne. Mõiste "füüsikaline keemia" võttis kasutusele M.V. Lomonossov sisse...... Illustreeritud entsüklopeediline sõnaraamat

FÜÜSIKALINE KEEMIA- sektsiooni keemia loodusteadused, keemia õppimine. füüsika põhimõtetel põhinevad nähtused (vt (1)) ja füüsikalised. eksperimentaalsed meetodid. F. x. (nagu keemia) hõlmab aine struktuuri uurimist, keemiat. termodünaamika ja keemia kineetika, elektrokeemia ja kolloidkeemia, õpetamine... ... Suur polütehniline entsüklopeedia

Nimisõna, sünonüümide arv: 1 füüsikaline keemia (1) Sünonüümide sõnastik ASIS. V.N. Trishin. 2013… Sünonüümide sõnastik

füüsikaline keemia- — ET füüsikaline keemia Teadus, mis käsitleb füüsikaliste nähtuste mõju keemilistele omadustele. (Allikas: LEE) … … Tehniline tõlkija juhend

füüsikaline keemia- on teadus, mis selgitab keemilisi nähtusi ja kehtestab nende mustrid füüsikaliste põhimõtete alusel. Analüütilise keemia sõnastik... Keemilised terminid

Raamatud

• Füüsikaline keemia, A.V. Artemov, Õpik loodi vastavalt föderaalsele osariigi haridusstandardile bakalaureuseõppe valdkondades, mis hõlmavad distsipliini "Füüsikaline keemia" uurimist.… Kategooria: Õpikud ülikoolidele Seeria: Kõrgharidus Kirjastaja: Bustard, Tootja: Bustard,
• Füüsikaline keemia, Yu. Ya. Kharitonov, Õpik kirjeldab füüsikalise keemia põhitõdesid vastavalt eriala 060301 "Farmaatsia" distsipliini "Füüsikaline ja kolloidne keemia" ligikaudsele programmile. Väljaanne on mõeldud... Kategooria: taotlejatele ja üliõpilastele Väljaandja:

Füüsika- ja keemiatehnika teaduskonna haridus on uus inseneriõppe vorm. Koolitus on mõeldud klassikalise loodusteadusliku hariduse tehnoloogilise komponendi tugevdamiseks, on suunatud füüsika, keemia ja bioloogia valdkonna spetsialistide uuendusliku interdistsiplinaarse koolituse elluviimisele ning ühendab:

· ülikooli põhiharidus, mis on suunatud teaduslike põhiprintsiipide tundmisele ja mõistmisele koos nende selgitustega; · inseneriharidus ja spetsialistide koolitus uuenduslike teadus- ja inseneriideede praktikas elluviimiseks; · üliõpilaste pidev teaduslik töö alates 1. kursusest Venemaa Teaduste Akadeemia põhiinstituutides, teaduskonna inseneri- ja tehnoloogiaobjektidel.

Teaduskonna õppeprotsess on suunatud füüsikaliste ja keemiliste teadmiste põhjal kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistide koolitamisele, kes on suutelised kavandama protsesse, meetodeid, reaktsioone ja tehnoloogiaid, mis tagavad uute ainete, materjalide ja keerukate tehissüsteemide loomise kindlate nõuetega. omadused. Teaduskonna lõpetaja kutsetegevuse valdkonnad on eelkõige:

· energiatõhusus ja energiasääst, sealhulgas uute perspektiivsete energia-, bio- ja keemiatehnoloogiate (alternatiivsed energiaallikad, keskkonnasõbralikud energia- ja ressursse säästvad tehnoloogiad energia muundamiseks, kasvutehnoloogiad) arendamine; · tahkete ainete insener-füüsika, eelkõige uute perspektiivsete kindlate funktsionaalsete (elektriliste, optiliste, magnetiliste jne) omadustega materjalide projekteerimine; uute tehnoloogiate väljatöötamine selliste materjalide ja nendel põhinevate seadmete saamiseks; · põlemise ja plahvatuse füüsika ja keemia rakendusprobleemid, keeruliste keemiliste reaktsioonide ja kõrgtemperatuuriliste protsesside kineetika; · lennunduse ja kosmose konstruktsioonimaterjalide projekteerimine; · kaasaegsed tehnoloogiad süsivesinike süvatöötlemiseks väärtuslikeks naftakeemiatoodeteks, olulisemate nafta- ja mittenafta toorainetel põhinevate naftakeemiatoodete saamise protsesside arendamine ja kaasajastamine.

Haridusprotsessi insenerikomponent hõlmab ainete õppimist inseneridistsipliinide ja inseneriinnovatsiooni distsipliinide blokist, eelkõige: materjaliteaduse projekteerimise alused, tehnoloogiliste protsesside ja paigaldiste arvutimodelleerimine, piloottehaste arvutamine ja projekteerimine. , teadmusjuhtimine, innovatsiooni põhialused, innovatsiooni juhtimine tööstuses . Teaduskonnas saadud ülikooli põhikoolituse (õppekavas on matemaatika, füüsika, keemia ja bioloogilise bloki ained), teadusliku töö kogemuse ning inseneri- ja innovatsiooniplokkide distsipliinide omandamise tulemusena valmib üliõpilane lahendab uuendusliku inseneritegevuse põhiprobleemi: ta valdab oskust ühendada põhi- ja rakendusteadmisi seotud valdkondadest (füüsika, keemia, bioloogia) ning kasutada neid ootamatul viisil praktilistel eesmärkidel konkreetse probleemi lahendamisel.

Kõige võimekamad kandidaadid, kellel on head teadmised ja tunnistuse hinded, valivad kõhklemata Moskva Riikliku Ülikooli. Kuid teaduskonna üle pole võimalik kiiresti otsustada. Meie riigi kuulsaimas ülikoolis on palju struktuurijaotisi. Üks neist kuulub fundamentaalse füüsika- ja keemiatehnoloogia valdkonda - FFFHI MSU.

Teaduskonna tekkimine ja selle avamise põhjused

Teaduskond on üsna noor struktuuriüksus. Oma haridustegevust on ta läbi viinud alates 2011. aastast. 2011. aastal seda aga nullist ei loodud. Selle ilmumist seostati 2006. aastast eksisteeriva ja keemia-füüsika valdkonna spetsialiste koolitava füüsika-keemiateaduskonna ümberkujundamisega.

FFFHI avamine pole Moskva Riikliku Ülikooli juhtkonna tavaline soov. Uue struktuuriüksuse asutamise tingis ülikooli areng, muutused maailmas ja teaduse areng. Füüsikalise ja keemiatehnika põhiteaduskonna eesmärk oli pakkuda kaasaegset

Uue struktuuriüksuse olemus

Ülikool nendib, et kaasaegne inseneritöö seisab silmitsi konkreetse väljakutsega. See seisneb klassikalise loodusteadusliku hariduse tehnoloogilise komponendi tugevdamises, interdistsiplinaarse koolituse elluviimises keemia, füüsika ja bioloogia valdkonnas. Moskva Riikliku Ülikooli töötajad ütlevad, et need üliõpilased, kes selles struktuuriüksuses õpivad, saavad pärast kooli lõpetamist praktikas rakendada uuenduslikke teadus- ja inseneriideid.

Milline on teaduskond tegelikkuses? FFFHI MSU valmistab tõesti ette kaasaegseid spetsialiste. Õpingute käigus saavad õpilased teadmisi erinevatest valdkondadest, õpivad neid kombineerima ja tänu sellele ebatavalisele lähenemisele lahendama teatud praktilisi probleeme. Haridusprotsessis on insenerikomponent. Seda esindavad sellised distsipliinid nagu materjaliteaduse põhialused disaini, tööstus- ja innovatsioonijuhtimine jne. Lisaks pakutakse fundamentaalset ülikooliõpet. See koosneb matemaatika, bioloogia, füüsika ja keemiaga seotud ainete õpetamisest.

"Rakendusmatemaatika ja füüsika"

FFFHI MSU organisatsioonilises struktuuris on 2 osakonda. Üks neist on seotud tahkistehnilise füüsikaga. See osakond pakub 1 bakalaureuseõppe programmi - "rakendusmatemaatika ja füüsika". Suund on keskendunud teadusliku ja teaduslik-inseneritehnoloogilise personali koolitamisele.

Lõpetajad leiavad end erinevatest eluvaldkondadest. Mõned inimesed tegelevad pärast diplomi saamist teadustegevusega, teised valivad kõrg- ja teadmismahukate tehnoloogiate valdkonna ning proovivad end innovaatilises, disaini- ja tootmistegevuses. Mõned lõpetajad otsustavad omandada sügavamaid teadmisi ja astuda osakonna magistriõppesse, millel on sama nimi kui bakalaureuseõppel.

"Fundamentaal- ja rakenduskeemia"

Teaduskonna teine ​​osakond on seotud insener-keemiafüüsikaga. Ta vastutab täieõiguslike spetsialistide (mitte bakalaureuse) koolitamise eest programmis "Fundamentaal- ja rakenduskeemia". Eriala on huvitav. Õpilased uurivad looduses või laboris toimuvaid keemilisi protsesse, tuvastavad nende toimumise üldmustreid ja otsivad võimalusi nende protsesside kontrollimiseks.

“Fundamentaal- ja rakenduskeemia” (nagu ka Moskva Riikliku Ülikooli füüsika-keemiateaduskonna varasemad koolitusprogrammid) avab tudengitele mitu eluteed. Õpilased on valiku ees, milliste tegevustega edaspidi tegeleda. Pärast kooli lõpetamist saate:

• viia läbi uurimistööd (olla teadlane);
• minge teadus- ja tootmissfääri (saage spetsialistiks mis tahes keemiliste protsessidega seotud ettevõttes);
• tegelema õppetegevusega (hakka õpetajaks).

Teave Moskva Riikliku Ülikooli vastuvõtukomisjonilt

Suunatud kvaliteetsele koolitusele. Ülikool ei “tembelda” spetsialiste, kellel on ainult tunnistused. Seetõttu on füüsika- ja keemiateaduskonna kohtade arv (nii eelarvelised kui ka tasulised) piiratud. “Rakendusmatemaatikas ja füüsikas” on tasuta hariduse saamise võimalus vaid 15 inimesele. “Fundamentaal- ja rakenduskeemias” on eelarvekohti veidi rohkem. Neid on 25.

Tasulisi kohti on väga vähe. Mõlemas programmis on neid ainult 5. Tasuline haridus FFFHI-s pole odav nauding. Ühe õppeaasta jooksul panustavad füüsika- ja keemiateaduskonna üliõpilased veidi rohkem kui 350 tuhat rubla. Hind muutub igal aastal veidi. Saate seda kontrollida Moskva Riikliku Ülikooli vastuvõtubüroost.

Sisseastumiseksamid ja läbimise hinded

“Rakendusmatemaatika ja füüsika” on suund, kus on ette nähtud 4 sisseastumiseksamit. Taotlejad sooritavad vene keele, füüsika ja matemaatika ühtse riigieksami vormis. Moskva Riiklikus Ülikoolis läbiviidav lisatest on matemaatika kirjalik töö. “Fundamentaal- ja rakenduskeemias” on eksameid veelgi rohkem. Vene keel, füüsika, matemaatika ja keemia on kohustuslik sooritada ühtse riigieksami vormis. Lisaks õpib ülikool keemiat kirjalikult.

Konkurents ja läbitud hinne on üsna kõrged näitajad. 2017. aastal esitati “Rakendusmatemaatika ja -füüsika” erialale 276 avaldust. See tähendab, et 1. koha nimel võistles ligikaudu 18 inimest. FFFHI MSU läbimise tulemus oli 276. 218 inimest avaldas soovi astuda "fundamentaal- ja rakenduskeemia" erialale. Võistlus 1. kohale oli 8,72 inimest ja edasipääsuskooriks 373.

Mis ootab taotlejaid

FFFHI-s õppimine on raske, kuid huvitav. Neid erialasid õpetavad kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistid, Venemaa Teaduste Akadeemia teadlased. Tundides ei esita nad mitte ainult teoreetilist materjali, vaid toovad ka näiteid enda teaduslikust praktikast. Teaduskond kasutab õppetegevuses aktiivselt kaasaegseid tehnoloogiaid. Need teevad õpilaste elu lihtsamaks – vähendavad klassikoormust ja suurendavad iseseisva töö mahtu.

Väga huvitav fakt teaduskonna kohta on see, et üliõpilased hakkavad juba õpingute ajal saama töökogemust ja palka. See juhtub põhjusel, et struktuuriüksus võtab oma üliõpilased baasinstituudi koosseisu. Sellise aktsiooni eesmärk on kasvatada huvi õppimise vastu, omandada uusi teadmisi ja oskusi, soodustada vastutustundlikumat suhtumist töösse ning pakkuda materiaalset tuge.

Füüsika- ja keemiatehnika põhiteaduskonna haridus on uus inseneriõppe vorm, mis vastab ajastu nõuetele ja 21. sajandi teaduse väljakutsetele. Teaduskonna koolitus on mõeldud klassikalise loodusteadusliku hariduse tehnoloogilise komponendi tugevdamiseks ning on suunatud füüsika, keemia ja bioloogia valdkonna spetsialistide uuendusliku interdistsiplinaarse koolituse elluviimisele.

Teaduslikuks uurimistööks Venemaa Teaduste Akadeemia baasinstituutides (Venemaa Teaduste Akadeemia Tahkisfüüsika Instituut ja Venemaa Teaduste Akadeemia Keemilise Füüsika Probleemide Instituut) isikliku teadusliku mentori juhendamisel. 1.-3. kursused, 1 päev nädalas on ette nähtud õppekavas, alates 4. kursusest - 2 päeva nädalas. Teadusliku uurimistöö läbiviimine vormistatakse kursusetöö raames.

Paljud kursusetööd on välja töötatud valmis teaduslikuks tööks ning õpilased esitlevad seda tööd teaduskonverentsidel ja väljaannetena teadusajakirjades. Iga õpilase jaoks valitakse keemia, füüsika ja interdistsiplinaarsete teemade sektsioonide kursusetööde teemad selliselt, et kõiki töid ühendab ühine ülesanne ja see viiakse läbi ühes laboris. See võimaldab koguda märkimisväärset eksperimentaalset materjali diplomi ja seejärel kandidaaditöö tegemiseks.

Teaduskonna interdistsiplinaarne koolitus (füüsika + keemia + bioloogia) võimaldab õpilastel tõhusalt rakendada teaduslikku tööd tehnoloogilise läbimurde strateegiliste suundade interdistsiplinaarsetel teemadel, mille on määratlenud Vene Föderatsiooni president: "Energiatõhusus, energiasääst ja uute tüüpide väljatöötamine kütusest” ja „Meditsiinitehnoloogiad, diagnostikaseadmed ja uued ravimid”. Teadusteemade asjakohasus on õpilaste teadusliku töö eelduseks.

Teaduskonnas juurutatakse aktiivselt kaasaegseid haridustehnoloogiaid ja interaktiivseid teenuseid, mis võimaldavad hariduse kvaliteeti langetamata vähendada klassikoormust ja suurendada üliõpilaste iseseisva töö osakaalu, muuta üliõpilased aktiivseteks osalejateks õppeprotsessis, suurendada õppetöö osakaalu. individuaalsed kontaktid õpetajaga ja luua igale õpilasele individuaalne haridustrajektoor. Õppetööga tegelevad teaduskonnas aktiivselt õppetöö kogemusega RAS-i teadlased. Teaduskonna õppejõudude koolitused täienevad pidevalt ja käivad ajaga kaasas, on huvitavad ja aktiivselt tajutavad, sest... varustatud näidetega tegelikust teaduslikust praktikast ja näidiseksperimendist. See äratab õpilastes huvi aine vastu ning viib materjali sügavamale ja täielikumale omastamisele.